简介：大学精神的意蕴是地方师范院校师范生培养模式的基本理念。大学精神的合理内核：加强传播知识和创造知识的能力是西部地方师范院校培养师范生的路径选择。由此可以得出的启示是，西部地方师范院校师范生培养模式的构建必须围绕“三个秉承”加快建设。

简介：师范类院校，历来与文科生结下不解之缘，中国有近两百所师范院校，上至重点大学，下至地方院校，可以说，师范类院校吸纳了大量文科生，究竟哪些学生适合填报师范院校，就读师范大学前途如何，且听《高考金刊》为你分解。

简介：调整产业结构、转变经济发展方式是中原经济区建设的主线,"三化"协调发展是中原经济区建设的内容。调整产业结构、"三化"协调发展对人才有新的要求,对新建地方本科师范院校的人才培养模式提出了挑战。文章分析了中原经济区建设背景下新建地方本科师范院校在目标定位等方面存在的问题,并提出应采取创新人才培养模式、突出特色等具体应对措施。

简介：随着社会的发展和科技的几步，要求我们培养的学生要有越来越高的科学素质，师范院校的毕业生，将来从事的是教育儿童的重任，所以要求学生要有良好的科学知识基础和科学素养。我们在化学教学中，要交给学生一定的知识，同时还要交给学生教学方法，这些可以在我们的教学中游移默化的传授给我们的学生，让学生在快乐中接受知识和方法。使学生将来能够很好地胜任自己的工作。

简介：摘要词汇是英语学习的基础，在英语教学活动中起着重要作用，对学生的英语能力的提高有着相当大的影响。本文主要讨论在课外如何培养和训练学生的词汇学习策略，使词汇学习成为一种习惯，从而提高学生的自主学习能力，促进其英语学习。

简介：

简介：师范院校校园文化具有教师教育性、人文性、继承性与创新性等特点，渗透在各级各类教师教育活动中，对全面提高师范生的综合素质有着重要意义。当前，师范院校校园文化建设存在诸多问题，主要缘于转型过程中的继承与发展之间矛盾，品牌意识缺乏，主体结构缺位，合力缺乏，重建设轻管理，功利性色彩渐浓等因素影响。只有加强校园文化建设的研究规划与队伍建设，树立校园文化全员共建意识和师范意识，优化校园文化管理及学术文化内涵，打造校园文化的师范品牌及特色，才能积极创建良好的师范校园文化．适应新时期对师范教育的新要求。

简介：学费的高低影响着学校教育经费的水平,学费标准的适度调整有利于学校的发展.师范院校低水平的收费标准,使本来就薄弱的学校得不到适度的发展,严重制约了普通师范院校的发展,适度的调整普通师范院校的收费标准,对促进普通师范院校的健康发展意义重大.

简介：摘要随着课程改革观念的更新，师范院校的语文教学也做应相应的改进。这不仅是人才培养模式的改变，也是涉及到课堂教学方式、学生学习方式以及日常学校管理等全方位的变革。在这种大变革的背景下，教师除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想，树立正确的教育观念，还应根据新课程的要求改变教学行为，转变教育观念，实现自己的专业发展。积极培养学生的创新思维能力，为将来塑造一批新型教师队伍奠定基础。

简介：地方师范院校数学专业人才培养的目的不仅在于传授学生数学知识,培养学生应用数学知识解决实际问题的能力,更重要的是培养学生未来从事中学数学教学工作的能力。因此,地方师范院校数学专业的数学实验教学研究具有特殊意义,也是本文的研究目的和内容。

简介：公共心理学作为高等师范院校教育类课程中一门主要课程,为高师生的专业发展提供足够的心理学知识基础,在培养师范生的教育素养及教学能力方面有着不可替代的作用,直接影响着师范生以后的职业能力专业化发展。但是长期以来,高师公共心理学教学不尽如人意。因此,应重新定位公共心理学的课程目标,对公共心理学教学内容重新组织整合,使公共心理学教学手段综合化,改革学生课业评价。

简介：在体育教学中，跨栏跑是项技术复杂、难度较高的教学内容。本文针对高等师范院校女子100米栏普修课常规教学中存在的问题，采取心理干预及改变传统的体育教学教法等措施，从而收到了较好的教学效果．使学生掌握了正确的跨栏技术。

简介：随着社会信息化程度不断加深，实施大学生信息素养教育已成为世界各国的广泛共识。但对于民族地区师范院校来说，大学生信息素养教育还处于起步阶段。要开展大学生信息素养教育，追赶信息时代的步伐，要解放思想，形成科学的管理实施机制，加强教师队伍建设，大力建设信息素养教育环境。

简介：基于Halliday（1967）提出的英语语调三重系统-语调短语划分（Tonality）、调核位置确定（Tonicity）、调型（Tone）,本研究选择其中的一个方面-调型（Tone）为切入点,考察了师范院校英语专业学生对调核调型的感知及理解情况。结果表明：师范院校英语专业学生能够较好的感知到对比组中两个句子调核调型的不同,但不能较好地理解由于调核调型不同而引起的两个句子在意义上的不同。尤其对由让步状语从句和时间状语从句构成的对比组,由让步状语从句和条件状语从句构成的对比组的理解较差。本研究启示我们在今后的英语语调教学中更要注重语调的交际意义。

简介：由于文化差异、宗教信仰差异、民族习惯差异、地域差异等现实原因的存在，使贵州民族地区师范院校大学生在政治思想上存在理想信念不够坚定、政治理论水平不高、科学“三观”尚未树立等问题，对大学生政治思想状况存在的原因进行分析研究，力求从树立坚定的理想信念、加强思想政治理论教育、把大学生“三观”教育落到实处等方面入手，以期解决民族地区师范院校大学生在思想政治教育方面存在的问题。

简介：教师教育转型是一个渐进、长期的过程。我国师范院校教师教育转型范式,存在着社会本位转型、师范院校本位转型和教师教育标准本位转型三种类型。当前教师教育变革正处在由数量扩充向质量提升的关键时期,实践层面的"院校本位转型范式"并不利于地方师范院校教师教育的改革与发展。为此,必须在师范传统与特色延展、合作共同体创设与通道拓展、课程质量标准构建与发展等方面积极应对。

简介：教师教育转型是一个渐进、长期的过程。我国师范院校教师教育转型范式，存在着社会本位转型、师范院校本位转型和教师教育标准本位转型这三种类型，这三者之间有着内在的逻辑联系。

简介：内蒙古师范大学创建于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校之一，是内蒙古自治区第一所高等师范院校。是自治区重点大学。是培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地，是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心，被誉为“民族教育的摇篮”。

简介：《师资培育法》的颁布，打开了台湾师范教育市场化的阀门。师范院校在优势尽失的情况下，又面临着“供需失衡、教师流浪”的新困境。为此，各师范院校无不亟思突破，纷纷通过内外调整因应转型。在此过程中，台湾师范院校取得了一定的成效，也积累了丰富的经验。基于此，为大陆师范教育发展提出若干意见或建议。

简介：摘要新建地方师范院校，由于诸多因素的影响与制约，在学生法律权利保障方面面临着不少问题。在“以人为本”和“依法治校”语境下的今天，亟需在“知”和“行”的层面都予以高度重视，并根据学校实际建构一套行之有效的学生法律权利保障机制，才能建成和谐校园，才能办好人民满意的大学。知是行的先导，对学生法律权利保障问题的再认识就尤为必要。