简介:在年度摄影佳作巡回展上,一幅题为'投入死亡'的照片引起了观众的极大关注。照片上是一个正在划火柴的小姑娘,蜡烛旁摆着许多漂亮的礼物,背后却有一个美丽的少妇,面对照相机,正从窗外飞身下落。照片下有这样一段说明:'这张惊人的照片,由巴特·肯尼迪于某日晚上9时30分摄于其布鲁克林的摄影室。当肯尼迪先生按下快
简介:摘要:作业,尤其是小学阶段的作业,不仅是作业,更是一种学习习惯、态度、心理品质的养成;作业,不仅是课后巩固课堂知识,更是课前学生多样化的认知观念和“米思”观点的展现,是教师诊断和促进学生学习的评估手段;作业,不仅意味着课堂任务的完成,而且关涉与家庭或社会交互的活动,要将学校作业与学生真实的生活联系起来。对作业的“主动投入”比作业“完成”和“正确”更重要。四大因素让孩子丧失了学习的主动性;五大行为干扰了孩子写作业的效率;三大策略让孩子的作业提速增效。通过四因五扰三法,真正让学生“主动投入”家庭作业。
简介:摘要目的采用Bootstrap数据包络法对医院科研投入产出效率进行综合评价,为构建更科学的科研绩效评估体系,优化医院学科发展策略提供参考。方法以样本医院37个学科作为决策单元,选取科研资金和科研人员作为投入指标,成果奖项、科研项目、专利转化、论文专著和学术声誉作为产出指标,采用Bootstrap数据包络法对各学科的科研投入产出效率水平进行评价。结果传统DEA模型的综合效率、纯技术效率均值分别为0.858和0.909,经Bootstrap纠偏后下降至0.804和0.853,纠偏前后效率值差异经检验均有统计学意义(P<0.001)。参评37个学科中综合效率在0.9~1.0的有11个,在0.8~0.9之间的有14个,在0.6~0.8之间的有7个,小于0.6的有5个。有3个学科为规模收益递增,16个学科为规模收益稳定,18个学科为规模收益递减。不同类型学科之间差异的比较均无统计学意义(P>0.05)。其中4个学科的科研人员投入有冗余,有10个学科存在产出不足的情况。结论Bootstrap数据包络法用于医院科研投入产出效率评价所得结果较传统方法准确,具有良好的推广应用价值,医院科研管理部门及各学科可根据其结果优化其学科发展策略,提出有针对性的改进措施。
简介:为什么我们工作时要100%地投入?你也许会问,99.9%还不够好吗?下面我要告诉你千分之一的误差会造成什么后果。假设大家工作时99.9%地投入,那么:每小时将有1.6万件邮件在邮寄途中丢失;