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简介：摘 要：在瞩目“成功”的年代，“成长”往往被淡化为一道透明的背景。殊不知，没有“成长”的坚实根基，“成功”只是一片浮云；只有“成长”之上的“成功”，却没有“成功”根本的“成长”，到头来也只是那昙花一现，没有任何价值。如果没有“成长”，又何谈成就一番事业？更何谈为国家奉献呢？所以，不“成长”，便难以取得成功；取得成功，还需“成长”为其保驾护航，否则成功也只如过眼烟云，随风而散。

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简介：摘要：为孩子培养好习惯会让他/她终生收益，本文总结了多年的教学经验，从四个方面来论述培养优良学习习惯的重要性，也提出了养成好习惯的好方法。

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简介：[摘 要 ]学生闻作文则“眉皱”，老师教作文则“心虚”，这是目前作文教学中较为普遍的现象。为激励学生作文，为了尽可能减轻学生的课业负担，我开始尝试着让学生写流动日记。流动日记就是在同一本日记本上同学们轮流写日记的作业形式。孩子们从愿写、敢写到乐写、善写，没想到对于中段作文刚刚起步的孩子们来说，流动日记让他们轻轻松松地就找到了写作文的感觉。

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简介：摘要：我们应该培养学生的时间观念和规划能力，让学生根据自己的实际情况制定相应的阶段计划，并为完成一个个阶段计划而努力学习。这样，学生就会按照自己的设想稳步前进，每过一个阶段就能有所发展、进步和提高，最终实现自己的人生理想，提升生命的质量和意义。

简介：【摘要】目的：探析急诊CPR成功的影响因素。方法：分析我院急诊科收治的行CPR治疗的171例患者临床资料，按照CRP治疗是否成功将其分为CPR成功组与CPR失败组，观察影响急诊CPR成功的影响因素。结果：171例行CPR干预急诊患者，CPR成功为35例，复苏成功率为20.47%，失败136例，复苏失败率为79.53%，对影响急诊CPR成功因素进行分析发现，两组在抢救时间、抢救地点、抢救半径、气管插管、除颤、病因等方面差异具备统计学意义（P＜0.05），在胺碘酮用量、性别方面差异不具备统计学意义（P＞0.05）。结论：急诊CPR成功率有待提升，而抢救时间、抢救地点、抢救半径、气管插管、除颤、病因均为影响CPR成功因素，提示抢救医务人员应依据上述情况针对性予以干预，如积极气管插管、除颤等，最大程度提升急诊CPR成功率。

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简介：【摘要】 教学方法是达成教学目标的手段，教学中运用小组合作学习是新课程改革的需要。适时开展合作学习，是完成教学任务的基础，优化合作学习是课堂有效性的保证。通过构建结构合理的合作小组，设计有针对性的问题讨论，发挥学生的主体地位，培养学生的合作技巧，让学生体验成功的快乐，是我们教育教学的根本目的。

简介：【摘要】教育是增强我国综合国力和国际竞争力的基础因素，教育对经济和社会发展也有着先导性。面对存在经济、社会地位等方面巨大不平等的境遇，教育给所有人提供了公平竞争向上流动的平台，特别是对于出生不好的贫困学子，教育能够显著地改善他们的生存状态，减少社会性的不公平。