简介：

简介：【摘要】目的：探讨调整阴道微生态对治疗阴道炎复发的临床价值观察。方法：选取于我院收入并治疗的66例阴道炎患者，将其随机分为两组，观察传统治疗和微生态治疗的临床效果。结果：治疗干预组乳酸杆菌活菌数≥2+患者占比（69.7%）明显高于传统治疗组（48.5%）（P＜0.05）；治疗干预组治疗后阴道pH值明显低于传统治疗组（P＜0.05）；治疗干预组3例患者疾病复发，占比为9.1%；传统治疗组8例患者疾病复发，占比为24.2%。治疗干预组疾病复发率明显低于传统治疗组（P＜0.05）。结论：阴道炎的复发率与阴道微生态环境有密切关联，给予患者针对性治疗，维持患者阴道微生态菌群平衡，有利于降低疾病复发率，改善患者预后情况，减轻患者治疗痛苦，提高患者生存质量。

简介：摘要：目的：评价PICC置管护理干预在肺癌化疗患者护理中的效果。方法：通过信封法将本院肺癌化疗的86例患者分成研究组、对照组，分别有43例。全部患者均接受PICC置管，予以对照组患者常规护理，予以研究组PICC置管护理干预，评价两组并发症情况、生活质量，研究时间为2021年10月-2022年10月。结果：研究组SF-36评分明显高于对照组，差异存在价值（P＜0.05）；研究组并发症率明显低于对照组，差异存在价值（P＜0.05）。结论：在肺癌化疗患者护理中应用PICC置管护理干预具有显著价值，可降低患者并发症风险，提高生活质量。

简介：摘要时间生物医学又称生物钟医学（chronobiologicalmedicine），是时间医学与现代医学相结合而产生的一门新兴边缘科学，它与祖国医学的子午流注有异曲同工之妙。近几年，随着时间生物学的兴起，国内外对时间生物学与时间医学的研究越来越多。本文主要从中医时间医学相关资料,对时间生物医学在临床中的应用进行分析。

简介：摘要曝气生物滤池采用新型促厌氧填料、半软性填料、酶促好氧填料对曝气生物流进行化学反应，这种生物污水处理方法能够对生活污水和工业污水中的微生物成分进行反应，并且使用填料的方式对水中微生物以及有机成分进行生物过滤，从而达到污水处理的目的。本文主要是对曝气生物滤池的涵义、分类及曝气生物滤池的工艺设计进行分析论述，希望能够更好地了解该项工艺，提高污水的处理效果。

简介：摘要多媒体教学作为一种具有特殊功能的教学手段，越来越受到广大教师的重视。它不仅使课堂教学视听化、形声化，而且使课堂的直观性更加突出。使用多媒体还会使教材‘活化”，所以倍受广大师生们的欢迎。课堂教学中多媒体技术的应用到底有哪些作用呢?根据本人多年的教学经验总结，作如下几个方面加以阐述。

简介：摘要目的研究正念减压训练联合分阶段回授法对化疗期内胃癌患者自我感受负担、自觉压力及心理韧性的影响。方法采用便利抽样法，选取2019年5月—2021年5月阜阳市人民医院收治的80例胃癌化疗期患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和研究组，各40例。对照组患者采用分阶段回授法护理干预，研究组在对照组的基础上联合正念减压训练护理干预，干预周期均为4周。比较两组患者干预前后的自我感受负担、自觉压力及心理韧性。结果干预前，两组患者的自我感受负担量表（SPBS）评分、压力知觉量表中文版（CPSS）各维度评分及总分、10条目心理韧性量表（CD-RISC-10）评分比较，差异均无统计学意义（P>0.05）；干预后，研究组患者SPBS总分低于对照组，CD-RISC-10总分高于对照组，CPSS中的紧张感、失控感评分及总分均低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论正念减压训练联合分阶段回授法可显著减轻化疗期胃癌患者的自我感受负担和自觉压力，增强心理韧性，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨人文关怀式护理在乳腺癌放化疗患者护理中的应用效果。方法：选取80例乳腺癌患者作为研究对象，时间范围为2021年11月至2022年11月，这些患者均接受了放化疗。按照随机数字表法将患者分为对照组和观察组，每组40例。对照组接受常规护理，观察组在对照组基础上采用人文关怀式护理。比较两组患者的应对方式、舒适度以及癌因性疲乏程度。结果：护理后，两组患者的应对方式评分较护理前有所提高，而观察组的评分优于对照组（P < 0.05）。观察组的舒适度评分也高于对照组（P < 0.05）。结论：人文关怀式护理在乳腺癌放化疗患者护理中的应用能够改善患者的应对方式、提高舒适度，并减轻癌因性疲乏程度。因此，人文关怀式护理值得在临床中推广应用。

简介：摘要新辅助放化疗对局部晚期直肠癌（LARC）的肿瘤退缩、R0切除、局部控制率、器官保存率等方面均明显优于传统治疗模式，现已成为LARC的新标准治疗方案，但目前仍存在一些具有争议及未解决的问题。现报道1例LARC患者接受新辅助放化疗联合动脉栓塞灌注治疗后再行手术治疗并取得良好效果，这种新辅助治疗模式可供临床参考。

简介：【摘 要】目的：分析不同护理干预对肿瘤化疗患者中心静脉置管感染（CVC-RI）的影响。方法：以2015年10月至2018年8月间入本院治疗的88例肿瘤化疗后CVC-RI患者为研究主体。根据护理方法的不同分为A组和B组，均是44例。A组即专科护理，B组即常规护理。对比护理效果。结果：A组的各项FACT（癌症患者生命质量量表）评分均低于B组，对比差异显著（P＜0.05）。A组的并发症发生率为11.36%，B组为29.55%，对比差异明显（P＜0.05）。结论：为肿瘤化疗后CVC-RI患者行专科护理可改善其生命质量，减少并发症情况，具有较佳的应用价值。

