简介：摘要：幼儿园的区域游戏的主要目的是教育，按照本班幼儿的需要准备好活动道具，让幼儿去自己动手创造，进行一些简单的操作以培养幼儿的动手能力和创新能力。这也是教师观察了解幼儿的一种手段，通过观察幼儿在游戏中的表现来了解幼儿是什么样子的性格和能力，了解幼儿的发展和需求，从而总结出每个幼儿的优秀之处和不足，给予适当的表扬和建议，用来增加幼儿的信心和懂得更多的知识。
旁观者不再"迷"——区域活动教师观察指导策略
