简介：

简介：摘要分析职业高中学生的特点，班主任要用心去对待学生，亲其师信其道，我们要对社会负责，培养有责任心的学生。本文从学生的现状出发，提出问题，分析了我们教师应“用心”的点，从而培养合格人材。

简介：高校后勤管理和服务保障工作是高校教育管理工作的一个重要组成部分,是关系到教师正常教学、学生正常学习的最重要的基础性工作。近几年,随着高校规模的扩大和发展,后勤管理工作也越来越为人们所认识并重视,这也对后勤管理工作提出了更高的要求和标准。因此,进一步适应新形势下高校不断发展的需求,深化后勤管理体制改革,提高后勤管理水平,增强服务意识,业已成为高校后勤部门生存与发展的必要条件。

简介：通过打破政企不分、管干混同的城市管理模式,引入市场机制,加大城市基础设施的更新改造和资金投入,调动群众参与城市管理的积极性,来强化城市管理工作。

简介：学生管理工作是维护高校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。高职院校的学生管理工作应坚持“以人为本”，并显示高职学生管理的特色。

简介：针对当前高校计生管理工作面临的问题和挑战,从管理机制、动态监管、教育方式等方面简要探讨做好高校计生管理工作的对策.

简介：从劳资工作的实际出发，分析了高职院校劳动工资及其管理的特点，在此基础上，针对当前我国公立高职院校劳资管理工作中存在的关于人员素质、工作体系、协调机制、现代技术和人文关怀等方面的问题，提出了相应的解决策略，旨在提高高职院校劳资管理水平，以促进高职院校深入发展。

简介：德育是培养目标中的首要工作,近几年,由于社会负面影响触及到青年学生。为此,中专学校应引起足够的重视,加强对学生进行素质教育的同时,加强教育和管理工作。一、根据学校中心工作和学生管理规律及特点制定学期工作计划

简介：传统的学校学生管理工作过分强调学生义务,忽视学生权利。近年来教育法学领域对学生权利的关注为学生管理工作的创新提供了新视角,尊重学生的法律主体地位,保护学生权益应成为新形势下学校学生管理工作的主题。

简介：在高职院校推行岗位设置管理制度，是推进高职院校人事管理制度的重大改革，也是当前高职院校面临的一项重大、紧迫而又复杂的任务。通过探讨高职院校实施岗位设置管理工作的重要意义，基本原则，岗位设置工作中的重点、难点问题，提出高职院校实施岗位设置管理工作的思路与对策。

简介：高职院校科研工作由于基础差、能力弱、水平低，如何通过加强科研管理来促进科研工作的开展显得尤为重要。高职院校自身的特点，从引导好科研方向和科研定位、加强服务意识与科研管理团队建设、建立科研平台等方面加强科研管理工作。

简介：工业企业的工艺管理工作,对一个企业来讲是涉及到产品的质量、产品市场竞争力的重要要素之一,工艺管理工作是关系到一个企业经济效益的重要工作。

简介：高校学生管理工作是维护学校正常教学秩序、保障学生健康成长的基础性工作,＂以人为本＂是科学发展观的核心,也是适应未来大学管理和发展趋势的科学理念。以人为本,在高校就是以学生为主体,从根本上说,就是促进大学生自由、全面、可持续的发展,就是强调集教育、管理、服务于一体的学生工作在高校全局工作中的基础性地位,这就要求高校管理者树立以学生为本的工作理念,改进工作作风,强化服务意识,抓好学生管理团队建设,建立高效的工作体制,真正为学生办实事,办好事。

简介：在现今企业界，项目经理是一个非常重要的职业岗位，更是一个头衔，还是一个领导者，这就要求在一个具体项目中集权、责、利于一身的项目经理需要具备领导能力，管理能力，沟通能力。在合谐社会的大背景下。项目经理还必须要学会和谐管理。

简介：摘要本文从中专学生管理的重要性谈起，论述了要管理好学生，就要有一个认真的工作态度，加强班委建设，抓好班风建设，关注班级特殊群体动态，并要加强对学生的思想教育，不断提高自身素质，才能为祖国现代化建设培养出更多的优秀人才。

简介：教师在处理学生管理工作事务时难免会出现各种问题,心理惩罚就是危害较为严重的问题之一。文章对心理惩罚的内涵、表现形式进行了总结,并分析了心理惩罚对学生自我意识、学习、情绪、人际关系四方面的危害,并探讨了心理惩罚的成因,期望为避免心理惩罚提供理论参考。

简介：分析高校图书馆接受赠书的现状及赠书管理工作存在的不足并提出改善建议。高校图书馆主要有团体赠书、作者手稿、个人赠书等3种赠书类型。赠书管理工作仍存在接受赠书被动、制度建设和馆藏建设滞后、后期管理松散的不足，可以通过促进赠书连续性、加强制度性建设、提高馆藏赠书工作效率和改进赠书后期跟踪制度等方法来完善赠书管理工作。

简介：校风建设关键在于系(部)抓好学生工作.本文以校风建设实践为依据,对校风建设的一些做法与体会进行了初步总结.

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简介：高校合并给档案管理工作带来了一些新的问题。笔者从合并高校档案管理工作的现实状况出发,提出做好高校合并后档案管理工作应采取的措施：加大宣传力度,强化档案意识;建立统一的档案管理制度、模式,整合档案资源;做好高校合并过程中的档案收集工作;统一信息化标准,加快信息化进程;建设一支高素质的复合型档案管理人才队伍,从而促进合并高校档案管理工作的有序发展。