简介：情感是人类精神生命中的主体力量，忽视情感教育的教育是一种不完整的教育。随着《语文新课程标准》的出台，人们越来越关注语文学科的人文性，越来越认识到语文教学应该注重情感教育。情感目标指在语文教学情境中要通过引导学生体验课文作者的感情，领悟文学作品的深层意蕴，来培养学生热爱祖国语文的思想感情，提高学生

简介：教学内容：人教版数学五年级下册第134—135页的内容。

简介：教学内容二年级上册第六单元表内乘法（二）的第1课时，人教版72页。教学目标1.理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。2.初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。3.能用7的乘法口诀解决简单的实际问题。4.进一步体验数学与实际生活的紧密联系。

简介：摘要：在当今信息化时代，随着新课程改革的深入推行，翻转课堂教学模式已经广泛地应用到了课堂教学中，并且取得了很好的教学效果。在小学语文教学中，教师应该以新课改理念为指导，教学观念要与时俱进，可以将翻转课堂这一教学模式积极的引入到教学中，调动学生参与课堂教学的积极性，构建现代化的高效课堂。本文主要探究了小学语文教学中翻转课堂教学模式的运用，以供参考交流。

简介：摘要在语文课堂教学实践中，作为教师必须要讲究课堂教学的艺术，营造良好的课堂教学氛围。只有这样才有可能激活每个学生，使之共同参与，使语文教学充满情趣。营造良好的课堂教学氛围有以下方法情感交流法；动作启示法；语气导航法；视觉暗示法；环境渲染法。在尊重课堂教学氛围特征的基础上求异、求新、求变、求巧，才能使我们的语文教学艺术更臻完美。

简介：摘要：趣味游戏教学是幼儿教师讲授知识时所运用的一种教学模式，趣味游戏教学可以提升幼儿的注意力，帮助幼儿掌握课堂中的知识。并且在幼儿学习中，自身的主观能动性是影响学习效率的关键。而这种能力需要从培养幼儿的学习兴趣开始，可以利用趣味游戏来为幼儿创造良好的教育环境，提升幼儿的学习效率，提高幼儿自主学习的能力。从幼儿游戏教学的重要性入手，就幼儿园的游戏化实践策略进行分析，结合教学实践从各角度探究趣味游戏在教学中的措施。

简介：

简介：摘要：对教育的研究是探究复杂社会系统或者机构的主要过程之一，而对小学教育的探索一直是对教育现象和实践的学术研究的主要关注重点。而在当代的语文教育之中 ,存在很多亟待解决的问题例如：教育体制内缺乏创新，以及教学过程中缺乏创新。在当代的数字化社会之中，包括学与教在内的服务提供越来越依赖信息技术的发展。信息和通信技术的发展引入了教学和研究的新方法，并引入了教育，在线学习，教学和研究合作的数字化设施。这虽然会增大政府对于教育的投资，但是从长远来看，这些投资迟早是会起到更大的作用的。

简介：摘要：自主学习能力与意识，是小学阶段各学科教学中应该着力培育的基本学习素质之一，其对于学生认知潜能的开掘、良好习惯的养成、综合素养的塑造有着积极且重要的作用。而且，只有以自主学习能力培养为驱动，方可切实激发学生的认知潜能，使英语教与学活动的开展更为充分、高效、深入，更利于学生发展需要的满足。因此，教师在落实小学英语教学实践时，应该以学生认知特性与发展需要为基础，加强探索与研究，探寻出更为科学、多元、丰富的教学路径，使学生在全方位、多角度引领下积极参与教学活动，在体验、探究、互动、协作中学会自主学习，带着更为浓厚的兴趣、迫切的夙愿、饱满的热情学习英语知识、完善认知构架，在自主学习能力的驱使、激发、调动下更好学习英语知识，全面提升认知能力

简介：摘要:随着科学技术的发展,信息技术不断融入实践教育当中,要求教师不断提高教学技能,通过信息技术及设备融入到数学教学课程当中,提升了小学数学教学课堂的多元化发展,同时加深了学生对学习数学的乐趣。同时远程教育资源不受时间和空间的束缚,使用起来更方便,为促进学生在感知、理解、整合和应用知识等方面起到了积极作用。

简介：摘要：生物学是一门与生活实际高度相关的课程，很多系统理论知识离不开实践。而实践来源于生活，将理论与实践结合起来，不仅能够更好的帮助学生学好课程，也能够对学生的日常生活提供指导作用。课程教学生活化是当今新课标教学的一大趋势，教师应该把教学的内容与日常生活联系起来，让学生掌握知识从生活化的情境的入手，实现对生物综合知识的应用。

简介：

简介：摘要：近年来，随着素质教育水平的不断提高，初中信息技术课程越来越受到重视。因此，在农村初中教育中增设信息技术课程，是教育信息化发展的实际需要，更是促进学生全面发展的必然要求。信息技术课程是一门操作性、系统性较强的学科，学生既要深入理解理论知识，又要具备实操能力。教师在教学实际中，要注重理论与实践相结合，采取科学的教学方式，提高课堂教学效率，全面提升学生的信息技术学习能力。