简介：　　一字法　　一、技法概述　　以一个字(或词)为中心构成一首歌词的创作技法叫一字法.　　用一个字(或词)作为整个作品的骨架,通常是指以一个与主题紧密相关,成为沟联全词关键的字(或词)为全词的本.该字也是全词题旨的引发、凝炼与升华.……

简介：　　编者按:《歌词技法》是著名词家邬大为根据众多有关理论著作结合个人长期从事歌词创作实践的切身体会花5年时间精心编著的60余万字的大型辞书,是奉献给词曲作者、歌唱者、音乐文学理论工作者及音乐爱好者的一份厚礼.……

简介：对大千世界的认知,见仁见智比比皆是,恰巧有与我们心心相印的,不妨借他山之石表情达意。那些成功者的经验之言是明灯,可以驱散我们奋斗路途中的浓雾;那些至高者的人生心得是利器,能够帮助我们斫去前行路上的荆棘。这些金玉良言正是我们作文中不可或缺的组成部分,如何恰当地加以运用就显得尤为重要。引证名人名言素材需要避免以下几个雷区：①目贴金镶玉,把名人名言的使用当作目的而非手段,以为只要有名言就行,也不管是否合适与妥当,这种生搬硬套的做法通常会弄巧成拙。

简介：书法是关于用笔、结体、行气和布局的艺术,其中用笔是基础,用笔不过关,就谈不上书法,进不了书法圈子。结体是亮相,就像京剧演员在舞台上出场时的亮相,结体好,就像演员亮相时光彩照人。不过,用笔和结体固然重要,但就书法而言,这些还只是基础部分。评判书法作品艺术水

简介：

简介：十九、篆书的结体——头重脚轻＂头重脚轻＂是篆书在结体上的又一重要特征。小篆虽然整体较匀称整齐,甚至一些字还是上部稍小、下部修长而稍开张,但因为笔画上紧下松,上部紧密而下部疏朗,而使其具有头重脚轻之感。在大篆中,则无论形体的大小还是笔画的疏密长短方面,都遵循一种＂头重脚轻＂的结体原则。比如在金文《毛公鼎》和《散氏盘》中,一些本来应该上下对称的字形,在结体的处理上却形成明显的上大下小、头重脚轻之感。

简介：花腔作为一种装饰性很强的演唱技法．早在17、18世纪的欧洲就已经发展到相当辉煌的程度。但包含花腔技法的中国作品在20世纪下半叶才开始出现，并逐步与极富中国民族演唱特色的润腔相结合。本文试图从花腔技法和润腔技法的异同比较分析入手．说明我国现当代民族唱法中的花腔技法是传统润腔技法与西方花腔技法相结合的产物．以期对美声唱法与民族唱法相互关系的深入讨论进行初步探索。

简介：摘要：为了加强学生对传统音乐的了解与掌握，当前的高中音乐教学中逐渐的融入了传统乐器教学方法，这为传统乐器的发展以及学生音乐素养的提升带来了积极的推动力。琵琶作为一种已经传承了两千多年的民族传统乐器，其演奏技法已经在时间长河的韵养下变得越发成熟与完善，在实际开展琵琶演奏技法教学的过程中，需要高度重视“半轮”技法的教学效率，该技法学习质量的高低将直接关系到轮指演奏技法的表现力，同时也会对乐曲演奏的感染力带来巨大影响。基于此，本文将对琵琶演奏技法中“半轮”技法的教学进行详细的探究，以供相关教育者参考。

简介：“反”与“正”相对,反式命题,意在拓宽命题的思维空间。反式命题,概括起来,就是从事物的矛盾中求差,强化显著性;从矛盾冲突中求尖,达到人木三分,鲜明深刻。反式命题方法很多,试举十法。一、反差式。运用反差制作标题,能揭示其低与高、反与正、劣与优、寡与众、新与旧等矛盾性,以增强标题的新鲜性、重要性、显著性,达到化平为曲、化浅为深、化轻为重之效果。如《“泥腿子”成了中国“爱迪生”》,“泥眼子”,普通

