简介：当今世界,医药企业之间的竞争日趋激烈,物流作为企业综合实力的一部分,越来越受到各方面的重视。随着医药改革的深入,医药物流的发展成了各界的焦点。如何建立完善的医药物流体系,进一步提高我国医药物流的能力显得日益突出,该文旨在探讨国内尤其是我省的医药物流的现状以及进一步的发展趋势。

简介：

简介：综述了我国医药生物技术药物研究现状和展望.现在我国已有40多种生物技术药物投入生产,另有150多种进入临床研究或处于申报阶段.可以预计,随着医药工作者的努力和政府的日益重视,我国生物技术药物的研究开发将会出现一个新的飞跃.

简介：摘要让微笑进课堂，用爱心感染学生，注重学生自信心的培养，与学生进行心灵的沟通，让学生在快乐中学习。

简介：广告设计的形式语言，用视觉元素来传播设想和计划，呈现全新表达形式。

简介：导论课程对于高校大学生加深对专业的了解、提升学习兴趣具有重要意义。文章以“海洋药物导论”为例,通过分析该课程开设过程中遇到的问题,从师资配置、教学模式、授课内容、考核方式四个方面探讨了该课程的教学改革方案,以期为优化高校导论课程教学提供参考。

简介：肌酸激酶(CK)作为临床诊断心肌疾患的主要指标已被公认,但麻醉时使用去极化肌松药琥珀胆碱因肌颤可引起肌酸激酶增高,如何减少此种影响,国外有人对此进行了研究,而国内尚未见报道。本文对50例使用琥珀胆碱后血清肌酸激酶的变化及应用安定、咪唑安定及潘库溴胺等三种药物予处理后,CK变化进行观察,现将结果报告如下:

简介：摘要“在课堂上每个老师都有其独特的教态，但是无论其教态如何，我觉得一个教师上课不能缺少激情。有了激情，激越的心理情态便会由内而外的自然流露。教师的语言、教师的肢体动作、教师的眼神，教师的表情就会特别动人，就会深深的吸引学生、打动学生，从而激励学生去求知。所以，我们要带着激情进入课堂，用激情去感染孩子，生成活泼的小学英语课堂。

简介：<正>"我们庆幸,我们有了对自我对时代的新的关注手段和模式。""我们想亲身感受影象的魅力,发觉影象背后的存在价值。""我们有梦,圆梦的感觉特别棒!""郝雨的《大学自习曲》是从非主流文化中走出来的,当代DV

简介：据美国“侨报”报道，6月22日联邦疾病预防控制中心（CDC）就寨卡病毒启动一级紧急预警预防行动，截至6月29日休斯敦已确诊11例。中国驻休斯敦总领馆也为华人健康发出警示。据悉，该病毒主要通过白纹伊蚊叮咬之后血液传播，也可通过精液传播。感染初期常常是一些不引人注意的轻微症状，发烧、起疹子、关节痛和结膜炎（俗称红眼病），很少有人因此丧命，但是孕期母体感染此病毒可导致严重的新生儿小脑畸形。

简介：乙型肝炎病毒（HBV）和丙型肝炎病毒（HCV）的慢性感染，与慢性病毒性肝炎、肝硬化、肝细胞癌（HCC）的发病密切相关，其发病机理涉及到很多基因的共同参与．病毒基因的复制和表达受到肝细胞中蛋白质因子的调节，肝炎病毒基因编码的蛋白与肝细胞中的蛋白能够结合，肝炎病毒蛋白在肝细胞中的表达对于肝细胞的基因表达谱产生影响，也可能是病毒性肝炎、肝硬化、肝细胞癌发病机制的重要机制．酵母单杂交技术、酵母双杂交技术、基因芯片技术、抑制性消减杂交技术、噬菌体展示技术、蛋白质分离纯化与基因克隆化的反向遗传学技术等，在肝炎病毒基因调控、肝炎病毒蛋白结合蛋白的研究、肝炎病毒蛋白反式激活靶基因的研究中都有重要的应用，是促进慢性病毒性肝炎发病机理研究，探索病毒性肝炎新型治疗技术和治疗方法的有效途径．

简介：应用超高效液相色谱-串联质谱（UPLC-MS/MS）同时检测淤泥中氧氟沙星、环丙沙星、恩诺沙星和达氟沙星4种氟喹诺酮类药物的残留量.针对所检测样品的化学性质,对色谱的条件、提取剂和稀释条件等参数进行了优化.最终以加入Na2EDTA的乙腈：磷酸盐缓冲液（1：1）（pH=3）作为提取剂,经超声处理、SAX-HLB串联固相萃取小柱富集净化,以AgilentC（18）色谱柱进行分离,采用0.2%甲酸水溶液（5mmoL/L乙酸铵）、0.2%甲酸甲醇作为流动相,在UPLC-MS/MS多反应监测模式（MRM）下检测,基质曲线外标法定量.结果表明,4种氟喹诺酮类药物在5ng/mL-100ng/mL浓度范围内线性关系良好,相关系数均〉0.998,方法检出限为0.015-0.060μg/kg.4种氟喹诺酮类药物在低、中、高3个加标水平中的平均回收率为70.4%-89.4%,相对标准偏差（RSD）为7.4%-9.4%.本方法简单、快速,灵敏度高,适用于养殖场淤泥中四种痕量抗生素残留检测.

简介：要增强高校思想政治理论课这份“营养套餐”的吸引力和感染力，必须从四个方面把握和完善：第一，“原材料品质”，强调理论的科学性和本身所具有的丰富的精神内涵；第二，“烹饪方法”，讲究教学方式方法的多样性；第三，“食客特征”，把握大学生的身心发展规律；第四，“烹饪大师”，彰显高校思想政治理论课教师的个性特征和人格魅力，才能将高校思想政治理论课由大学生的“营养套餐”变成“营养大餐”。

简介：应用荧光定量PCR对某规模化养猪场340头份不同类型猪群猪只血液中PCV2感染的情况进行了调查。结果表明,所有被检测的猪群均存在PCV2感染,不同类型猪群的感染率为100%,全场猪的平均感染率为76.8%（261/340）。其中,生长肥育猪群PCV2感染率最高为90%,而种公猪群感染率最低为30%。在病毒荷载量方面,整个猪群的血液中病毒荷载量处于10^3~10^4copies/μL之间。

简介：社会发展需要具有交流理解、团队协作、解决问题、计算与信息、管理技能和个性品质等六个方面可迁移技能的高素质人才。最有效的合格人才培养方式就是在日常教学中注重培养学生可迁移技能。课堂专题化讨论教学模式可以兼顾知识技能培养和可迁移技能培养，是培养学生诸多可迁移技能的有效途径。

简介：强化全员育人格局,围绕＂三化＂,扎实开展日常思想政治工作1.发挥课堂教学主渠道作用,提升理论化水平学校进一步加大思想政治理论课改革力度,注重结合国际国内社会热点问题，加强理论阐释，做好学生思想引导工作，增强了思想政治理论课教学的实效性。