简介：从2007年4月起，我校参与了中央教科所华国栋教授的课题“学生的不同学习需要和差异教学策略研究”的子课题研究，针对学生不同学习需求及差异，分别开设了“科学提升智力能力”和“科学提升注意力”两个兴趣小组，有40名学生和10多位老师参与了小组研究活动。兴趣小组作为学科课程的辅助．照顾到学生不同的学习需要，致力于差异教学，开发学生智力能力，促进了学生的个性发展。

简介：摘要确保变电设备正常稳定的运行，是供电企业对用电客户提供连续、合格电能的基本服务职能。由此来说供电企业进行的变电站倒闸操作，也就是其服务职能表现之一。然而，影响供电可靠性的事故因多种因素而时有发生，其中的变电设备倒闸发生误操作，是典型的事故种类。对变电设备进行倒闸操作是变电站运行人员须履行的最基本工作职责；同理,若对变电设备实施倒闸过程中发生误操作,则又是变电站运行值班人员最不应该的工作。

简介：新兴媒体来势汹汹,与传统媒体在硬新闻主阵地上拼抢,传统媒体加大对慢新闻和软新闻副阵地上的投入。一些传统媒体打造慢新闻形成特色和优势,如安徽卫视社会透明度栏目、黑龙江卫视王刚讲故事栏目,知音杂志和楚天金报的情感新闻。江西卫视的经典传奇栏目、北京卫视的档案栏目甚至主打更久远的题材,比如北平城解放后禁娼的纪录片《烟花女儿翻身记》、《共和国第一枪案》等社会传奇、大案要案、情感故事,白手套、幻灯、投影一起上,层层揭秘,娓娓道来,把陈年往事讲得引人入胜,观众欲罢不能。

简介：摘要变电运行工作中倒闸操作对电力系统的安全运行有着直接的影响，因此需要对倒闸操作中关键点进行控制，促进倒闸操作的标准化、规范化，从而确保整个操作过程的可控，减少误操作，提高供电的可靠性。

简介：摘要随着供电企业不断重视电力设施的日常维护，倒闸操作也逐渐成为供电长重点管理的事项。本文将道闸操作作为研究对象，分析造成倒闸误操作的根本原因，并从事前监控、事中监控、事后监控以及职员培训四方面进行考虑，提出防止道闸误操作的可行对策，旨在为倒闸工作的操作人员以及监控人员提供参考。

简介：摘要目的探讨干髓术的临床操作方法特点。方法选取2013年10月～2014年10月收治的干髓术治疗牙髓炎患者30例临床资料进行分析。结果经治疗30例患者，经治疗治愈10例，显效14例，失败6例，成功率80%。结论用失活剂使牙髓失活后，除去冠髓；放干髓剂于根髓的断面上，使根髓干尸化并长期保持无菌状态，并防止感染扩散到根尖周组织，达到保留患牙的目的。

简介：抗战剧长盛不衰且日渐如火如荼，其实早在黑白片的时代，鬼子就被标签化了：长相一定歪瓜裂枣，甚至凶神恶煞，不贴个怪异的仁丹胡子简直对不起祖宗，智商一律在50以下，通过其行径证明其绝对的人面兽心，并且没文化。银幕上群魔乱舞，观众经常要做噩梦。

简介：针对现在农机购置补贴实施中所涉及的补贴范围、补贴标准及补贴产品,提出了自己的一些思路及看法。

简介：操作材料是幼儿在数学学习过程中必不可少的用具,是幼儿数学操作学习中从外在动作转化为内在思维的重要媒介.它能有效激发幼儿主动探究学习的兴趣,诱发幼儿主动建构数学知识,促进幼儿数学能力的发展.在实践中我们把准备材料作为研究的重点内容之一,定期组织“操作材料交流会”。

简介：摘要习作教学向来是语文教学中的重点和难点，而习作评改教学又是制约习作教学发展的瓶颈。鉴于传统作文评改存在的弊端，我们根据“主体参与式学习”、“研究性学习”、“小组合作学习”等教学理论，做到了“把习作评改权留给学生，把指导权留给教师”，提倡“先作后导”，在“导”字上下功夫，“导”出一片习作评改的新天地。

简介：阐述了锅炉运行操作技术及维护方法。

简介：摘要在进行建筑施工的过程中，采用大钢模板的目的是进行流水操作，从而有效的控制好施工的进度，本文针对大钢模板的施工特点，从大钢模板的设计、制作到安装进行了针对性的分析，目的是提大钢钢模板的施工质量。

简介：

简介：摘要静脉输液是临床常用的基础护理操作也是衡量护理技术操作的项重要依据。它直接影响病人治疗的满意度，是危重病人的“生命线”！作一名护士必须熟练掌握项技术，这是最基本的.

简介：有这样一则经典案例：二战时,英国的一位炮兵将军去视察炮兵组的演习,发现一组7个人当中有6个人都有明确的职责,唯独一个士兵从头到尾一动不动.诧异的将军问他是干吗的,他说自己也不知道,再问他的上级,上级的上级,谁都不知道,只知道一个组从来就是7个人.最后将军找到50年前的史料才发现原因.原来,当年的大炮是用马拉的,开炮的时候需要一个人牵着马防止马惊.后来虽然有了汽车,但是这个岗位却依然保留着.

简介：近些年以来,随着我国市场经济的加快发展,我国电脑市场正在不断普及,对于电脑安装操作系统便成为电脑安装的重要部分,为此,我们就必须要切实掌握好电脑操作系统的方法,并能够根据电脑客户的选择进行安装,从而使得电脑安装更加科学高效,以便能够满足不同用户的安装需求。本文就从当前电脑安装过程中存在的问题进行分析,并提出了如何解决在安装过程中出现的一系列安全问题,从而能够更好地促进安装操作系统的科学化。

简介：数学教学中,操作活动仅仅是思维活动的中介与平台,学生进行操作的重要目的之一是能够脱离实物进行思考和想象。设计动手操作活动时,要为学生提供一定的问题情境,让学生通过自己（独立或合作）的探索,在动手操作中作出猜想、获得发现,发展数学思维,建构数学认识,积累数学活动经验。结合“圆锥的体积”“镜子改变了什么”和“平行四边形的判断”的教学片段,说明操作与思维有机结合的重要性和策略。

简介：挖土、打桩、钻探、地锚入土深度在0.5m以上，地面堆放负重在50kg／m2以上，一般可视为动土作业。其实，凡是影响到地下电缆、管道等设施安全的地上作业都包括在动土作业的范围之内。如绿化植物、设置大型标语牌、宣传画廊以及排放大量污水等影响地下设施的作业：用推土机、压路机等施工机械进行填土或平整场地：在规定以外的场地堆放重物或在正规道路以外的场内界区运输重型物资.

简介：近几年的教学实践表明,体验式德育在提升学生品德、促进学生全面发展方面发挥着重要作用,已成为学校道德教育的重要途径之一。体验式德育体现了现代教育理念,改变了过去以教师为中心的传统德育模式,强调以学生为主体,主张学生通过亲身体验获取知识。

简介：1“数学交流”背景1996年召开第8届国际数学教育大会，“教室中的交流”被作为第一工作组研讨的课题，主要议题是“课堂中的数学交流”．数学交流已被许多国家列入课程目标，近年来，数学交流的重要性越来越受到我国数学教育理论界高度重视，数学交流几乎涉及到人类交流活动的各个领域．2003年我国出台的《普通高中数学课程标准（实验）》也强调要“提高学生的数学表达和交流的能力”，现代教育理念下的数学课堂更需要高效数学会话即“数学交流”活动，以进一步提升全体师生的数学素养．