简介：对InGaAsP／InGaAs组成的超晶格，基底为InP的固体微制冷器进行了初步研究，发现热电和热电子转换同时存在于超晶格微制冷器中。提出了简化后的物理模型，具体分析了影响热电转换效率的热阻和电阻、制冷影响因素和误差等因素，计算结果与实际器件接近。

简介：摘要：晶格模型是一种离散模型，通常用于模拟脆性材料的断裂过程。本文从理论和应用的角度，总结了过去80年来最先进的晶格模型在发展历史中所取得的主要成果。结果表明，经典的晶格弹簧模型(LSM)只能模拟一个固定的泊松比。晶格模型已经连续应用于不同材料和不同载荷下断裂过程的模拟。然而，在金属断裂分析、动态载荷诱导断裂和真实的大规模结构中的应用是不够的。未来关于晶格模型在工程实践中使用的创新研究领域包括各向异性材料建模和高效的计算技术，以扩大其使用和应用的范围。

简介：一、酶促反应中的活化能非酶催化反应与酶催化反应,可以简单地利用下面所谓"热力学箱"反应式来示意:其中A,B是两种底物,E为酶。(AB)~+是在H.Eyring意义下的过渡状态。K_s,,K_K是相应反应的速度常数。假定反应是在某种溶液中进行的。反应式的第一行表示非酶催化反应,第二行表示首先形成酶一底物复合物EAB,接着通过状态E(AB)~+,最后以一个新的速度常数K_E发生反应到达终态E_+产物。这就是酶催化反应。两种反应途径所到达的终态相同,但是反应的活化能△F不同。如图1。

简介：针对大学生在学习《固体物理学》等课程中晶格结构理解的困难，采用成熟的LED驱动电路，通过单片机编程技术，利用LED灯设计制作了一套以三维方式表达晶格结构的“LED光立方”模型。模型结合专业特色，凝聚软件和硬件优势，能将复杂的空间结构问题简单化，使学生能直观地认识晶体的立体结构，既能激发学生的课程学习兴趣，同时也为教师提供了多样化的教学手段。

简介：不同的语言,词汇各有其特色,存在着差异.出现不同语言中此有彼无,此多彼少等复杂现象,形成双语教学中词汇的'空位'现象.但'空位'因它的显性程度不同而出现层次不同.本文以对外和对内汉语词汇教学为例进行研究,认为'空位'就是学生学习第二语言的难点.并将词汇的'空位'分为表层'空位'、浅层'空位'和深层'空位'三个层次进行分析,指出'空位'的不同层次虽然不是绝对的难度的层次,但总的走向是一致的,'空位'层次越深,学生掌握起来难度越大.

简介：品格能又称点阵能．在教材（新课标人教版选修④）中，将品格能定义为气态离子形成1mol离子晶体时所释放的能量，通常取正值．但是按这种定义得到的符号与热力学习惯相反，在热力学中规定体系释放能量的数符为“-”，而晶格能的实际取值为“＋”，文献提供的或理论计算的晶格能数据都是正值．这种矛盾，很多人注意到了，因此为了与SI的单位一致，国外的书现在一般都采用以下定义：在OK、1个标准压力下，1mol离子晶体转化成相互无限远离的气态离子时内能的变化值．

简介：文章首先通过研究做简谐振动的简谐振子提出了量子化模型，然后引入简正坐标，使其简正坐标算符化，最后得到晶格振动的量子化。

简介：乒乓球单淘汰赛抽签工作是一项非常复杂的工作,种子位置和轮空位置的确定与计算,则是这项工作中的先导任务。按传统方法,一般是查找国际乒联竞赛规则所制定的“种子位置号码表”和“轮空位置号码表”。然而人工抽签理论和裁判工作实践,要求寻求一条更简便更迅速的途径。笔者在对现行种子与轮空位置表的使用过程中,经过多次在基层比赛模拟试验,将两表合二为一,设计出一种新的综合表,比传统方法快而简便。本文将对现行乒乓球竞赛规则种子和轮空位置

简介：

简介：针对许多液压启闭机优化布置模型难以求解的缺点,另选2个优化布置变量,建立了液压启闭机优化布置的新模型,并详细推导了启闭机最大启闭力、工作行程与该变量的关系,导出启闭机最大启闭力和工作行程的关系曲线,阐述了利用该曲线求解优化布置模型的方法.

