简介:摘要:学生在接触英语这门外来新课程时充满着好奇,十分喜欢学习、模仿,有一定学好它的热情。尽可能多地利用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默的语言,并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学,能给学生创造一个开放宽松的教学环境。开发学生不同的潜能,发展学生各方面的能力。给学生更多的运用英语进行交际的机会,组织多种难易适度的英语相关 课外活动, 提升英语学习兴趣。
简介:摘要:众所周知,小学的语文学科是学生接触学习活动的启蒙学科,更是学生在学习过程中的基础学科,对小学生的学习和生活所带来的影响不言而喻。而对于小学语文教育工作者来说,其一直在努力探索小学语文教学效率提升的方式,希望能够发挥小学语文教学活动的价值,促进小学生的健康成长,提升小学生的语文综合素养。在这样的教育背景下,笔者对小学语文教学活动的教学效率展开了深入的探究。
简介:摘要:简便运算是学生在小学数学学习过程中必须了解和学习的。其通过简便运算的学习,学生可以提高逻辑思维能力,同时也可以提升自身的算术能力以及实际运用能力。现阶段的教学中,多数教师都会先锻炼学生简单运算,之后在进行多次的练习,来帮助学生进行巩固。但是即使是这种学习模式,也有许多学生没有准确应用简单的计算方法,使得教学达不到明显的效果。
简介:摘 要:针对初中音乐课堂上普遍存在教师多用多媒体等媒体工具,过“多”、过“滥”使用多媒体,违背了学生对音乐的认知规律,违背了音乐教学的规律,从而忽视了音乐教师在课堂教学中的示范作用。本文主要对如何在课堂上进行有效的教师示范作了深入的反思,提出“范唱、范奏、表演示范”的示范方法及示范形式等方面作了有效实践。对提高学生音乐审美能力,促进音乐素养的发展起到积极作用。
简介: 【摘要】随着新课改在祖国上下轰轰烈烈的开展,它打破了传统教育教学模式,提出了好多新思想,新要求,新理念和新模式,新课改的到来为小学数学教学的课堂打开一扇明亮的窗户。作为一名合格的数学教师,在新课改的潮流下如何上好数学课,是值得我们每位教师关心的话题。在小学数学教学中,教师要充分发挥学生的学习主动性,使他们在探究、思考和分析的过程中掌握数学知识,促进学生数学综合素质的发展。
简介:江苏无锡市洛社初级中学 江苏无锡 214187 摘要:“数学是所有科学的母亲。”通过在课堂教学环境中创造一个有利于学生个性传播的“场所”,可以使学生在氛围中放松,自然而愉悦地释放自己的个性,并展现生活的活力。但是,很长一段时间以来,我们的数学教室都放弃了学生的个性发展,而过分强调知识的记忆和模仿,这抑制了学生的主动性和创造力,最终使教学变得机械,乏味,缺乏童年和灵性以及缺乏生活活力。为了提高学生对数学学习的兴趣,发展他们的创新精神和能力,并适应课程改革发展的要求,我对数学课的教学提出一些个人见解。
简介:摘要 :复习可以简单地理解为让学生将学过的知识进行不断的温习,并且对学过的练习题进行不断的训练,就是让学生进行再次回顾。温故就是让学生站在新的高度去审视整个学习以及复习的内容,让学生从知识与技能层面,方法与思想层面不断的进行巩固提升,使得学生的学习成绩有所提升,同时也能够使得学生对于知识的掌握程度不断的增加,而练习就是通过不断对于新的练习题进行练习,达到巩固知识因此让学生发现问题,查漏补缺。
简介:摘要:初中数学教学内容较多,且课时有限,这就要求教师要统筹规划学时方案,提升课堂教学,提高课堂教学效率,使学生在上课时间学得该学的专业知识。教师在数学课教学中理应融合学生具体情况开展教学,突出主题和难题,让学生学有一定的学有所思。