简介：第一章档案名词解释:国家档案全宗:归国家所有的,由国家统一管理的具有政治、经济、科学文化或历史意义的一切档案财富的总和。一、档案的定义及其基本含义档案是机关、社会组织和个人在社会活动中形成的,作为原始记录保存起来以备查考的文字、图表、声象及其它各种方式和载体的文件材料。基本含义有如下四点:

简介：《科技档案管理学》复习指导王星光，杜道运一、《科技档案管理学呐容提要《科技档案管理学》这门自考课程选用的教材是陈作明主编的《科学技术档案管理学》（档案出版社出版）。全书共分十二章，其主要内容包括有５个方面：首先是科技档案管理学的基本理论问题，旨在引导...

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简介：实践能力的培养是高职教育的重要特点。在目前高职院校的《档案管理学》的教学中存在着重视理论知识的传授而轻视职业工作能力培训的问题。《档案管理学》课程教学应做到，优化实践性教学环节，并对档案实习过程全面监管。

简介：摘要本文将从学校的角度分析电子文件的整理、归档和保护。

简介：2015年5月13日，国家卫计委发布了《中国家庭发展报告（2015）》。这是中国首次由政府主导的全国性家庭追踪调查，调查涉及全国31个省（区、市）321个县（市、区）1624个村（居）的32494个家庭，人口184439。

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简介：草莓果果的饭量很小，每天中午只吃一个苹果就能吃饱。因为买苹果比买饭便宜，所以草莓果果被公认为编辑部最节省的老编。但是得意狗总是大手大脚，他喜欢中国功夫，经常买功夫碟片，花很多钱去健身，饭量超大，所以每次不到月底，银子就花光光了。每到这个时候，得意狗就会趁草莓果果不注意偷吃她的苹果，所以每个月月底，其他老编都能见到精彩的“狗果大战”。

简介：《档案管理学》是高职院校秘书专业普遍开设的一门专业主干课。为提高学生的感性认识和动手能力，我系逐年加大了《档案管理学》课程实践教学的比重。从课堂上的案例教学、单项实训，到校内的综合模拟实训，最后到实习基地全方位锻炼。从而培养出会档案管理实践操作、会日常管理有创业能力的应用型档案管理技术人才。

简介：应围绕学生综合素质的全面提升,对档案学专业进行教材改革与应用。以模块教学理论为基础,以提高学生综合素质为目的,以《科技档案管理学》教材撰写为案例,全面探讨档案学专业教材的改革与应用问题。

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简介：本刊2007年第5期刊发了《试问管理学——“管理学在中国”侧议》，从名词术语和研究经费2个侧面对当时我国管理学界的现状提出了质疑。时隔5年，我国管理学研究蓬勃发展的背后仍有诸多问题不可避免，值得反思。在此背景下，本刊2013年第4期刊发了《再问管理学——“管理学在中国”质疑》（简称《再问》），对管理学的3个视角（场域、属性、路径）以及对研究管理学的主体（管理学者）的2个视角（使命、品格）进行反思，旨在抛砖引玉，引发学者的真知灼见。

简介：问题：需要“管理研究的求真派”举证已经取得的科学化的管理理论成果究竟是怎样的？管理理论的科学知识体系最终会是怎样的？需要“管理研究的求用派”回答达到求用的目的过程就不需要求真的理论探索吗？百年来的管理理论构建中是否完全没有普适的真理性的管理知识呢？

简介：长期以来,我们只重视档案管理体制及管理组织机构的建设和发展,而忽略了档案工作者的自觉管理,即人的有目的的活动。另一方面,我们忽略了档案工作者及档案用户的心理活动对档案工作的影

简介：《管理学基础》（第二版）是最新的管理学基础适用教材之一，该教材立足于学科内容结构的系统性和完整性，全面反映当代管理学理论最新内容。全书从适应高职高专教材改革需要出发，集理论与实践于一体，突出实训，帮助读者构建管理学基础平台。

简介：如果没有一个管理者的心态和胸怀,不去系统思考教学过程与学习过程,仅仅靠传统的讲台和教鞭,教师已经很难应对今日孩子们多彩的世界。当我提出每一位老师都可以成为一名管理者,都要管理学生学习时,我隐隐体察到有些老师内心的惊讶。其实,静心想一想,即使是对此心存狐疑的老师,事实上也已经不同程度地做了,只是他们还没有去系统思考、主动作为罢了。学习是学生自己的事情,是决定我们管理学生学习的现实依据。现实中,学了今天的内容不知明天做什么的课堂屡见不鲜,校园里天天按照老

简介：<正>随着我国新闻事业管理型转向企业管理型,新闻管理学日益被人重视。如何搞好报社、电台、电视台、通讯社的企业管理?怎样正确处理好新闻业与多种经营的关系,也成为当前新闻界的研究课题。本文试就新闻管理学内容、意义以及报纸出版发行、广告新闻、多种经营等问题进行一些探讨。(一)管理是组织、指挥、协调与控制,是为了达到共同目的而进行的集体行动。人类按