简介:
简介:“提质十项规定”从十个大的方面指明了义务教育阶段学校的“提质”方向.同时也对中小学校长、教师提出了微观方面的要求。对此,《今日教育》从另一个视角为您解读更为具体的“提质”要求。
简介:治庸问责工作启动以来,省国家税务局紧密联系国税工作实际,把治庸问责当作一项全局性工作、系统性工程来开展,做到既治"小庸",又治"大庸",既着眼当前,更体现长效。一、多层面排查,找准突出问题。通过认真排查,我们找出工作中存在以下主要问题:一是思想观念与跨越式发展要求不相适应的问题。主要是服务湖北经济社会跨越式发展大局的意识不够强,特别是把税收环境作为经济发展软环境的重要组成部分的意识有待进一步强化。
简介:策划人语提高教育质量,这是—代代教育人不懈追求的目标。然而,在全国义务教育完成“两基”攻坚、解决了“有学上”问题的今天,如何提高质量,加速从“学有所教”向“学有优教”的内涵式转型,显得尤为迫切和重要。
简介:摘要回想我们的作文教学,写和不写没有多大差距多写几篇作文,少写几篇作文,甚至更多一些,学生的作文水平几乎看不出有多大的长进,也几乎没有什么损失。同一个学生就同一个作文题目,高年级时写的质量未必有中年级时的好。而从三年级到六年级,却花了260多课时,作文课堂教学的收效依然雾里看花,水中望月。
简介:我们把非公团建看作是一个系统,通过要素的充分整合,结构的合理安排,功能的有效叠加,来实现团中央'扩面提质'的工作要求。站在宁波震雄机械有限公司现实版的'开心农场'里,团宁波北仑区委书记袁波真的很开心,'四川人种辣椒,东北人种玉米,新疆人种番茄……在我看来,大家播撒的就是非公企业共青团建设的种子。'
简介:摘要轻负担、高效率的课堂教学,既是学生热切期盼的教育,也是教师孜孜以求的目标。2011年暑假,浙江省教育厅拨巨资让广大中小学教室有了更先进的教学设备———电子白板,为课堂教学的提高奠定了物质基础。但有而不用,是一种巨大的资源浪费;用而不高,是一种变相的教学损失。
简介:在临近二十世纪中叶时,许多欧洲国家的居民才普遍不乐意地蓦然意识到,他们的命运可以直接受到那些复杂精致而令人费解的哲学书的影响。他们的面包,他们的工作,他们的私生活,开始依赖于这一个或那一个在原则上尚处于争论中的决定。对于那
简介:兴趣是最好的老师。兴趣使人集中注意,产生愉快、紧张的心理状态,对认识过程产生积极的影响。把学习外语看成自己的愿望和需要的人,才能使自己的整个认识活动激活起来。学生的学习兴趣直接影响学习质量,提高课堂效率。实践证明,学生对所学内容越感兴趣,他们的学习主动性和积极性就越高。因此,教师在教学过程中应努力培养学生的学习兴趣,以获取更佳的教学效果。教师在课堂上可在导入、创设情境、引用小故事和教学语言上增加趣味性来激发学生的兴趣,从而提高课堂效率。
简介:目前全世界约2亿人患有骨质疏松,其发病率已跃居常见病、多发病的第六位。与骨质疏松相关的骨折在老年人中的发病率为27.5%到32.6%,许多患者因此致残,50%的患者需全天候生活护理,20%的患者需常年照顾。
简介:维吾尔族青年作家买买提沙力·买提肉孜在报告文学创作中已取得了可喜的成就。在短短的几年中,他的报告文学创作经历了以政治领导人、艺术家等为主人公到普通人为主人公的转变。不管是哪一类的报告文学作品,作者善于以真人真事为主、跟踪调查、收集具有新闻价值的事实并把它们加以“文学化”。这样来突出部分报告文学作品主人公身上的勇敢、吃苦耐劳、对未来充满信心的优良品质。所以他的报告文学作品在社会上深受欢迎和相当高的评价。本文从这一角度对买买提沙力·买提肉孜的部分报告文学作品进行初步探讨。
简介:这次儿子从美国回来探亲,告诉了我一件有趣的事。我11岁的小孙子,不久前给校长写了一封很有分量的信,弄得校长非找他谈话不可,还当众表扬了他。
简介:改善经营管理建议工作是中国石化企业管理三项重点工作之一。也是一项群众性的工作,如何引导员工紧紧围绕“保效益、保增长”的工作主题,多提建议、善提建议、提好建议。本文提出了设想。2011年,公司根据总部开展改善经营管理建议工作的总体布置,多次组织对《中国石化改善经营管理建议管理办法(试行)》和《李春光同志在塑造中国石化管理模式工作视频会上的讲话》的学习,
学习提效方法
数字话“提质”
提质减负,追求高效
简政放权提能效
减负增效提质聚焦课堂
让课堂减肥为提效加速
“提质”长考——重庆市教委出台“提质十项规定”详解 ——打好“提质”攻坚战、持久战——就“提质十项规定”专访重庆市教育委员会主任周旭
摭谈“作文教学的提速、提效策略”
“扩面提质” 非公团建的北仑样本
培育教师精神追求加速学校强师提质
巧用电子白板实现减负提质
阿布里米提·艾海提教授
警防算法多样化阻碍计算的“减负提质”
穆尔提—丙药丸
如何培养学生的体育兴趣买买提依明?艾海提
以“趣味”促“兴趣”提效率
普拉提,抗拒“沉默杀手”
试论买买提沙力·买提肉孜的部分报告文学作品
小孙子给校长提大建议
多提建议 善提建议 提好建议