简介:摘要:在园林景观构造的过程中,园林植物与园林意境设计工作是其中非常重要的一个环节,园林意境是否能够表现出景观之美,已经成为评判园林景观是否满足人们美学享受的一项重要的内容。我国传统的园林建设非常重视意境的创造工作,通过合理运用山石以及植物等园林要素,重点体现出园林的意境设计。在我党召开的第十九次代表大会中,再次将生态文明建设提到了议程当中,指出建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。而想要实现生态文明,就必须要实现人与自然的和谐共生,这就离不开园林植物与园林意境的设计。园林植物设计需要从现场的实际情况出发,充分考虑与之相关的影响因素,通过合理地组合植物的物种数量等要素,发挥植物在园林意境中的作用。本文从园林植物造景的艺术原则进行说明,剖析园林植物景观意境表达,以期提升我国园林意境设计水平。
简介:摘要:陶瓷绘画的基本目标之一就是创造意境,中国绘画讲究意境,而陶瓷绘画则是源于中国绘画,二者在观念和技术层面上有着相同的联系,因此在中国陶瓷绘画的发展过程中,既可以吸收中国绘画的思想和技术,还可以对中国绘画的艺术意境进行完善。
简介:摘要:水晶雕刻艺术是一种具有悠久历史和高艺术价值的艺术形式。在水晶雕刻中,人文意境是一个重要的元素。水晶雕刻艺术对当代艺术发展有着重要的影响,通过其独特的材料性质和高超的技艺,为当代艺术注入了新鲜的元素,推动了当代艺术的发展。水晶雕刻艺术是一种具有代表性作品。这些代表性作品通过其独特的艺术特点,展现出水晶雕刻艺术的魅力。这些作品的艺术特点主要表现在材料的运用、形式的表现和色彩的搭配三个方面。
简介:摘要:董其昌是一位集大成的艺术史学家,也是奠定中国绘画形式基础的第一人。他在创作的过程中更看重笔墨结构的变化,而非照搬自然景物,画面充满了笨拙感。他对所见物象进行了整体的概括,使物象转化为心象,再以书法用笔的形式将画面抽象的表现出来。抽象的符号让画面看起来更多的是曲折顿挫之笔,而非熟练的技法,这正是当时文人画所追求的玩味。
简介:【摘要】:在大力提倡素质教育的今天,人们越来越深刻地认识到美术教育在培养创新能力和完善人格的素质方面所具有的独特作用,通过美术实践活动可以提高学生的整体素质,培养学生的创造能力和审美能力。同时,教师还应根据教材内容不断优化教学过程,设置教学意境从而达到以美生情,以情感人的教学目的。
简介:[摘 要] 新一轮语文课程改革提倡指向小学生具备语文学科核心素养的培养,强调小学语文学习是深度学习的过程。项目式学习是一种开展深度学习的有效组织形式。本文借助项目式学习组织形式,以古诗的情景交融为切入点,开展以“四季”为主题的写景古诗教学实践,让学生基于真实情境去探究核心知识,提升学生的语文核心素养。