简介：研究了地理结构对复杂网络逾渗阈值的影响，提出了一个空化网络模型，并做了相应的数值计算。发现当地理约束很弱时，地理网络一般是空间上很稀疏地连接，此时，即使网络拥有抽象的拓扑结构（度分布），网络的逾渗也比网络被密集连接时容易，也就是说，稀疏连接的地理网络的鲁棒性更高。基于这些研究结果，对一些真实网络中的基本现象给出了解释。此外，基于真实网络建设的最小消耗原则，提出了一些建设性的建议。嵌入晶格的网络模型虽然在大多数情况下并不是网络产生的真实模型（比如BA模型），但当网络结构随时间的变化可以忽略时，它也可以很好地研究复杂网络上的动力学问题。

简介：作业是承接教与学的重要环节,只有布置有效的作业,才能实现作业的价值和落实教育目标。针对目前小学作业效率低下这一普遍性问题,运用成本-效益分析揭示小学作业量与小学生学习效果之间的关系,并结合国内外研究成果及一线教学经验,将小学作业有效性评价指标确定为作业的层次性、探索性、生活性和操作性四个方面。随后,利用AHP法结合Delphi法确定各指标权重。在此基础上,运用改进TOPSIS法构建了小学作业有效性评价模型,并选取陕西省咸阳市某小学实际布置的不同类型数学作业为比较对象,对其进行有效性评价,结果显示：强调作业探究性的创新型作业类型有效性水平更高。基于小学作业有效性评价模型,教师要控制作业的总量,针对不同学习程度和学习能力的学生布置不同的、具有弹性的作业量,作业布置的目的和要求必须明确,同时还要适当增加操作类作业的比例。

简介：对磁控溅射法在YBa2Cu3O7-δ缓冲层及SrTiO3(001）衬底上生长的Pb(Zr0.52Ti0.48）O3薄膜材料，应用X射线散射倒空间作图法研究了薄膜在垂直（a⊥）和平行（a||）于表面方向的晶格常数与其厚度的关系。研究结果表明，随着PZT厚度的增加，a⊥增加，而a||减小。这种晶格常数的变化，不能用一般的薄膜弹性畸变来解释，我们归结为晶体的尺寸效应起了很大的作用。X射线衍射的测量结果表明，随着PZT厚度的增加，其晶粒尺寸也增加。

简介：如何使输油管线建设费用最省，并对此建立数学模型。利用对称点法找到最短路径．根据无共用管线和有共用管线分别建立数学模型，从而得到了问题的最优解。

简介：根据乒乓球轮空位置设置原则，通过分析讨论现行老式《轮空位置号码表》的适用范围，指出其缺陷与不足；并结合跟种子找轮空位置原理的方法，补充设计了新式《轮空位置号码表》，供大家在竞赛编排中参考查找“轮空”或“抢号”位置号码。

简介：

简介：利用同步辐射X光衍射技术，对（La1-xBix)0.5Ca0.5MnO3(x=0.2,0.3,0.4）中存在的Jahn-Teller畸变，进行了原位的高压研究。实验表明在外加压力的作用下，能有效地影响到晶格中Mn-O键长和Mn-O-Mn键角的变化，样品中的晶格畸变有所减小。并且对在晶格中存在的两种不同的畸变模式Q2和Q3，在外加压力的作用下的变化规律进行了讨论。由于这两种不同的畸变模式在受到外力作用时，表现形为不一样，导致了位于a-b基面上的Q2畸变模式的消失，并且导致Q2畸变模式消失的压力点随掺杂浓度的增加而增加。

简介：用晶格玻尔兹曼方法真实地再现了空腔流稳定流场的形成过程,将复杂系统模拟方法用于大学物理虚拟实验,有效地给学生创设了建构知识的学习环境,很好地解决了实验教学无法实施的问题。

简介：采用密度泛函理论中的B3LYP方法研究了石墨烯中的单空位缺陷对铂原子（Pt）催化解离O_2分子的影响.计算发现O_2分子首先通过[2＋1]或[2＋2]环加成作用吸附在以单空位缺陷石墨烯为载体的Pt上（Pt-SV）,并以不同的路径进行解离,吸附能分别为-158.23和-152.45kJ/mol.由于石墨烯片上单空位缺陷的存在,O_2分子更容易吸附在单空位缺陷处的Pt上,并且O_2在Pt-SV上解离的能垒（130.25kJ/mol）也明显比在Pt-pristine上解离的能垒低（76.23kJ/mol）.因此石墨烯上单空位缺陷的存在提高增加了Pt的催化能力.

简介：透明元抽杀方法通过对透明组元抽杀从而简化了非周期序列，不必进行复杂的计算就可以得出一维非周期超晶格薄膜系统光透率的主要特性。采用TCD方法研究了B类广义Thue-Morse[FBGTM（m）]非周期超晶格薄膜系统的光透射性质，直接得到了在中心波长处的光透射系数，所得结果和以前发表的结果完全一致。