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  • 简介:颜老说甲骨文和金文的'白'是个象形字。它的字形就像是指甲的形状。在古代,人们整日在太阳底下劳动,双手的皮肤会变得粗糙黝黑,只有指甲颜色与皮肤的颜色不一样,相比之下显得格外醒目,所以古人就称这种与黑相对的颜色为'白'。

  • 标签: 指甲盖颜色 颜色白
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  • 简介:美国纽约州立大学南部医学中心皮肤科临床助理教授、皮肤艺术学机构的创始人杰西卡·克朗特博士,为大众带来了全新的指甲知识,能帮我们更好地了解自己的身体和健康。

  • 标签: 指甲 医学中心 州立大学 皮肤科 杰西卡 创始人
  • 简介:童年是什么颜色的?童年是绿色的,是树林里茁壮成长的小树,树下还有着我们相互追逐打闹的足迹。童年是什么颜色的?童年是蓝色的,是蔚蓝的天空中飞着的小鸟,天空中还飘着我们吹的泡泡。

  • 标签: 童年 颜色 空中
  • 简介:欢笑与泪水乖顺与叛逆在这一刻仿佛都凝固停止巧妙地融为一体

  • 标签: 颜色 青春 欢笑
  • 简介:每每想到端午,总会有很多场景印象,在时空中叠印、翻转、跳动着,从心里争先恐后地拥挤着,喷涌着,但每每到了心口就留在那里,梗咽着,只剩下丝丝缕缕的五彩斑斓,像端午的五彩绳,一路萦绕到脑海里。最早对端午节的记忆是兴高采烈的五彩斑斓。那是在我五岁前还没有搬家的老房子,在端午节的前一天晚上。我很困,眼睛酸涩地往一起粘着,但是小孩子对热闹那种天然的向往让我挺着不忍睡去。

  • 标签: 端午 五彩斑斓 端午节 每每 很困
  • 简介:生活的颜色是什么?细细一想,我的生活充满了各种颜色——温暖的橙色那一年我五岁。暑假的一天,上班的爸爸妈妈将我托给表姐照顾。没过一会儿,我见不到爸爸妈妈,便害怕地大哭起来。

  • 标签: 颜色 爸爸妈妈 生活 我见 橙色
  • 简介:小丽买了一双漂亮的鞋子,她的同学都没有见过这双鞋子,于是大家就猜起来。小红说:“你买的鞋子不会是红色的。”小彩说:“你买的鞋子不是黄色的就是黑色的。”小玲说:“你买的鞋子一定是黑色的。”这三个人的看法至少有一种是正确的,至少有一种是错误的。

  • 标签: 鞋子 颜色 黑色 黄色
  • 简介:“彭小强,你怎么学起画画了?”自习课上,我看到彭小强在画画,看得出,他才刚刚开始学。因为他连简单的运笔、反差和对比、配色与留白都还没学会,就已开始画人物脸部特征,这让我感到很吃惊。

  • 标签: 颜色 脸部特征 自习课 画画
  • 简介:多姿多彩的大自然和人类社会是一个色彩缤纷的世界。颜色究竟从何而来?古往今来,每种颜色的发现、采集和制作,发生过哪些有趣的故事?为什么我们的生活当中会有如此丰富多彩的颜色?今天,让我们一起来解开颜色的密码.

  • 标签: 木乃伊 胭脂虫
  • 简介:初春的滇中,寒风凛冽。军队动若风发,热流涌动。"杀!杀!杀!"拳拳生风,狠劲十足。2月1日,记者在南部战区陆军第75集团军某特战旅格斗训练场看到一群年轻的女兵,齐刷刷的短发伴着迅猛出击的动作迎风飞扬,干练而不失清秀。谈到心爱的秀发由长变短,姑娘们有自己的理解:"女兵自有女兵的美,战士就要有战斗的样子!"

  • 标签: 颜色 青春 格斗训练 女兵 集团军 军队
  • 简介:寒冷的冬天说来就来。凛冽的北风呼呼地吹着,天空中堆满了阴沉的云朵,看样子一场大雪马上要来了。果然,没过多久,纷纷扬扬的雪花就飘了下来。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:今天,老师要我们回家测试一些常见的溶液是酸性的还是碱性的,可是家里没有测试酸碱性的试纸,怎么办?那就找一个紫甘蓝来帮忙吧!紫甘蓝除了好看、好吃之外,还有什么妙用呢?大家一起来猜一猜,把紫甘蓝制咸菜汁后可以用来做什么?

  • 标签: 颜色 果蔬 酸碱性 甘蓝 测试 咸菜
  • 简介:紫色是众多创造型天才最钟爱的颜色。其中最有名的要数美国已故音乐巨星普林斯。他的热单PurpleRain和那架紫色定制款钢琴广为人知。

  • 标签: 颜色 RAIN 创造型 普林斯
  • 简介:在很久很久以前,有一座美丽的村庄,村庄边有一片麦苗。冬天到了,麦苗们一个个叫着'好冷啊,好冷啊.'有一天,一个叫毛毛的小男孩路过这片麦田。毛毛是个善良的孩子。他听见麦苗们的呼喊便连忙走过去问:'麦苗们,你们怎么了,为什么要叫啊.''冬天来了,我们没有被子好冷啊.'麦苗们一起说:'你们有被子吗?'毛毛说:'我可以给你们一床被子。'麦苗们兴奋地说:'太好了,我们有被子了,你人真好,谢谢。'

  • 标签: 盖被子 麦苗盖
  • 简介:翠玉白菜是清代晚期的工艺品,由一整块半白半绿的翠玉雕琢而成。其实这块翠玉带有裂痕和杂质,但工匠用巧雕的方式,顺应翠玉的天然色泽,把白色的部分雕刻成饱含水分的白菜茎部,把深绿的部分雕刻成叶脉分明的菜叶。

  • 标签: 颜色 清代晚期 工艺品 白菜 雕刻 工匠
  • 简介:以2017年全国大学生数学建模竞赛题目C题"颜色与物质浓度辨识"为例,通过对颜色读数和物质浓度数据进行分析,建立了物质浓度与颜色读数的回归模型,并给出了误差分析,最后讨论了数据量和颜色维度对模型的影响。

  • 标签: 比色法 物质浓度 颜色维度 多元线性回归