简介：摘要：在新课程改革的实施改革过程中，生物教育工作者需要根据学科特点，因地制宜地运用多种的课堂教学手段，进行个性化的教学活动的开展。所以，生物教学工作者需要从以知识传授为教学活动重心的传统思维转向启发引导学生的思维转变，从而探究和开展多种适合学生的教学手段。本文则以探究教学活动中思维的金钥匙，开启生活教学活动的思维导图的教学活动探究。

简介：【摘要】目的：探究综合护理干预在肿瘤化疗患者植入式静脉输液港(WAP)中的价值。方法：以盲抽法在我院电脑收录表中抽取94例肿瘤化疗患者，患者接诊时间段为2021年9月-2022年12月，按照接诊时间顺序单双号分为对照组与实验组，每组各47例，对照组患者进行常规护理模式，实验组则在前者基础上再结合综合护理干预，观察两组患者并发症情况，并对比分析两组患者对护理服务工作的满意度。结果：根据观察统计结果，实验组并发症占比检测值为6.38%（3例），显著低于对照组21.28%（10例），P＜0.05；实验组患者护理满意度统计分值为（91.23±3.42）分，对照组患者护理满意度统计分值为（86.25±3.47）分，前者分值更高，t=7.007，P＜0.05，具有统计学意义。结论：综合护理干预在肿瘤化疗患者植入式静脉输液港(WAP)中的应用效果显著，具有重要临床价值，可值得大力推广与借鉴。

简介：摘要目的探讨急性白血病患儿在化疗后中性粒细胞缺乏性肠炎的护理方法。方法选取我院2014年10月-2015年8月收治的20例小儿白血病患者，患儿均出现化疗后中性粒细胞缺乏性肠炎，回顾性分析患儿的护理方法，总结有效的护理手段。结果20例患儿中性粒细胞缺乏的肠炎症状完全消失的患者为13例，好转的患者为6例，无效的为1例，护理的有效率达到95.00%。结论对急性白血病患儿实施有效周全的护理，有利于患儿缺乏性肠炎症状的消失，有效缓解患儿病情。

简介：【摘要】目的 探讨分析对使用植入式静脉输液港治疗的肿瘤化疗患者实施综合护理干预的作用。方法 本次研究对象均选自我院2020年5月到2021年12月期间收治的肿瘤化疗患者共72例，全部患者均使用植入式静脉输液港治疗，按照数字表法对其进行分组，设定其中36例为参照组并开展常规护理，其余36例为研究组并实施综合护理干预，观察对两组的护理效果。结果 比较两组的并发症发生率，研究组低于参照组（P＜0.05）；比较两组的生活质量评分，研究组高于参照组（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，对使用植入式静脉输液港治疗的肿瘤化疗患者实施综合护理干预有着极为显著的作用，可以有效避免其出现并发症，还可以显著提升其生活质量，值得大力推广。

简介：【摘要】目的：针对恶性肿瘤患者化疗期间注重心灵关怀护理干预对癌性疲乏以及生命质量的影响分析。方法：本研究以分组比较方式展开调研分析，主要选取2021年6月-12月期间，在本院肿瘤内科接受化疗治疗的160例患者作为观察对象，依据患者的个人意愿选取护理方式，并依据护理方式的不同均分两组实施对比研究，组别设置为：对照组有80例患者实施常规护理干预，观察组有80例患者实施临床心灵关怀干预，对两组患者护理效果进行比较。结果：实施系临床心灵关怀干预的观察组患者化疗期间癌因性疲乏程度量表( BFI)指标、治疗信心量表( HHI)指标显著优于对照组，（P

简介：摘要生物是一门与生活联系非常密切的学科，在高考中占有非常重要的地位。基于高考模式下的高中生物复习是所有教师关注的重点课题。复习课与新课不同，它是对学生原有知识的巩固、拓展和升华。复习课的最终目的是让学生学会用所学的知识解决问题。本文对高考模式下高中生物复习的重要性进行了分析，提出了基于高考模式下的高中生物复习策略。

简介：摘要： 高中是学生学习与发展的重要阶段，高中生物作为高中教学中重要的组成部分，在实际的教学中，教师应注重教学方法的创新，使学生能够积极的融入到学习活动中，提高学生的学习质量。为了达到这一教学目的，教师则需要给自身的课堂融入趣味性元素，让学生能够通过课堂学习感受到生物学科的魅力所在，并能够有效提升自身的学习动力，且能够逐步将被动学习的状态转变为主动学习的状态。

简介：摘要生物是一门与生活联系非常密切的学科，在高考中占有非常重要的地位。基于高考模式下的高中生物复习是所有教师关注的重点课题。复习课与新课不同，它是对学生原有知识的巩固、拓展和升华。复习课的最终目的是让学生学会用所学的知识解决问题。本文对高考模式下高中生物复习的重要性进行了分析，提出了基于高考模式下的高中生物复习策略。

简介：

简介：[摘要]目的：研究经胸壁输液港化疗乳腺癌患者中并发症预警模式护理应用分析。方法：选择时间区间{2020.8-2022.8}，选择96例经胸壁输液港化疗乳腺癌患者。随机分为观察组与对照组，每组48例。观察组实施并发症预警模式，对照组实施常规护理模式。对比两组患者并发症占比，对比两组患者生活质量。结果：观察组并发症占比低于对照组，观察组生活质量评分高于对照组(P