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  • 简介:原型是一个古老的概念,它早已被许多科学家运用到了科学研究之中。它于20世纪90年代引入中国,被我国学者发展为原型-模型理论,并引用到语言学和文学翻译研究中来。在这一基础上,文章试图把这一理论拓展运用到翻译理论研究中。试图用这一新探索的翻译理论再一次探究译者的翻译权限和译者与作者的关系。

  • 标签: 原型-模型理论 译者 翻译过程 模拟
  • 简介:根据相似原理建立了电系统与其他系统的对应原则,进行了动力系统的电方法分析应用研究。在弹簧机械系统的分析中,建立了相应的电网络拓扑结构,实现了该系统的电网络建模及仿真计算。还通过对某段选定的血管拓扑结构建立实现了其电网络建模研究分析。根据电网络方法和工程热力学在某些本质方面的一致性,描述了以热力学参数为描述对象的端口网络和相应模型。这说明电网络模型可以成为能流系统的通用处理工具,在非电系统的分析优化中将有着广泛的应用前景。

  • 标签: 相似原理 电网络模型 非电系统
  • 简介:摘要本文以GEP为基础,引入模拟退火算法当中的Metropolis准则,并且根据实际情况对GEP与SA的操作算子加以改进,结合。这样可以在一定程度上保持物种的多样性,抑制“早熟”现象的发生。本文以此理论为基础,建立基于基因表达式编程的模拟退火改进算法股票预测模型(GEP-SA-Stock,GSS)。

  • 标签: 基因表达式编程模拟退火算法时间序列股票预测
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  • 简介:模型是将设计方案物化为与实物相似的形象直观的一种物体。模型制作既能增强技术设计的视觉感染力,又可帮助设计者通过反复观摩、推敲分析、不断修改完善设计方案的可靠性,进而求得最佳设计效果。模型是对设计理念的具体表达,是设计委托者与设计人员和使用者之间交流的“技术语言”,而这种“技术语言”是三维实体造型,展现了设计“物”的具体形态。

  • 标签: 模型制作 技术语言 设计者 形象直观 修改完善 最佳设计
  • 简介:我的未来我作主写作指导:此题不限文体,但一般情况下,可写成关于成长、励志的记叙文,紧扣“励志”两字来凸显主题。审题时我们可从剖析题目开始:“我的未来我作主”首先应该是叙写与未来有关的事情;其次,叙述内容和我密切关联;第三,要突出我的主观意愿,作主两字则是对这种主观愿景的强调和界定。

  • 标签: 模拟演练 写作指导 叙述内容 记叙文 励志 文体
  • 简介:我国的第三个南极科考站于2009年元月在南极内陆冰盖最高点建立。下图为“沿东、西经90°附近的南极洲地形剖面图”。据此回答1-2题。

  • 标签: 高考 模拟 地形剖面图 南极洲 最高点
  • 简介:他从年轻的时候起就不太贪玩,决不会寻欢作乐沉迷在花天酒地中,而是兢兢业业地经营着从父母那里继承来的家业。

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《模拟人》
  • 简介:<正>阅读下面的文字完成1~4题。世界需要福娃来了解真实的中国11月11日晚,第29届奥林匹克运动会吉祥物揭开面纱,正式亮相。吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成,统称“福娃”,每个形象都非常活泼可爱且意蕴很深:“福娃贝贝”原型为鱼,来自江河湖海,代表繁荣:“福娃晶晶”原型为熊猫,来自森林,代

  • 标签: 模拟试题 拟人化 晶晶 奥组委主席 奥林匹克圣火 奥运历史
  • 简介:模型教学成为继探究教学、概念教学之外更新的一种教学模式.建模与模型教学不仅仅为实现教学目标的一种教学方法或手段,其本身也可为教学目标之一.同时,也要注意到两个局限性:模型的局限性,了解模型与真实事物之间的差异;建构模型的局限性,从而了解构建模型的多样性.

  • 标签: 模型教学 构建模型 探究教学 教学方法 教学模式 概念教学
  • 简介:<正>阅读下面的文字完成1~6题。贾黄中贾黄中,沧州南皮人,父枇(pi)严毅,善教子。黄中幼聪悟,方五岁,每旦令正立,展书卷比之,谓之“等身书”,课其诵读。父常令蔬食,曰:“俟业成,乃得食肉。”十五举进士,授校书郎、集贤校理,迁著作佐郎,直史馆。

  • 标签: 贾黄中 集贤校理 校书郎 模拟试题 等身书 直史馆