简介：<正>一、引言:政府投资法价值取向的需求与目标我国政府投资的历史可以追溯到建国初,对于政府投资需要进行理论上的梳理、考察、定位、反思并前瞻。政府投资既是历史的必然选择,也要求我们不能再重复没有理论支持下进行政府盲动投资的历史。因为从横向看,政府投资影响到多种社会目标的

简介：加快推进国有企业改革,要采取多种方式。完善投资成分结构和投资规模结构是完善企业投资结构,增强企业竞争力的方法之一,有利于国民经济结构调节从增量调节为主向存量调节为主的转变,有利于促进经济结构优化和国民经济素质的提高。

简介：我国外商投资立法模式应从目前的分散立法向集中立法转变.在这一转变过程中,应做好外商投资法与的衔接工作.本文针对有些学者提出的不再保留专门外资法,将外商投资企业完全适用于的观点发表了不同看法.

简介：

简介：理性的反思会引发人们观念的革新，随着社会的发展，继续教育领域也出现了许多新的情况和新的问题，姚远峰等几位同志从不同的角度对继续教育的投资政策取向、效益价值以及中介组织形态等问题加以探讨。有着自己新的理解、新的思考与新的把握，具有一定昭示性，集中刊发，以飨读者。

简介：

简介：投资率是投资占社会总产出的比重，能全面地反映建设规模以及建设与生产、建设与消费之间的关系。投资率过低，使经济增长后劲不足，投资率过高，又会给经济发展带来负面影响。因此，投资率的合理区间是经济社会发展中必须研究的重要问题。本文通过对陕西近30年来投资率变化规律的分析比较，借鉴有关研究成果，采用定性与定量相结合的分析方法，探讨陕西投资率的合理范围，并提出相关政策建议。

简介：在经济竞争全球化、人力资本开发普遍受到重视的今天，各国政府、企业以及个人对成人教育的投资明显加大，政府逐渐成为成人教育投资的主要财源。从政府管理的角度看，成人教育投资呈现出五个基本政策取向：投资——效益取向、投资——分担取向、投资——节约取向、投资一激励取向和投资-公平取向。

简介：从发展中国家和发达国家的角度来看，ECJ都是一种有瑕疵的建议。它的缺点对于发展中国家来说尤为严重，因为它从根本的角度忽略了发展的层面。发展中国家运用现有的双边协定比接受ECJ的多边协定更加适当。虽然现有的乌拉圭FDI体制相比于ECJ更加恰当，但是从发展的角度讲，前者有着重大缺陷，国际社会应当对此缺陷给予即时关注并采取补救措施。

简介：工业是我国外商直接投资最为集中的产业领域.我国有关入世的承诺及为实现这些承诺所采取的政策措施,将对我国工业利用FDI的总量、方式和地区来源产生重大影响.只有据此相应地调整我国现有的外资战略和政策,方能保证我国工业利用FDI沿着所希望的方向发展.

简介：关于近代东南沿海城市交通投资取向问题之考察陈正书交通企业的投资与一般企业投资之间有着重大的区别。从宏观经济角度考察，以城市作为基点的一般企业投资，如：商店、工厂、银行等等的投资，都可以视为点上的投资。它（它们）的资本绝大部分集中投放于这一城市之中。因...

简介：本文从影响合肥房地产发展的供给和需求两方面因素分析了2009年合肥房地产市场发展的趋势和投资取向。认为2009年合肥房地产市场处于调整阶段,在合理的价格刺激下住宅的刚性需求将得到释放,除了传统住宅市场空间外,非住宅市场在当前金融危机和房地产市场调整阶段也具有较大的投资价值。

简介：出门。夏天。迎面是团结中的热浪。它经常被引申为一种观察，不远处，它盯着几乎所有的人。它所排斥的雨软塌塌的，半空中就灭了。

简介：21世纪初期将是全世界经济迅速发展的新时期,各国的经济发展都面临新的机遇和挑战。这个时期将是我国实现党的十五大提出的目标,从小康走向中等发达国家的关键性阶段,只有认清形势,抓住机遇,迅速发展,才能使我国在日益激烈的国际竞争中达到自己的目标。一、国际环境展望和分析进入20世纪90年代以来,相对和平的世界环境和信息技术的飞

简介：21世纪初期将是全世界经济迅速发展的新时期，各国的经济发展都面临新的机遇和挑战。这个时期将是我国实现党的十五大提出的目标，从小康走向中等发达国家的关键性阶段，只有认清形势，抓住机遇，迅速发展，才能使我国在日益激烈的国际竞争中达到自己的目标。

简介：现阶段道德建设中分化出两种不同的取向,即市场取向与社会取向.在社会主义市场经济条件下道德建设的市场取向有其必然性和必要性,他的伦理实质是利己与利他的统一.但是市场取向也有他的局限性.而道德建设的社会取向作为一种非市场取向,(1)提升市场取向的价值追求,(2)弥补市场取向的价值缺陷,(3)作用于市场价值领域之外.社会取向的最主要内容是'为人民服务'和集体主义原则,还包括共产主义道德和可持续发展原则等.在现实中,两种取向在指导道德建设的过程中产生了一定程度的冲突,但是这种冲突不是必然的.社会主义道德建设的顺利进行要求通过整合实现两种取向的契合.

简介：个人理论是教师发展研究的重要前沿课题．近年，教师个人理论经历着从个人取向到社群取向的新变革．教师个人理论的转向突出表现在：从教师的个人实践转向共同实践；从个殊真理转向共识真理；从个人知识转向团队知识．

简介：江泽民同志“三个代表”的思想中“代表中国先进文化的前进方向”，是一项极为重要又颇具新意的内容。在这个命题中，“先进文化”的称谓，不仅涵盖了对先进文化的本质、属性和关系的多重规定，也包括对科学、进步、合理的文化价值取向的认定。所谓文化价值取向，通常是指一定社会条件下具有合理性存在的文化理念引导社会精神需求和价值目标的观念指向。文化价值取向不是一个孤立的文化因素和文化现象，它是整个社会价值系统有机构成的一部分，

简介：<正>每一位教育主体都毫无例外地追求着他们各自所理解的教育价值及其意义,因此,要求教育主体必须使教育认识尽可能地与教育实践趋于一致。这表明,按既定的教育价值取向来导向教育实践活动是其能否成功的关键。所以,教育价值取向是教育实践、认识活动提出来的重要课题,也是构筑教育哲学学科体系必须予以明了的课题。

简介：前行在复兴之路上的我们，已进入了全新的法治时空和运行环境，急切地催促着经济社会的不同层面必须思考践行。法治实践中的诸多框架需要构建，诸多具体问题需要破解，诸多疑惑仍需要认真解读。美好的愿景已经绘就，需要的是主动作为的担当和扎扎实实的推进。