简介：数学思想方法是数学知识的核心，是数学的精髓和灵魂，是研究数学理论和运用数学解决实际问题的指导思想。本文针对目前高职数学教学中存在的数学思想方法教学重视不够以及教法上随意性的现状，提出通过加强数学史和基本数学思想方法的介绍，以及倡导“问题解决”的教学模式来提高学生的数学素养。

简介：针对现有土地资源可持续利用评价研究的不足,基于压力-状态-响应概念模型框架,构建了相应的评价体系,并且通过频度分析-理论分析-专家咨询相结合的方法,确定了评价的指标因子;同时,基于对当前方法的反思,引入投影寻踪技术,建立了基于曲线投影动态聚类的定量分析模型,以探索建立新的可持续性描述框架。四川省乐山市土地资源可持续利用评价应用表明,该方法在提高评价的科学性与精度上具有很好的效果。

简介：1、河北一环境案件重审判决推定因果关系存在韩资企业河北沧州成原化妆用具有限公司是一家生产化妆用毛刷的企业，李玉俊家与该公司的最近距离仅有3．5米。2007年9月李玉俊死于肺癌，其老伴纪执歧认为李玉俊的肺癌是成原公司污染所致，于是将成原公司告上法庭，一审败诉后，纪执歧在中国政法大学污染受害者法律帮助中心的帮助下提出上诉，该案发回重审。重审中青县法院认为，成原公司“没有相关证据证实其存在法定免责事由，因此，应该承担相应的赔偿责任。”在成原公司的污染行为是否是造成纪执歧老伴李玉俊死亡的直接原因上，

简介：渗透教学是目前我国中小学开展环境教育的主渠道和主要方法.所谓渗透模式,即将环境教育内容渗透到各门学科的课程之中,通过各门课程的实施,化整为零地实现环境教育的目的与目标.学校课程中的地理课是渗透可持续发展观念的核心科目之一.

简介：<正>近年来,由国际原子能机构的核安全专家咨询组提出的安全文化,揭示出安全的文化属性,使人们在安全问题上实现了一个新的认识的飞跃。因为文化与教育有着天然的不可分割的联系,文化通过教育才能积累与传播、继承和发展,才能成其为文化,安全文化与安全教育当然也是如此,有着密不可分的天然联系,即安全

简介：教师们在广泛学习相关文献资料，认真研究讨论的基础上，形成了“思想政治学科内容结合”、“环保研究性学习和开放性教学”以及“专题教育”三大思想政治学科环境教育策略。

简介：小学生处在品德与社会性发展的启蒙阶段,思品教育必须从他们发展的现实和可能出发,因时、因事、因人地帮助他们解决现实生活中碰到的问题。小学思品教育是渗透到教学工作中的,是很灵活的。教材是死的,老师和学生是活的,老师教育学生时是可以灵活处理教材的。只要教育好学生,殊途同归也是可以的。

简介：<正>有机化学是研究有机化合物的组成、结构、性质及其变化规律的一门科学,是化工类各专业的必修课。有机物多为易燃易爆危险品,在有机化学的教学过程中对学生进行安全教育是必要的。我校培养的学生主要是工程技术方面的,无论在校学习期间还是进厂参加工作之后,化工类学生都要经常接触各类危险品,为了配合工厂贯彻"安全第一,预防为主"

简介：全球最大室内垂直农场在美破土动工近日,美国新泽西州纽瓦克市一座名为空气农场（AeroFarms）的室内垂直农场正式破土动工,该农场建成后面积将达69000平方英尺（约等于6410平方米）,为全球最大,每年可生产多达200万磅（约等于90万公斤）蔬菜和香料。

简介：太空发电站未来30年或能梦想成真国际宇航科学院日前发布报告指出，根据现有科技水平，人类将在未来10年或20年内，取得“太空发电”领域的技术突破，并在30年内将这些技术转化应用，届时从太空中捕获太阳能并将其传输到地面可能会变为现实。

