简介:张英子,一个普通的农村少女,经历高考的连续两次落榜后,决定到一所偏僻的乡村小学任教。然而,学校条件的艰难令她始料未及:每天早上,是老师用竹笛为升旗仪式伴奏;年老的校长每天要给全校二三十个孩子做饭,还要照顾生病的老伴;其他仅有的两名教师,不仅要上课,还要每晚走上几十里山路接送学生;老师们的微薄工资还长年累月的被拖欠着……
简介:在21世纪,人类将依靠知识不断发展。各国之间的竞争关键是人才的竞争,而人才素质的高低取决于教师素质的优劣。本文就现代教师应具备的素质及如何建立志适应时代要求的高素质的教师队伍作一探讨。
简介:
简介:本文从教师评价的概念入手,研究了评价的目的、原则、环节、模式和功能等.
简介:聘用合同制的实施对于学校管理者和教师们意味着什么呢?北京市的一所民办公助的学校实行聘用合同制已有几年、当问到一位青年教师这种制度将为她带来什么时,她说:压力与动力都有,因为学校的用人机制灵活,对教师的考评机制也比较完善,有能力的一定能得到提拔,
简介:在艺术创作领域方兴未艾的“名人工作室”,现在在上海已被引入了教育领域。日前,上海卢湾区教育局大胆创新。首推5个以教师姓名直接命名的“名教师工作室”,为培养教学新秀、激活教学科研开创了一片新天地。
简介:教师的学历达标和再教育对提高教师自身的素质是很有必要的。但不可不论,在教师学历达标再教育的实际操作中暴露出的问题还不少,带来的负面效果也很多。因而对这个问题交流意见,谈谈看法就显得很有必要了。
简介:南京市今年将首先在五县及市区部分重点学校、实验学校试行教师轮岗制度。这是日前从该市教委传出的消息。
简介:我的侄儿活泼好胜,平常在家里爱说爱笑,问个不休.争个没了。一个星期日.他的班主任来“家访”。当我们和客人交谈时,孩子乖乖地坐在一边,那种倨促不安的样子,使我想起了贾宝玉见了贾政的那种情景。还有一次,孩子与几个同班小友聚会在客厅里.他们忽然扯起“谁是最可怕的人”这个话题.
简介:如何高质、高效的开展师资培养培训工作,建设一支适应现代教育理念和教育模式,高素质、高水平的师资队伍历来是高等学校师资队伍建设的重要任务.本文从东北财经大学师资队伍建设的现状出发,在转变观念、创新培养模式等方面对学校教师培养和培训工作提出了几点思考.
简介:实施素质教育,就要提高教师素质,对教师的知识从质上和量上都提出了更高的要求。教师要终生学习,不断更新知识。教育的知识结构应成为开放性结构,教师应具备创新意识。要深化教育体制改革,就必面教师的知识结构,以适应时代的发展。
简介:教师不应像蜗牛,背着老祖宗留下的包袱,步履艰难,而应像温度计,面对新世纪,适应环境的变化,充满活力:
简介:琳琅满目的图书馆、阅览室,仅报刊杂志就有上百种,令人目不暇接。偶有一杂志映入我的眼帘。封面为《教师之友》。孔子有言:“有朋自远方来,不亦乐乎?”我于是信手拿起,没想到却有“新教育、新观念、新方法;大视野、大讨论、大实话”的字样。“小小杂志,志向倒是挺大”,我感到非常可笑,正要放下。却又好奇心起。
简介:现在的教育杂志全国至少有几百种,在这“乱花渐欲迷人眼”的包围下,我无间地与《教师之友》结识了,本来我对教育杂志是不太感兴趣的,只是迫于工作需要,随便订了几本了事,可是,当我读完2000年第一期《教师之友》后,我却非常惊喜,因为这是一本耐人细读的教育杂志。
简介:教师短缺是目前美国一个全国性的问题,特别是在南部和西部,并且尤以数理化教师短缺最为严重。由于教师工作辛苦,工资却不高,许多中小学教师改行“下海”。就现有的260万名中小学教师而言,他们中大多年龄在40岁至50岁之间,并将在10年内陆续退休。现在许多学校已到了“揭不开锅”的地步。据美国教育部估计,到2010年,美国将需要100万名新教师。
简介:我是一名哲学教师,我所面对的一个现实问题就是如何当好一名教师,把教师和思想者的角色统一起来。韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”当下中国的说法是“教书育人”。总括起来,其意思不外乎是,教师的使命不仅仅是传授知识,还应包括其他,不同的人对这个“其他”会有不同的理解。
简介:零点调查公司于教师节前夕对京沪穗三市629位18至65岁的居民电话访问调查表明,大多数人认为,教师是“受人尊重的、崇高的、充满爱心的”。透过受访者对教师职业的评价,研究人员通过聚类分析,将接受此次电话访问的受访者分为两大群体,一是尊师群体,该群体更多地用了“受人尊重的”、
简介:常读《人民教育》《河南教育》,没读过《教师之友》。然而,第一次看到她的名字时,竟产生了一种似曾相识的亲切感。
教师维权:从民办教师说起
教师素质及教师队伍建设
教师素质谈
浅谈教师评价
教师聘用合同制,优秀教师有奔头
上海:名教师工作室培养出年青教师
学历与教师评价
南京试行教师轮岗
小议教师的威信
教师为何向学生施暴?——中国教师心理健康透视!
加强教师培训 努力提高教师队伍整体水平——对我校教师培训工作的几点思考
论教师结构的调整
教师“应像”“不应像”
我心中的《教师之友》
向模范纳税教师致敬
美国:教师缺一百万
教师和思想者
教师节特别调查
想象中的《教师之友》