简介：摘要目的探讨野黄刺玫果粗总黄酮最佳提取工艺。方法以野黄刺玫果为原料，以总黄酮含量和提取率为评价指标，乙醇浓度，料液比，提取时间为考察因素，进行三因素三水平L9(34)正交试验、方差分析和验证实验。在上述优选出最佳提取条件不变的情况下，又对提取次数进行了优选。结果野黄刺玫果粗总黄酮的最佳提取工艺条件为用12倍量75%乙醇，加热回流提取三次，每次2h。

简介：以火龙果花为试材,在单因素试验结果的基础上,通过正交试验对火龙果花中黄酮类化合物的提取条件进行优化。结果表明,火龙果花中总黄酮类化合物提取分离最佳条件为:料液比1∶30(g/mL),乙醇浓度70%(V/V),提取温度60℃,提取时间1h,该条件下提取的火龙果花中总黄酮以芦丁为标准品,采用AlCl3显色-分光光度法测得总黄酮含量为2.787mg/g,样品平均回收率为97.61%,RSD值为2.33%(n=5)。

简介：摘要目的对胀果甘草进行总黄酮的提取，并对总黄酮提取物进行鉴定分析。方法用乙醇提取－超声辅助等法制备胀果甘草提取物；用硅胶柱层析法对总黄酮进行精制；用制备薄层色谱法和重结晶法对单体成分进行分离纯化；用理化鉴别法、薄层色谱法和光谱分析法对甘草黄酮类提取物及单体进行分析。结果制备四种总黄酮粗提物和一种精制总黄酮；分离纯化一种单体成分；对总黄酮类提取物的薄层特点和理化性质进行详细的描述；对单体成分进行结构鉴定。结论（１）利用碱溶酸沉法提取的总黄酮出膏率低于其他提取法，但总黄酮质量较高；（２）硅胶柱层析法可明显提高甘草总黄酮组分的纯度；（３）所分离纯化的单体成分鉴定为甘草查尔酮Ａ。上述的研究结果为中药材甘草的质量控制提供一定的参考依据

简介：摘要目的研究黑果枸杞总黄酮体外抗氧化活性。方法利用硫氰酸铁法；Fentaon反应；TBA法研究黑果枸杞总黄酮体外抗氧化活性。结果黑果枸杞总黄酮在化学本质上具有一定的抗氧化能力，在一定浓度范围内，黑果枸杞总黄酮能将Fe3+还原成Fe2+，具有还原能力，能清除Fentaon反应产生?OH,抑制?OH诱发卵磷脂脂质过氧化作用，防止红细胞膜氧化溶血，并显示出一定的量效关系。结论在一定浓度范围内，黑果枸杞总黄酮具有抗氧化活性。

简介：＂数的运算＂总复习内容,包括整数、小数和分数的四则计算法则,四则混合运算顺序,以及解决问题三部分。这一专题中前两部分的内容往往被教师所忽视,认为难度不大,学生只要不粗心就行。殊不知,学生＂粗心大意＂的背后存在知识缺陷、习惯缺失等多种原因。

简介：小朋友吃果果前要洗手，请你从贴纸中揭下他们的名字贴在各自的毛巾上，再揭下果果贴在盘子里。

简介：

简介：你生活中有困惑和疑问吗？孤单吗？有心事无法与人倾诉吗？你觉得自己很特别。想表达自己却又没人倾听吗？那么就来“草莓果果信箱”吧!果果姐和全国的童迷都会在这里帮助你的。

简介：<正>选A:如果你平时特别喜欢吃桃子的话,那么你是一个善于交际的人,和周围的人相处得都很好。但在困难面前,你有时候会显得束手无策。发挥你的交际能力,集中众人的智慧,相信你一定可以把问题解决得圆圆满满!

简介：正你生活中有困惑和疑问吗?孤单吗?有心事无法与人倾诉吗?你觉得自己很特别,想表达自己却又没人倾听吗?那么就来"草莓果果信箱"吧!果果姐和全国的童迷都会在这里帮助你的。

简介：你生活中有困惑和疑问吗？孤单吗？有心事无法与人倾诉吗？你觉得自己很特别，想表达自己却又没人倾听吗？那么就来“草莓果果信箱”吧！果果姐和全国的童迷都会在这里帮助你的。

简介：正你的生活中有困惑和疑问吗?觉得自己很孤单吗?有心事无法与人倾诉吗?你觉得自已很特别,想表达自己,却又没人倾听吗?那么就赶紧将你的烦恼大声说出来吧!果果姐和全国的童迷都会在这里帮助你的。

简介：无聊的一天，土拨鼠果果无聊地在洞里看着无聊的杂志，此本杂志的确无聊．千篇一律地说着无聊的事，这时候，果果看到了一组笑话，于是．就越来越。有聊”了。其中一个笑话最好玩：熊猫的两丈心愿，一是去掉俩黑眼目。二是照一张彩色照片。果果尽管没弄明白．不过倒对“照相”产生了兴趣。

简介：正烦恼空间站果果姐,你好!我上小学四年级了,学习成绩还不错,但就是做事情比较慢。考试时,一张卷子大多数同学仅用半节课就写完了,而我却花了两节课,最后试卷上仍留有空白,卷面也不是很整洁,你说这是怎么回事呢?河北石家庄邓爽

简介：一又二又三又四，玛丽木屋门前立。五又六又七又八，吃光盘里果粒粒。

简介：草莓果果：你好,我是班上的数学组长，每天放学都要等到组员将数学作业做完才能回家，但偏偏我负责的这一组数学不好的同学最多，大概占到一半，所以我常常很晚才能回家。父母经常说我，说得很厉害，不让我干这个数学组长。

简介：你生话中有困惑和疑问吗？孤单吗？有心事无法与人倾诉吗？你觉得自己很特别，想表达自己却又没人倾听吗？那么就来“草莓果果信箱”吧！果果姐和全国的童迷都会在这里帮助你的。

简介：正你的生活中有困惑和疑问吗?觉得自己很孤单吗?有心事无法与人倾诉吗?你觉得自己很特别,想表达自己,却又没人倾听吗?那么就赶紧将你的烦恼大声说出来吧!听你吐槽,替你解忧。

简介：正性格孤僻的我,该怎么办呢?果果姐:我是一名五年级的小学生,学习成绩属于中上游水平,性格非常内向、腼腆。上课老师提问时,我总是很紧张,说得磕磕绊

简介：摘要：一节高效的总复习课需要在反复练习后实现知识系统化、全面化，从而实现学生的数学能力。在对小学数学“数的认识”一节中，基于该内容知识点比较杂乱，学习时间存在跨度大的情况，所以内容相对沉闷，是当前师生在复习中需要应对的重点和难点。在此种教学背景下，教师更需要设计一项合理的练习方案，在主线作用下实现对各个知识点的串联，只有在教学环节中实现对“数”的整体把握，才能构建系统化的知识体系，最终为教学工作的全面推进起到有效帮助。