简介：1.中侧互用行书当以中锋为主,兼用侧锋,中锋取势,侧锋取妍。中锋用笔是指运笔过程中,锋藏画中,使笔心常在点画中线上行走的笔法,它产生的运笔效果是浑凝圆劲,秀逸含蓄。侧锋用笔就是在运笔过程中,笔锋偏离点画的中线。

简介：界画虽为“末科”，但有着相对完备的技法，诸如它的章法、造型、用笔、墨与色等等都独具特色，文章对此均作了详论。

简介：本文以中国书法创作实际和历史文献为依据，对书法的技法进行全面梳理，阐述了技法的实质和特征，提出并论述了技法效应与技法境界，比较全面和系统地解决了书法技法中的相关学术问题。

简介：木雕是雕刻艺术的一种,以各种适合于雕刻的木材为材料,由于材料固有的特点,木雕有其特定的工具及与之相适应的表现技巧。一、工具雕刻刀:雕刻刀的型制主要有下列几种(见图例1)。平刀:优点是冲刀有力,切削挺刮,处理平正的大块面尤佳。缺点是刀痕少变化,处理不好,易起单调感。斜刀:是平刀的变种。主要特点是使用锐利的刀角来进行雕刻,可助平刀之不足。

简介：琵琶的弹挑技法是琵琶的开门之功,又是右手技法的基础,它虚实相间、变化莫测.本文通过对弹挑部分技法的分析和说明,解释一些技术难点,同时强调技法和心理的互动作用,另外,简述弹挑的新技法——中指滚奏.

简介：一、手绘法1.彩绘法彩绘法是用手绘的方法绘制纹样，彩绘时把底稿放在玻璃下面，用浓淡相宜的锡管装广告色绘出山水、人物、花鸟的轮廓和皴绘。人物的脸部轮廓用朱螵色画出鼻子、嘴、眼脸、手肩、脖子的肉色轮廓线。眉毛、头发用黑色画出。人物衣服上的花纹图案用不同的色泽根据需要画出。

简介：此法简单易行，贮藏期间不倒动，管理粗放。采收后的大蒜经充分晾晒后，便可选种、编辫。每50头一辫。两辫一挂，不合规格的蒜头也应分等级编辫，以便上市或食用。大蒜编辫以后，还要晒蒜辫，让其充分干燥。晾晒时。要防雨、防潮、防热、防磕碰。大蒜编辫晒干以后，量少可挂在屋檐下，若量大时，要搭蒜棚挂起。注意遮荫、防雨、防潮、防热、通风，立冬以后天气寒冷时，下架移到贮藏室，注意通风，并随天气变化增减通风量。整个冬季要尽量减少搬动以免碰伤。贮藏室温度保持0℃左右，防止温度过高所导致的呼吸作用增强、养分消耗、蒜头发芽、变软、发黄，或温度过低，造成冻害。

简介：图案基础技法（六）岳志忠（五）色彩的感觉色彩感觉是视觉与心理作用的结果，当色彩信息通过视觉神经传入大脑，人们便会不自觉地运用生活经验产生出种种联想。见到红色联想到火焰，感到温暖；见到蓝色联想到海洋，感到寒冷。红色为暖色，蓝色为冷色，就是凭着色彩感觉而...

简介：不同的人进行创造发明可以采用不同的方法,同一个人在开展不同的创造活动时也可以运用不同的技巧。然而,人们在实践中也总结出一些从事创造发明活动或创造性解决问题时普遍适用的方法。这些规范化、程序化的创造方法即称为创造技法。创作技法也是创造性思维方式的概括或模式化总结。

简介：“绵里藏针”原意指外貌和善而内心歹毒。用作论辩技法，指的是在论辩中，由于特殊的语言环境，被动的一方把击中对方要害的、不能不说而又不能直说的话藏在话中，以委婉柔顺的方式表达出来，制服对方。

简介：   摘要：作文是人们表达情感和思想的一种书面语言形式，也是语文教学中一种综合性和创造性的实践活动。作文是衡量学生语文水平和作文能力的重要尺度，写作教学是语文教学的难点，也是学生学习的难点。本文就“中学生写作”技巧与方法进行简单的探讨。