简介：威廉·N.科普利,这位艺术界极尽倡导超现实主义艺术的经理人,同时也是一位独特的艺术家,他的绘画主题极其广泛,从极端的平庸主题到富有挑逗意味的性主题。作为一个曾经被边缘化了的人物,我们现在来谈论威廉·N.科普利的作品是很有意思的。

简介：摘要电影是一门叙事艺术，在不同时代与文化背景下，其叙事结构都有着一定相似性，对于电影碎片化拼贴的叙事方式，其是一种比较经典的叙事体系，是创作者将设计好的故事分割成若干个许多小的片段，展现或者是隐藏在电影作品的不同部分中。这样的叙事方式在国内外电影中都比较常见。下文就结合几部比较典型的电影，对电影的碎片化拼贴叙事进行分析。

简介：张贤亮的小说是欲望书写的典型文本.他的小说集中揭示了人的正常欲望在特殊时代被压抑所导致的人性异化问题.小说的内容与作家个人的人生经历密切相关,在很大程度上成为作家自我实现的重要手段,同时也是我们审视历史和自身存在的重要文本.

简介：美国畅销作家丹·布朗的《地狱》在图书业与电影界都获得了巨大的成功,本文将以《地狱》中的电影元素为研究对象,运用叙事学理论,从叙事视角、叙事时空、叙事结构和叙事模式四个方面分析电影叙事手法在该部小说创作中的运用和体现,展示全球人口过剩问题的紧迫性,表达作者深切的人文关怀,同时也带给读者深深的思考。

简介：韩剧《坏男人》讲述了王子变贫儿的私生子洪泰成针对20年前的弃养悲惨遭遇展开系列报复,并与想吊金龟婿的贫女文在茵相爱取暖的故事。通过铺陈、反复、对比、细节、静物描摹、悲喜剧因素交融、配乐契合等艺术策略在唯美精致的时尚消费生活画面中渗透复仇的英雄情结与灰姑娘母题,再现小人物不懈奋斗、勇敢抗争与命运轮回矛盾对立的悲剧性。

简介：一被子还没有焐热，枕边话还没有说够，檐前房后火炮的硝味还没有散尽，二娃扔下肚子像个气球的卓雅就要走了。二娃做啥都风风火火，像是脊梁后有一把刀逼着：“生娃有啥了不起的？当年我妈种地的时候，就把我生在地埂边呢!”卓雅当然不高兴，又是甩碗又是砸盆。

简介：乘海船出珠海市的九州港码头，向东南方向行驶三至四个小时，可到达一个海岛，人称荷叶岛。从远处看，此岛真的就似一张荷叶，漂浮在万顷波涛之中。仿佛还会随着波涛不停地颤动，波涛大时颤动便大，波涛小时颤动则小。天气晴和时，海水会轻柔地舔舐岛畔的沙滩。海浪不间断地涌上来又退下去，同时发出一种很清晰的响声。

简介：在一个文化成为衡量国家软实力最重要标准的时代,传承和传播文化成为展示一个国家综合实力的显著目标。电影作为一种集光、影、声、色于一体的大众传播媒介,可以很好地成为民族文化的传播渠道;而电影艺术也需要丰富多彩的文化资源的滋养。文化与电影的结合是这个时代的势在必行。学者陈阳在《全球化时代电影民族文化符号的审美转换》一文中指出,民族文化如何更具表现力地进入到影像作品中,并成为作品的想象力源头,在民间日常文化生活中产生出更加强烈的互文效果,进而成为大众对文化产品的解读和消费能力,从而在当代社会中形成民族文化生长、发展、循环的链条,这也许正是我们今天重谈电影民族化并且把重点放在文化符号的民族性上的意义。

简介：以《白毛女》等为代表的“典范土地革命叙事”有其独特的叙事策略,即为佃户或债户设置一种生存绝境,运用“催租逼债”情节模式,将农民的贫困单纯归因于地主剥削,将地主形象恶霸化,将贫民形象高尚化。这类叙事在今天看来固然存在明显的局限和偏颇,但历史地看,亦有其哲学、政治、伦理和美学依据。对其偏颇局限、特有的真实性及文学、社会的价值,应给予客观公正、恰如其分的评价。

简介：吕颂推着箱子从宿舍走出来。大部分人前一天就走了。太阳照着宿舍楼前的草坪，这儿是文科生喜欢的地方，只要不刮风下雨，每晚都有人带着报纸和节能灯过来高谈阔论一些他不感兴趣的东西。‘也不是真的不感兴趣，否则就不知道他们骂乌合之众，戏谑《1984））的老大哥，朗诵“如果你是一种毒药，我愿意嗑药过量”了。

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简介：我国的科技发展越来越快，在教育中的应用也越来越广泛，因此，如何将网络信息技术与教育充分融合在一起是人们需要研究的问题。初中阶段是学生学习的重要阶段，在这个阶段，教师应该利用网络技术来激发学生的学习兴趣。在农村的初中语文教学中，教师充分利用网络来激发学生的表达欲望，从而提高初中生的写作水平，这样才能够为学生的学习发展打下良好的基础。本文主要阐述了利用网络激发农村学生的表达欲望，希望能够为教育工作者提供一定的参考。

简介：范小青的《城乡简史》因＂凸现了当代城乡变革中的人性复杂性＂而获得了第四届鲁迅文学奖的全国优秀短篇小说奖。本文试图从叙事形式上解析《城乡简史》如何通过融汇宏大历史叙事和个人叙事创造出一种新型形式;再从内容和人物的自我塑造上,阐释小说如何揭示了城乡发展过程中农村人的双重异化问题。

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简介：傍晚，妈妈去种菜，让我照管（用词要准确，把“照管”改为“照看”更确切）煤炉上的水壶，如果水开了就倒入茶桶。不一会儿，水沸腾了，我提着开水壶去倒水。可是茶桶太高，我够不着。我怕开水烫手，便把茶桶移到较低的茶几上。开水倒完，我竟发现垫在茶几上的玻璃板爆裂了!（太笼统。这是“发现”的过程，属于重点内容，要详写）这是怎么回事？因为担，亡挨骂，但是我仍然细细琢磨着。

简介：人类学的仪式理论为小说的仪式叙事研究提供了有益的启示。一部作品既可以看作是一场仪式的展现，也可以成为仪式叙事的切入点。“仪式素”“仪式化”及“仪式感”分别构成了仪式叙事的三个层级，它们是对文本叙事主题、叙事目的的呈现和归纳，体现了作品的深层价值。以仪式及其涵盖的诸多内涵作为文本分析研究的理论支撑，为小说的叙事批评拓宽了路径，开启了一个全新的视角。

简介：摘要教育不仅仅在于言传，还在于身教。而好的教育更需要爱去滋润，教师对学生的爱，会让学生快乐、健康地成长；学生对教师的爱，也会让教师快乐、幸福地工作。做一名有爱的老师才是一名合格的人民教师，教育才会充满生命力！

简介：生活,是一本大书。只要我们细心观察，哪怕一件不起眼的小事，都能够让我们得到启示，有所收获。你从生活中发现了哪些知识，获得了哪些启示呢？请选择其中你印象最为深刻的一件事，自拟题目，写一篇语句通顺、内容具体的作文。