简介:摘要:拟声词是因摹写声音而形成的一大词类。陵川方言拟声词根据音源的不同可划分为五类。音节方面,在音节结构、音位选择、语体色彩上与现代汉语同中有异,此外,特殊词缀“圪”“不”“忽”的存在是其主要特点。音义关系和词的兼指方面也存在一些自身独特性。
简介:摘要:有些学者如索绪尔认为语言符号具有任意性,有些学者如韩礼德认为语言符号不是任意的,而是具有象似性。学术观念不同的主要原因是学者们并没有很清晰地认识到语言符号任意性的意义。本文基于语言符号任意性的释义,结合英文词汇中的拟声词,论证了语言符号的任意性。
简介:摘要:中小学自导式教学分为课前准备阶段、课堂教学、课后巩固三个阶段。课堂准备阶段是课堂教学的基础,分为教师研判教材、研制教学设计及“四单”和学生研读新课三个环节。
陵川方言拟声词探析
用拟声词论证语言符号的任意性
巧用“四单”,体会儿童诗中拟声词的表达效果