简介：

简介：有一则寓言：一位16岁的孩子问智者：“怎样才能自己愉快，也能带给别人快乐呢”？智者送给孩子四句话：“一是把自己当别人，二是把别人当自己，三是把别人当别人，四是把自己当自己”。看似简单的四句话，揭示了人们从我本位向他本位转移、不断超越自己的认知过程。出于职业习惯，笔者想的是医患关系中换位思考的问题，怎样才能工作顺心，又让患者满意呢？

简介：采访是一门艺术,里面蕴含了大量知识和技巧,对于记者而言,要实现高水平的采访并不是一件很容易的事情,本文主要探讨了当前形势下报社记者采访艺术中换位思考的重要意义,并在此基础之上,对记者在进行换位思考采访时应该具备的素质进行了具体阐述,希望能对相关新闻人士提供参考和帮助。

简介：我的妈妈是个“冒险家”，什么新鲜事都想去尝试。这可苦了我这个做儿子的，有时候无端就成了“牺牲品”。刚放暑假没几天，妈妈就笑嘻嘻地对我说：“孩子，你现在饭来张口．衣来伸手，无聊时不是看电视就是玩电脑，过得比皇帝还要舒服。

简介：<正>教学一些难字时,一般教师总是先在黑板上范写,不厌其烦地交代某字从田字格的某处起笔,某笔压在田字格的某某线上……然后让学生机械反复地练习。长此以往,必然会使学生兴趣低迷,求得"知"而求不得"乐"。

简介：

简介：摘要目的探讨如何在库房管理中应用换位思考。方法要求库房管理人员从各科室的角度科学地考虑问题，尽可能满足各科室需求。结果提高了各科室对库房的满意度。结论换位思考使库管人员转变了服务理念，变被动服务为主动服务，和谐了同事关系，提高了库房的满意度。

简介：本文以1000kV淮南-南京-上海特高压交流输电线路工程为背景，结合以往双回路换位塔设计成果，利用三维间隙分析软件，设计了三柱式换位塔、双柱式换位塔以及双回共杆换位塔，并估算了塔重、基础、绝缘子等工程量，通过技术经济比较，得出双共杆换位塔技术可行，经济合理。最后，推荐1000kV淮南－南京－上海高压交流输电线路工程采用双回共杆换位塔型式。

简介：口袋里装有如下所示6张卡片，如果从口袋里任意摸出两张卡片，再把这两张卡片上的数相加，那么结果可能是多少？

简介：思考题＂已知椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1的长轴A1A2和短轴B1B2,怎样确定椭圆焦点的位置？＂以椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1为例,容易得到：确定椭圆焦点位置的作法是,如图1,以点B1或B2为圆心,长半轴a为半径作圆弧,分别交轴于F1、F2两点,F1、F2即为椭圆焦点。

简介：小朋友,你有没有这样一种感受:当你看到某个情景,你的心里就会突然有了一个想法,或者很多的想法?这个过程,很难用语言描述出来。不过,如果我们借助一些照片或图片,就会很容易地感受到那些灵动的奇思妙想。

简介：走在路上,或在写生途中,或依靠在风景疾驰而过的列车窗边,或在斑驳的树影下,或者在漾漾的小雨中,我总喜欢默默地和自己对话:有时候,从梦中醒来,脑海里也时常会隐隐约约的被几个词萦绕,于是躺在那里,顺着这几个词静静的思考就成了不自觉的习惯。自己提

简介：思考是生命中最重要的激情，它确保了生命的尊贵和严肃，是一个人的精神区别于另一个人精神的最本质的东西。

简介：我是一个“路痴”，所谓路痴就是走路或坐车的时候从来不想路，不记路，更找不到路。经常和先生去湖塘吃饭，每次都是他开车，我听听音乐，看看街景。拿到驾照后，先生让我和他角色互换，我开车，他听音乐。我非常抱歉地对他说：“我不认识路!”先生语塞，过了良久，感慨：“这地方我们来过多少遍了。怎么还不认识路呢!”

简介：为了激发同学们的作文兴趣，探究佳作秘密，感受写作快乐，我们特邀请辽宁省语文特级教师、著名语文教学专家宋文一老师做客本专栏——宋文一老师谈作文，让我们通过系列讲座，共同畅游精彩纷呈的作文世界!

简介：摘要新课程初中科学课程标准中明确提出“科学课程要以探究为核心”，然而，以探究为核心的课堂有效性怎么样？事实上，我们的许多科学课都存在着低效探究、形式探究的现象，致使探究成为一种课堂教学的摆设，走过场，搞形式，毫无意义。如何使探究更有效，本文提出了自己的几点看法，意在提高科学课堂教学的有效性，让科学探究发挥它真正的作用。

简介：小朋友，怎样才能把若干张1角、2角和5角的人民币组成1元钱呢？

简介：问题：在123456789的某些数中间填上加号或减号，使所得算式的得数为100。123456789=100思路点睛：该怎样凑成100呢？我们必须有序思考，才能正好凑出100。

简介：<正>今天的数学课上,"<"和">"又来捣乱。5+()<12,括号里可以填()。8+()>15,括号里可以填()。这两道题可把小朋友们难住了,大家纷纷开动脑筋思考起来!小东想了想说:"要不我们就从0开始,一个一个地试!"

简介：沉香为瑞香科沉香属(Aquilaria)植物含有树脂的木材,是我国、日本、印度以及其他东南亚国家的传统名贵药材和天然香料.迄今全世界已发现该属植物有19种,分布于中国、印度、缅甸、老挝、越南、柬埔寨、印尼、马来西亚、菲律宾和巴布亚新几内亚等国家.国外学者对于沉香的现代研究始于上世纪20年代,我国则要晚些,最早报道的科技论文是广东省植物研究所1976年发表在《植物学报》的一篇论文《初步解开沉香结香的秘密》.我国学者杨峻山先生于上世纪80年代对国产沉香的化学成分做了较为系统的研究,发现系列的2-(2-苯乙基)色酮类及倍半萜类化合物.90年代后到本世纪初,我国对于沉香的研究不多.我们对于沉香的研究始于2005年,第一篇论文发表于《中药材》杂志,报道了利用GC-MS技术对五批沉香的化学成分分析,迄今已在国内外期刊发表关于沉香的研究论文20余篇.近年来,随着沉香市场的持续升温,我国学者对于沉香的研究,已然成了遍地开花的状况,涉及内容包括化学成分、药理、结香机理与结香方法、种植技术和产品研发等.本文将探讨沉香研究中经常遇到的几个科学问题,有些已有定论,有些尚需深入研究.