简介：摘要：根据该地区在不同震级和震源的设置，在不同震级的震源范围内，分别对所选的子台组进行了分析。在相同的地震活动中，由于 P-震相与 S-震相的精度存在着很大的差别，采用了不同的标准偏差。利用该模型，对地震波理论的走时和对走时矩阵进行了奇异值分解，得到了估计震源参数标准误差的参量空间协方差矩阵值，并给出了理论上的标准误差等值线，并利用该方法对数字地震台网的定位性能进行了探讨和分析。

简介：高职商务文秘专业是一个较新的专业，它所对应的旅游行业岗位群的能力结构及水平呈动态复杂状态，正确实施该专业岗位能力的结构安排与水平定位，需要将岗位所需要的核心能力与基本能力区分开来，还必须考虑到在不同类型企业中秘书岗位职责设定的影响因素及其他相关影响因素。

简介：

简介：在职业教育的改革发展过程中，曾提出过文化课要为专业课服务的观念。这个观念在职教大力发展的初期，有效地扭转了沿袭普教模式办职教、重视文化课、轻视专业课的倾向，为职业教育办出自己的特色，突出自身特点，起到了保障作用。但是也造成了一些学校单纯重视专业技能而忽视文化基础的另一种倾向。

简介：“能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。企业衡量人才和提拔人才的标准，就是岗位能力。”笔者在海南省几家瓦星级宾馆、酒店采访企业老总、人力资源部总监和部门经理，他们对职业教育的共同愿望,就是加强培养学生的岗位能力。

简介：近年来，中国旅游业飞速发展，需要大批高素质的旅游人才，且优秀的导游人才极其缺乏。导游人员良好的岗位能力对我国旅游业的发展尤为重要。根据当前导游服务发展的趋势，结合对重庆市多家旅游公司的调研，对新时期导游人员的工作岗位能力进行分析，全面衡量导游的综合工作能力，可提升导游服务水平。

简介：武警部队后勤财务士官的人才培养模式应是以任职为导向，以能力为本位，以实际需求为指引的模式。可以设置为理论教学、实践教学和综合能力培训三大培养体系。将传统的以理论教学为主的培养体系，整合改造为理论教学、实践教学和综合能力培训三大培训体系，通过渗透与融合实现对财务士官人才的全面打造。

简介：摘要作为技术密集型与资产密集型的供电企业具有自身的特殊性。在经济形势日益变换的今天，企业之间的竞争加剧，而核心正是人才的竞争。为提高人力资源管理效率，提升企业整体实力，本文在阐述供电企业人力资源现状的基础上，引入了能力素质模型的概念，并对模型建设的关键要素进行了探讨。

简介：摘要：文职人员作为军队人员的组成部分，是建设和发展军队的一支不容忽视的力量，本文分析了非现役文职人员的岗位类别、地位作用，从不同角度研究提出了文职人员能力提升策略，为文职人员整体能力水平建设和提升提供助力。

简介：【摘要】细琢语文文本美点，提高学生语文品位能力，是语文教学的基本内容之一。细琢文本的结构美，没把握作者的写作思路，理清文章的脉络情节。细琢文本的情感美，把握作者的思想感情，进一步理解文章的中心内容，主旨情趣。把握文章的思想美，培养学生高雅的情趣，爱国的情怀。把握文章的意境美，陶冶学生的情操，树立积极健康的人生观。老师要在平常的教学过程当中，春风化雨润物无声，在语文文本美点的细琢过程中，提高学生的语文品位能力。

简介：摘要现阶段，随着社会的发展，我国的城市化进程也越来越完善。为了解决日益严重的城市交通拥堵和城市空气污染问题，我国各大城市开始重视和发展城市公共交通。地铁在解决交通拥堵、改善城市空间结构、减少环境污染、节约城市土地资源和综合开发利用沿线商业资源等方面具有其他交通系统无法比拟的优越性。地铁快速发展的同时，急需更多运营专业技术人才投入到日常运营各项管理工作中，从而最大程度地保障地铁安全运营和高效服务。

简介：【摘要】企业培养专业技能人才，针对性提升员工素质属于目前所有企业都必然会面临的全新问题，员工的岗位能力评估属于制定员工岗位能力提升对策的基础前提，员工培训工作属于提高员工岗位能力的有效方式，所以需要积极构建相对完善的职工岗位能力提升方案，并基于科学有效的岗位能力评估作为基础，做好岗位培训，从而为企业的长远发展提供保障。对此，本文简要分析石化员工岗位能力评估和提升对策，希望可以为相关工作者提供帮助。

简介：区域认知素养是中学生应当具备的地理学科核心素养。本文从理论与经验的角度构建了一个由三个一级指标和八个二级指标构成的高中生区域认知素养评价指标体系,以其中的区域定位能力为例,开发了具有较高信度和效度的区域定位能力测量工具。该工具在样本学校上海市奉贤区景秀高级中学实测,数据显示：学生的区域定位能力不高、高二学生区域定位能力强于高一、男女生在区域定位能力上的差异有年级差异。

简介：摘要院建筑企业需要更多的高素质复合型、技术型人才，以增加企业的在市场中的竞争力。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，它培养目标符合企业对人才的需求。通过对建筑安装岗位能力分析，强化高职院校在建筑安装专业人才培养过程中的学生职业能力的培养目标。

简介：摘要市场需求要求营销英语专业学生的职业核心能力包括专业知识能力、社会能力、职业素质。以就业为导向、以能力为目标的人才培养模式，是高等教育改革和发展的任务，针对高职营销英语培养目标，阐述了提升学生职业岗位能力的途径和举措。

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简介：摘要本文主要讨论一种基于手机版的岗位能力测试系统与其在实际运用中的推广成果。用户在手机上安装该测试系统后，即可随时随地练习岗位能力测试相关题目，而不受时间与地点限制。

简介：中职教育以培养技能型人才和高素质劳动者为目标，而不同从业者对身体素质的要求不同，中职学校体育教学需要与学生成长需要相适应，突出发展学生与职业特点相适应的身体条件与潜力，分类培养学生与自身职业相关的身体素质和运动技能，促进学生身体健康，更精准对应职业岗位，满足从业要求。

简介：摘 要：基于胜任力理论，依据岗位任职需求，从知识、技能、能力、个性、动机、经验等方面科学确定军队人员岗位能力素质模型，为打造高素质人才方阵，推动军队人力资源管理模式的科学化发展奠定坚实基础。

简介：摘要：目的 了解重症医学科对护生知识、能力、素质的需求，为建设课程体系提供依据。方法：通过访谈高职院校临床兼职教师及查阅相关资料，制定半结构式问卷访谈临床19名重症监护病房护士和有ICU实习经历的护理专业学生，问卷调查临床对于护生重症监护实习及工作最需要掌握的知识技能素质。结果 重症医学科对于护生要求在校培养的专科知识有重要器官系统功能监测、抢救药物的使用方法与作用、院感知识等，重点培养技能包括导管护理、气道管理等，最需要培养的素质是责任感。结论 高职院校护生培养专业知识教学需紧贴ICU专科特点，结合培养目的综合考虑技能培养，培养出高质量专科护理人才。