简介：我因为在鲁迅文学院做教学工作,所以经常接到询问如何莅院学习的电话。自从2002年举办高研班以来,这类电话便更为频繁。于此可见社会各界对文学的热情关注。尤

简介：穆罕默德曾言：“假如你有两块面包，你得用其中的一块去换一朵水仙花。”与物质相对，此花乃精神无疑。在我看来，此花更是精神愉悦之花。花并非以满足人之食欲为要旨，花之为花，在于给人心里的舒缓、精神的享受。

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简介：我是一个很不喜欢等待的人，不喜欢事情暧昧不明，不喜欢没有个水落石出。但是渐渐地，我发现等待可以是很美丽的。我向现状臣服，学习愉悦地等待。最后，“等待”蜕变成为“存在”——一种状态。我带着好奇，静观其变。正是“行到水穷处，坐看云起时”。

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简介：医学心理的研究表明，消极的不良情绪会抑制人体的抗病能力，而积极的乐观情绪，会增强人体的免疫功能，加速患者的康复过程。比如对于手术后的恶性肿瘤患者，乐观的情绪可以延缓甚至抑制癌瘤的生长，减少放疗、化疗的副作用，从而延长病人的生命。

简介：摘要兴趣是一个伟大的英语教学和学习的辅助，它是非常值得注意的一个问题。教师要创造一些合适的教学程序、气氛、条件，设计不同的作业，这样学生的兴趣可以得到刺激。所有这些工作都是为了提高英语教学的工作效率和提高学生的英语学习成绩。

简介：摘要在高中语文日常教学中，我们又应当如何激发学生学习的热情和主动性呢？笔者认为，要达到这种效果，教师必须充当好一节课的“问题制造者”。换句话说，我们要用能激发学生探究精神的问题串联和编排好一堂课，使学生从中受益。由此可见，提问的艺术就非常关键了。

简介：数字中的愉悦编者按：改革开放以来，特别是邓小平同志南巡以来，我国社会主义现代化建设取得巨大成绩，呈现喜人形势。我们根据有关方面发布的统计数字，编发了这一组稿件。这些数字很难反映我国最新成就的全貌，但其给予我们的愉悦和欣喜，已足以令我们心潮难平。数字中...

简介：过春节，最热闹的莫过于两个，一是爆竹声铺天盖地，一是短信波天马行空，据说大年三十那天，光杭州市就发了6400万条短信，平均每人每年14条。世间本来最常见、最基本的通信方式被飞速发展的短信所代替了。小小手机，不论大人小孩，也不论在车上、路上、机上，人们一刻都离不开它。像潮水般涌来的信息，颠覆着传统的生活。

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简介：摘要快乐体育教学以发展学生个性、调动学生的主动性为主，“健康第一”的体育教学思想让学生在教学的过程中既享受到乐趣，又培养了创新精神和实践能力，使之在身心上得到全面健康的发展。加强情感教育是提高体育教学质量的重要手段，是落实素质教育的基本保证。

简介：摘要随着我国教育体制和新课标的要求不断进行改革，目前我国教育工作的主要内容是对学生进行素质教育，教育工作的出发点主要是以学生的学习为主，引导学生学会学习，同时帮助学生全面发展，以促成他们终身学习的目的。因此，教师就要依据新课改的要求，不断探索新的教学理念和教学方法，提高教学质量。

简介：摘要良好的课堂氛围是指情理相容、感情融洽，和谐、平等合作的师生关系，积极的情绪能增加学生的学习兴趣，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花，焕发出语文课堂的活力，进而开发智力，陶冶情操，优化教学效果。因此新课标强调学生要在愉快的课堂氛围中学习。

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简介：音乐欣赏课在小学音乐教学中占有重要的比重，它在培养学生音乐情感，提高学生音乐素养方面起着重要的作用。所以，要想提高音乐课堂教学效果，就必须重视音乐欣赏课的教学。下面笔者结合自己的实践，谈一谈如何教好音乐欣赏课。

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简介：摘要：习作常常使师生陷入教与学的困境，如何走出困境，让学生对写作文不再恐惧？这就需要教师在习作指导中巧设情境，让学生置身于生活之中，搜集写作素材，在亲身体验中作文。一、创设情境。鼓励学生参与到活动之中，发掘写作材料，培养写作兴趣。二、生活是创作的源泉。引领学生深入生活，发现生活中的美好事物，值得敬佩的人物，感人的故事以及身边需要改变的陋习等。通过课堂上的交流、补充，达成共识，再将它们生成成习作的素材。学生因为对写作文有了兴趣，心中有话要表达，愉悦地完成习作自然可以实现。

简介：摘要教学的目的不只是让孩子知其然，更应是让孩子知其所以然。平均数的教学首先要在现实愉悦的情境下，激活平均数的需要；其次在和谐主动的氛围中，探索平均数的意义；最后在丰实有效的练习中，强化平均数的作用。