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  • 简介:摘要:在双氧水生产工艺中,催化剂的性能对于物料消耗、产品产量和质量具有重要影响。因此,催化剂在生产过程中起着不可忽视的作用。然而,催化剂的失活会严重影响生产的各项工艺指标和产量,直接导致经济损失和效益降低。

  • 标签: 双氧水 钯催化剂 使用寿命
  • 简介:摘要:盾构法是地铁隧道建设中普遍采用的一种施工工艺,在具体应用过程中具有很好的成型质量,在施工过程中具有很好的安全性,所以该种方法得到了广泛的应用。在工程惯例中,常用负环配合反力架提供始发反力完成盾构或TBM抵近掌子面前的空推作业。但存在因始发环境和前期结构设计等影响,导致可能存在无法施做负环或反力架情况。在此背景下,该文章主要针对盾构及TBM负环反力架始发工况下,进行技术替代分析,并且探讨了该方法在导洞实况下的应用技术要点,希望能给后续导洞始发环境下负环反力架始发提供参考建议。

  • 标签: 双护盾TBM 无负环 无反力架 空推步进
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  • 简介:【摘要】采用新型环保氮预膜剂替代传统的磷锌产品,预膜后直接转入正常运行,解决了高磷水排放造成企业环保压力问题。通过硫酸铜滴定法对预膜效果继续检测,红点时间>50s。该预膜剂用于云南解化化工分公司合成氨循环水系统中,取的良好的效果。

  • 标签: 无磷无氮 循环水 预膜剂
  • 简介:摘要:如今教育对于当代人们来说越来越受重视。教育人员也开始对教育模式的改善进行一系列的尝试。当代的学生接触的事物远比上一代人接触的要多得多。学生们的思维也远超于老一辈的人们。所以要用旧的教学理念来对现在的学生进行施教会阻断学生们的发展,无法发挥学生的水平,所以本文针对新时期小学数学教学采取生活化,贴近实际进行教学尝试,来进行探讨与分析。看新时期是如何将教学生活化的,以及这样应用的好处。

  • 标签: 新时期  小学数学 生活化数学尝试。  
  • 简介:摘要:在探索高速铁路砟轨道技术的广阔领域,我国工程科研技术人员表现出了卓越的引进、吸收及再创新能力。通过借鉴国外先进的砟轨道技术并对其进行本土化的改良和创新,我国不仅填补了在该领域的技术空白,而且推动了相关设计及生产工艺的持续优化。在这一过程中,CRTSⅢ型先张法预应力轨道板的诞生标志着我国砟轨道技术迈向了拥有自主知识产权的新阶段。随着该技术在众多客运专线中的成功应用与推广,其生产已逐步走向系统化、标准化以及现代化的成套技术水平。

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  • 简介:【摘 要】银在常温下具有最高的导电性和导热性,化学稳定性、焊接性能、反光性能也很好。因此,镀银层在工程领域和装饰领域有着广泛的应用。氰化物镀银液具有剧毒性,严重污染环境,危害生产者的健康,废液处理成本较高,所以人们希望用其他电镀工艺来取代氰化物电镀银工艺。

  • 标签: 无氰镀银氰化物添加剂
  • 简介:摘要:蛋鸡抗高效养殖技术是保障食品安全、促进环境保护、提高资源利用效率以及推动农业可持续发展的重要手段,抗高效养殖技术可降低畜禽养殖的环境负担,有利于营造绿色、健康、可持续的农业发展模式,值得在农业生产中得到更广泛的推广和应用。

  • 标签: 蛋鸡 无抗高效 养殖技术
  • 简介:摘 要:生态文明教育既体现教育涵化属性,又彰显公共管理属性,具有公共性、耦合性、全面性、长期性等特征。在中国式现代化背景的场域下,生态文明教育是构建人类文明新形态的基础性工程,不仅要在理论内涵上体现中华民族生态复兴的教育愿景、人民中心生态民生的教育立场、民众生态心智形塑的教育目标、本土生态资源整合的教育特色,而且行动方略上要基于新时代生态文明建设的使命任务,构建生态文明教育整体性发展格局,建设生态文明教育中国特色理论体系,夯实生态文明教育主体责任自觉,完善生态文明教育协同治理机制,从而更好地服务于新时代生态文明建设。