简介：<正>航天科技集团推进军工单位安全生产标准化本刊讯5月26日,中国航天科技集团公司召开军工单位安全生产标准化建设工作推进会,全面总结前期安全生产标准化达标建设经验、分析安全生产标准化工作中存在的问题和不足,交流部分单位先进的安全生产工作方法,动员并

简介：<正>中国石化开展"打非治违"专项行动本刊讯近日,为贯彻落实国务院安委会《关于集中开展"六打六治"打非治违专项行动的通知》,中国石化集团公司决定8—12月底开展"打非治违"专项行动,将重点进行危险化学品、油气管道、工程施工、交通运输安全4方面的集中整治,促进集团公司安全生产形势稳定好转。

简介：解惑'中国霾'与'伦敦雾'两者成分有差异通过研究发现,1952年的伦敦,工厂和居民燃煤排放过量,大气中存在高浓度二氧化硫和二氧化氮。在浓雾天气下,二氧化硫吸附在雾滴上形成硫酸。雾滴直径约数十微米,体积比霾粒子大2~3个数量级。因此,硫酸被高度稀释,雾滴没有显现强酸性。但到了中午前后,随着气温升高,雾滴上的水汽蒸发流失,雾滴直径一下子由数十微米缩小到1~2微米,硫酸也相应地高度浓缩,从而形成大量强酸性气溶胶。由此引发伦敦市民大规模呼吸道疾病,导致3周内数千

简介：适应气候变化对常见物种同样意义非凡近期一项新研究提出了一系列早先被忽略的问题：如果我们阻止气候变化，会发生什么？避免生物多样性消失能带来哪些益处？如果不采取措施，又会产生怎样的后果？分析显示，如果不阻止气候变化，34％的动物将失去一半甚至更多的生存区。57％的植物将失去一半以上的生存区，那些以植物为食的动物也将因此受到影响。

简介：通过梳理国家示范高职院校等先期建设院校的经验，认为测评实施的策略选择是组建专门领导机构；先培训后测评；分批进行，稳步推进；以项目课程开发为依托；与教师下厂实践相结合；注重测评成果的应用等。

简介：该文从TVET角度出发,提出了职业创新能力概念,借鉴发达国家高等职业教育教学体系构建情况,提出了我国高等职业教育教学体系构建的若干原则：普通高中和职业高中适当修完大学一些公共基础课,必须拓宽专业设置面,须慎重考虑基础课、专业基础课与专业课三者之间的学时比例,须拓宽知识教育面、增加选修课程,教学计划实行动态调整,须拓宽办学层次,须加强动手能力培养、增加投入.

简介：当今社会，生态环境恶化已成为全球性问题、日益引起国际社会的普遍关注。我国在经济高速增长的同时，也付出了环境持续恶化、危害公共健康的沉重代价，生态破坏、环境污染事件常常见诸报端，环境形势日趋严峻。要提高全民族的环保意识，就必须“从娃娃抓起”，将环保教育渗透到城乡学校各科教学之中，潜移默化，润物细无声，培养学生从小爱护环境、保护环境的自觉意识和习惯。

简介：数学教育在培养学生创新思维方面起着重要作用.本文就目前高职高等数学教学中存在的问题、在高职高等数学教学中培养学生的创新思维的可行性及做法作了初步探讨.

简介：随着中国全面迈向小康，公众物质、文化生活水平进一步提高，对环境质量的要求也会越来越高，这一切都迫使我们必须努力改善环境，构建和谐的社会自然环境，使环境与时俱进。因此，环保成为21世纪中国的艰巨任务，环保在21世纪中国具有更为特殊的意义。新一轮的课程改革中，地理、化学等学科的新课程标准已加强了环境知识和环保教育的内容要求。加强学校的环保教育，必须让富有说服力的生动的环保教育渗透到教学中。

简介：新课程背景下中学化学对环境教育给予了很大的关注，我们在教学过程中，不应只把化学教学看成是“关于环境的教育”，我们更应注重“在环境中的教育”和“为了环境的教育”。