简介：

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简介：摘要：不同的教学方法运用会产生不同的效果，而从当前的初中语文课堂教学方法运用情况来看，不少语文教师教学观念陈旧，依然采用板书+口授的教学模式开展教学，使得课堂的教学组织形式不够灵活，课堂的知识讲解枯燥乏味，自然会在很大程度上影响到初中语文课堂的教学效果，还需要初中语文教师积极地在课堂创新教法使用，合理的引入契合教学主题、有利于激发学生学习兴趣和带动学生参与的教学模式，进而借助教学方法的创新，不断地为初中语文课堂教学注入新的活力和生机。本文将就初中语文教法优化策略进行研究。

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简介：<正>教学方法必须要适应教学内容,即由内容来决定方法.在各种专业中,如文、史、哲、数、理、化以及工、医、农等不同专业课教学都要有不同的教法,这就是活教法.本文就医学专业教学谈一点粗浅认识.一、集合分类法,即把同一类属的教学内容集合起来,然后根据不同情况进行分类总结.例如:在医学的妇产科教学中,讲解妊娠期出血性疾病,可按发病时间、出血原因、病理变化过程、临床表现、处理原则等进行分类.这样有利于搞清楚课程内容之间的区别,也可使学生初步掌握各种教学内容的联系,从感性认识提高到理性认识.

简介：摘要：对于农村小学语文低段教学来说，阅读、识字、拼音、写话、说话是重点。但是，目前的教育教学效果不尽如人意。教师直接以传统的拼音识字教学方法为主，因此，教学质量差，教学见效较慢，教学成本高。为了切实突破这一困境，农村小学语文教师需要及时调整教学思路，培养学生良好的拼音识字能力。关注学生相关行为习惯的引导以及改进，进一步加大对教育教学方法改革的力度。

简介：高师教法课在基础教育课程改革面前,显得被动和滞后,有诸多的不适应.文章提出了应对新课改的教学策略:"学案导学",变革学习方式,优化教材内容,凸现学生学习主体地位;"学案导研",训练科研技能,增强科研意识,使学生成为教学的研究者;"学案导练",利用现代技术,训练教学技能,实现教学手段多样化、现代化.

简介：摘要体育是以身体锻炼为主、技能性很强的学科，新一轮的体育课程与教学改革开始以后，体育教学方法的改革更加活跃了起来。这是因为新课标的贯彻和落实要求有新的体育教学方法的填充，于是一些新的体育教学方法得到了提倡和重视，并被热情地予以实践。使学生在体育课上能够陶冶情操、磨练意志，培养良好的世界观、人生观和价值观，才能达到体育教学的真正目标。

简介：摘要：统编教材体现了语文要素安排的系统性和发展性。统编教材统领下的语文教学，要指导学生迁移运用之前所学的方法，学过的语文要素，在之后的语文实践中反复运用、不断提升，体现统编教材能力训练体系的一大特点。在语文教学中， 学生是有效课堂的主体，教师不再是传统意义上的“独裁者”，要把以“教”为主的课堂变为以“学”为主的学堂，把学法指导渗透在教学中，教给学生学习方法，培养学生的自学能力和良好的学习习惯。使学生既学会知识，又学会方法，真正做到教师的“教”是为了学生的“学”服务，从而发展学生创造性思维，提升学生的语文素养。经过“基于统编教材下我县小学语文教师教学转型的策略研究”的课题研究，我觉得关注从重教法到重学法的转型进行备课，能更好地让学生在语文学习过程中内化语文要素，形成语用能力，实现语文要素学用结合的价值，提高学生语文核心素养。

简介：摘要在我国英语教学工作中，受"应试教育"观念的影响，教师只注重"教法"研究，总是不遗余力进行知识的传授，而学生则采取记忆、背诵等机械式的学习方式，结果，同样的做法并不能使所有学习者都学得好，并且极大地束缚了学生的多方面发展，限制了学生思维的发展空间。

简介：【摘要】在现代媒体信息的发展下,教育领域也添补了新的教学模式和方法。也就是将小学数学教学与多媒体技术相融合，这样的教学方法能够使数学课堂更加的高效，同时也能够让学生和教师初步了解多媒体技术。小学数学作为小学教学中重要的组成部分，能够有效的促进学生的全面发展，现在各行各业都融入了现代信息化技术，教育也不例外，小学数学教师更应该利用多媒体的优势让学生能够更好的进行数学的教学。本文就多媒体信息技术与小学数学融合的发展现状以及融合的有效措施展开论述。