  • 标签: 生态文明 生态文明教育 生态文明建设
  • 简介:摘要:随着“双减”政策的深入实施,小学数学教学面临着新的挑战与机遇。生活化教学作为一种有效的教学方法,旨在将抽象的数学知识与现实生活相结合,提升学生的数学应用能力。然而,在实际教学过程中,伪生活化教学的问题逐渐凸显,这不仅影响了教学效果,也违背了“双减”政策的初衷。我们旨在探讨“双减”政策下小学数学生活化教学的问题,并提出相应的解决策略,以期为提高小学数学教学质量提供参考。

  • 标签: “双减”政策 小学数学 生活化教学 伪生活化
  • 简介:摘要:随着幼儿教育的快速发展,优化班級环境成为提高幼儿教育质量的重要手段。师幼共建班级环境,考虑幼儿和教师的共同需求,加强师幼合力,共同付出努力,有利于幼儿园班级环境亲切性的提高。良好的班级环境可以稳定幼儿的情绪,激发幼儿的学习动力。积极探索师幼共建班级环境的方法,解决当前班级环境建设中存在的问题,才能促进幼儿教育质量的提高。

  • 标签: 班级环境 问题 幼儿 情緒 需求
  • 简介:摘要:根据3-6岁儿童的思维发展规律,幼儿园需要通过丰富多样的教育活动,活化幼儿思维,促进幼儿思维的高阶化发展。思维是心理活动的高级形式,在3-6岁年龄段会呈现在动作思维、形象思维、抽象逻辑思维的层面上。幼儿园可以通过自主游戏、主题阅读活动、艺术创造活动等多种形式,促进幼儿思维进阶与发展。本文将着重探究如何活化幼儿思维并促进幼儿的高阶发展。

  • 标签: 幼儿园 活化思维 高阶发展
  • 简介:摘要:古诗词是我们珍贵的宝藏,蕴含着中华文化的精髓,是我们民族的瑰宝。对于语文老师们来说,如何让学生在品味古诗词的同时,深刻感受其中的人生哲理和美好情感,一直是他们关注的焦点。在这篇文章中,我们将探讨如何巧妙地将古诗词融入到小学语文教学中,让学习变得更加生动有趣,激发学生的学习热情。

  • 标签: 古诗词 小学语文教学 生活化应用 教学策略 学生兴趣
  • 简介:摘要:本文主要对钢渣进行了性能测试,并利用钢渣制备了不同强度等级的粗骨料混凝土,并对混凝土的工作性能和力学性能进行了试验研究。由试验数据分析可知:依据JGJ52-2006《普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准》,热闷法处理后的钢渣作为机制砂,其表观密度、堆积密度、空隙率等指标均符合标准要求,且不具有碱活性。用其配制的钢渣粗骨料混凝土,28d立方体抗压强度可高达101.2MPa,远大于普通混凝土,且从经济角度分析,同标号混凝土每立方米生产成本可节省48元。

  • 标签: 钢渣 混凝土 立方体抗压强度 经济
  • 简介:摘要:在壳南瓜栽培时,为达到优质高产目的,应掌握栽培技术要点,促进农民增产增收。新疆阿勒泰地区气候条件与壳南瓜生长栽培条件极其吻合,在新疆阿勒泰得到了大量种植。本文就优质高产壳南瓜栽培技术进行分析。

  • 标签: 新疆 无壳南瓜 优质高产 栽培技术
  • 简介:摘要:教育的根本目标在于培养学生独立自主的学习能力和理智思考的逻辑思维能力。教师要花费适当的时间和精力调整教学策略,拓展学生的数学知识视野,让学生形成相应的数学思维,慢慢地培养自主探究能力,巩固数学基础知识。

  • 标签: 初中  数学教学  生活化  策略
  • 简介:摘要:美术学科的设置对于小学生而言,发挥着至关重要的作用,有利于培养学生的审美意识。在小学美术教学过程中,教师需要充分明确新课改的具体要求。在具体教学环节中通过生活化教学模式使教学更具有针对性和实效性,让学生把生活经验和美术知识进行充分整合。从而促进学生对美术学习有充分认知和理解,在融会贯通之中促进其美术核心素养的培育。

  • 标签: 小学美术 生活化 教学