简介：猜一猜，哪张扑克牌可以替换问号以完成这道题？

简介：提升理解力小技巧：倾听是理解的前提。盛旦老师正是因为善于倾听才如此了解学生们的想法，在日常生活中，我们可以做一些倾听练习——爸爸妈妈讲话时，先耐心听他们说完，然后在心里重复他们的讲话内容，并尝试补充一下爸爸妈妈没说出口的心里话。久而久之，小童迷们一定会有意想不到的收获。

简介：一张牌可以睡懒觉，一张牌可以逃学一次，一张牌可以不做作业……这可不是一个天真又懒惰的学生写出来的愿望清单，这就是乌伯特·盛旦老师发胆的扑克游戏。他送给大家的这份礼物，也太让人惊喜了吧!

简介：玩法：表演者手里拿着1—13共十三张扑克牌，请一位同学到台上，随意洗牌，并背着表演者默记其中一张牌，然后把扑克放整齐．交给表演者。表演者接过扑克，对那位同学说：“请你把刚才记住的那张牌的点数乘以5，再加上8，然后乘以2，最后减去6，并把得数告诉我，我就能立即找出你记的那张扑克牌。”

简介：悠长的暑假,热爱数学的你和小伙伴在一起会玩些什么呢?傍晚捉蝉——嗯,每个孩子都喜欢。游泳——好主意,又凉快又锻炼身体.看电视——伤眼睛,得少看……当你把这些都玩了一遍又一遍,感觉有一点无聊的时候,就玩扑克牌吧。一副扑克54张,看似简简单单,玩起来却一点也不简单。哪怕你们只用一种玩法对付整个暑假,也不会出现两局牌完全一模一样的情况。扑克牌蕴含的数学知识丰富多彩,当你玩转了扑克牌,会发现,自己的数学思

简介：张老师在学生学习“列方程与解方程”(人教版九年义务教材第九册P105．P129)这一内容后，上了一堂“扑克游戏”的活动课：

简介：摘要：博弈论又称对策论，是使用严谨的数学模型研究现实世界冲突对抗条件下最优决策问题的理论。从博弈论观点看 ,扑克这个传统游戏是一个 2人博弈 ,在性质上属于非合作的、零和的、静态的、完全信息博弈。利用博弈思想求出扑克游戏中相应的支付函数、策略集、纳什均衡解，从而得出游戏的某些步上可以存在绝对安全的策略。

简介：现在我们通常见到的扑克牌都是54张,这个惯例由来已久。1392年法国开始出现了52张扑克牌的模式,后来加上大、小王2张,演变成54张。之后,各国扑克牌张数都效仿法国,逐渐统一为现在的54张。扑克牌中除大小王之外的52张是正牌,包含两类:一类是纯数字牌,即数字1(A)～10,共40张;另一类是人物牌,即J、Q、K,共12张。同时,扑克牌还分黑桃、红桃、梅花、方块四种

简介：扑克牌是我们生活中常见的一种游戏用具，一般在成人扑克游戏及扑克魔术表演中最为常见，在幼儿中间开展扑克游戏源于在和幼儿一起观看刘谦的魔术表演时他们特别兴奋，“老师，我们家有扑克。”“老师，爸爸教我玩扑克了。”扑克牌小巧易得，且操作方便，每个幼儿家中可能有好几副，为什么不在幼儿园开展扑克游戏呢？

简介：摘要：玩游戏是孩子的天性，游戏对孩子有着巨大的吸引力和教育意义，而扑克牌是一种古老而又非常普及的游戏工具，不同牌之间的组合不仅具有随机性、挑战性，而且包含有很多有趣的数学问题，通过玩扑克牌的游戏不仅能激发学生对数学的学习兴趣，培养学生的逻辑思维能力和推理能力，而且能培养孩子的心算能力，这种方法简便、实用。孩子在玩扑克中不知不觉就学会了计算技巧，由数概念上升到数学计算。真正做到让孩子在玩中学、在学中玩、在玩中得。

简介：<正>在玩扑克之前,王新云和宋海燕吃了夜宵。夜宵是宋海燕的同学苏敏请的,埋单的是苏敏的丈夫老陆。老陆其实不老,只不过苏敏介绍丈夫的时候就说老陆,王新云和宋海燕也就跟着叫老陆。他们四个人

简介：摘要数学教师想要提高数学课堂效率让课堂气氛活跃，使学生能够积极主动参与到课堂上来，设计有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动是学生学习数学、学好数学的重要基础；同时有意义的数学学习建构材料和数学模型更是基础中的基础。

简介：

简介：成语是中华民族文化宝贵的结晶，而扑克是人们喜闻乐见的一种民间游戏。成语以扑克为载体走进儿童学习生活，可以达到“三易”的效果：内容易学、易记、易应用。

简介：Jack夫妇请Tom夫妇和Henrry夫妇来家里玩扑克。玩这种扑克游戏有一种规则，夫妇两个不能同组。Jack跟Lily一组，Tom的队友是Henrry的妻子，Linda的丈夫和Sara一组。那么这三对夫妇分别为：

简介：罗杰是著名的扑克牌占卜师，今天早上被发现死在工作室内!著名的占卜师为什么没有预测到自己的命运？人们议论纷纷！神探L接到电话后立刻赶到案发现场。

简介：

简介：《扑克人生》的滨唱者是英国摇滚诗人斯汀（Sting），这首歌作为吕克·贝松导演的经典之作《这个杀手不太冷》的主题曲而广为人知。歌中的主人公是一个纸牌高手，游戏人间，捉摸不定，亦如影片中神秘、“武功盖世”的杀手里昂——但这些不过是人们固有的印象罢了。就像歌词里写到的“I＇mnotamanoftoomanyfaces．themask1wearisone”，导演吕克·贝松也曾为影片奠定基调：“这是关于两个小孩的故事，一个女孩和一个男孩，在他们心里，他们都是12岁，他们都感到失落而他们深爱彼此。”伴着斯汀冷峻的声音，电影里优雅的法兰西格调的场景一幕幕再现，近在咫尺却又恍如隔世。

简介：这些天，麦冬冬似乎心理有事，一吃完饭就溜进房间，把房门栓得紧紧的，一个人在里面也不知在做什么。爸爸担心麦冬冬没有完成作业，

简介：摘要：随着教育方式的进步，越来越多的教育游戏应用在课堂上，并在教学中体现出其独特的价值。如今的教育主要是以激发学生的兴趣为前提，提升教学活动的有效性，将教育游戏带人到课堂，能够让学生在轻松有趣的氛围中完成知识的学习。本文以幼儿园大班扑克数学游戏的应用为案例进行分析，探讨如何提升幼儿的数学核心经验素养。