简介：摘要：小学数学的开展，主要是通过课堂的教学活动进行。为了有效地提升数学学习的质量，借助多媒体教学技术能够实现课堂上老师和学生、学生和学生之间的良好互动和高效沟通，强化对抽象数学知识的直观应用和更好理解。所以，多媒体教学对小学数学的教学活动开展具有较大的帮助作用。

简介：摘要：数学是学生学习的基本科目之一，对学生学习其他学科有着重要的意义，同时也为人们的日常生活带来了诸多的便捷。而二次函数则是初中数学中的重点也是难点，其难点体现在学生对概念的认识以及解题方法中的问题，在此过程中严重的影响了学生的学习兴趣与自信心，致使学生对二次函数的学习效率不是很理想。本文从二次函数的基本含义出发，提出了适合初中数学二次函数的教学策略，旨在有效的提高学生的数学综合素养。

简介：摘要：本文针对双减背景下小学音乐趣味化教法实施策略进行研究，从而结合自己教学实践经验，从借助信息技术、设计音乐情境、设计趣味课前导入环节三个方面入手，提出几点教学建议，为小学音乐双减背景下的趣味化教法实施贡献一份力量。

简介：【摘要】历史学科是高中生学习的重要学科，历史学科可以丰富学生的文化素养，历史的学习是十分重要且必要的。在高中历史的教学中，问题教法是重要的方式，采用问题教法有利于激发学生历史思维，提高学生的学习主动性。然而在具体的教学中，问题教法还存在很大的不足。因此，本文主要研究高中历史问题教法中的常见问题以及应用策略。希望通过此研究可以更好的促进学生学习的进步。

简介：摘要：备课是任课教师做好传道授业解惑的根源，教师作为教学活动的实践者，其备课质量直接与学生学习的质量相挂钩。建基于课程改革的陆续深化，和进一步地落实，随着越来越多的教师为了更好地适应时代，不断对教学的节奏加以调整，但无法避免的是仍旧存在一些疑问，特别是在关于对课程的准备方面上。语文这一学科的工具性和人文性，使得它与其他学科有所不同，这也就在某种程度上使得教师的授课更加困难。

简介：摘要：备课是任课教师做好传道授业解惑的根源，教师作为教学活动的实践者，其备课质量直接与学生学习的质量相挂钩。建基于课程改革的陆续深化，和进一步地落实，随着越来越多的教师为了更好地适应时代，不断对教学的节奏加以调整，但无法避免的是仍旧存在一些疑问，特别是在关于对课程的准备方面上。语文这一学科的工具性和人文性，使得它与其他学科有所不同，这也就在某种程度上使得教师的授课更加困难。

简介：历史这门课,包容古今中外,内容多、份量重。这些年来初中升学考试很少涉足这门课,待学生进入高中后,有志学理的同学也仅是应付会考,学习情趣很低,教师教起来也颇感头痛。针对现有新教材,横事竖时,门类广、内容杂,要提高学生的学习情趣,要在有限的课堂时间内较为牢固、准确、灵活地掌握所

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简介：<正>在人类社会刚刚进入二十世纪的时候,就有相当一部分专家学者预言:二十一世纪将是教育竞争的时代,并且这种竞争将是造成新的世界经济布局的关键,特别对于发展中国家来讲,如何把握利用这个机会,尽可能迅速地赶上发达国家的经济增长速度,从贫穷落后中解脱出来,是历史赋予它们新的使命.从世界经济文化发展的总体规律上看,没有哪一个国家或地区不是在发达教育的基础上起步的,从一些发达国家的大学生占人口比例上看,万人中美国有209人、苏联215人、日本195人,而发展中国家里的中国和印度仅占万分之十左右.由此可见,中国的经济要发展,必须把教育搞上去.我们知道,在我国传统教学中最大的弊端就是默守陈规,忽视对学生独创性的发挥,即忽视学生智能因素和非智能因素的积极开发和培养,把学生的智能水平永远停留在教育者与管理人员智能水平之下.在他们的主观意识控制下的学生,智能