简介：

简介：艺术生产的全过程应该是由艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏这三个独立的环节构成。由于艺术生产的方式不同,可分为一次性的艺术生产和多次性的艺术生产。歌唱艺术作为多次性艺术生产的表演艺术,除了需要词作家、曲作家进行一度创作外,还需要歌唱演员进行二度创作。虽然一度创作是基础,但二度创作也非常重要,对于同一部艺术作品,不同的歌唱者往往具有不同的理解和感受,从而就有不同的表演方式和演出效果。作为一个演唱者应在歌曲的二度创作过程中注意以下几个环节。一、理解歌曲对于歌唱艺术的二度创作,理解歌曲可以说是基础,做不好这项工作,我们很难进行艺术再创造活动。

简介：树林中有一只美丽的小鸟，长着一身褐色的羽毛。它在树上唱着歌谣，歌声时而离亢，时而低缓，听起来非常美妙。

简介：天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音……

简介：霍姆斯豆独居是好的独居而又与手足为邻是好的

简介：孟春的嗓子:孟春天生有一副好嗓子,嗓音嘹亮而尖锐。所以她在省艺校就学的是声乐。孟春的理想是成为一个歌唱家,像郭兰英、李谷一、彭丽媛那样的歌唱家。她参加过省里组织的民歌大奖赛,还获过三等奖。她有一段时间特别想考中央音乐学院。

简介：2011年6月，我有幸参加了对青藏联网工程建设者的慰问。慰问团从西宁出发，经过戈壁、青海湖、三江源、唐古拉山、昆仑山，在沿途2000多公里的路上，慰问沿线各项目部的广大电力建设者们。我终于走进了西藏，贴近了西藏。

简介：“你能想起幼儿园的朋友吗？”在《再见了，我们的幼儿园》中，身患重病的洋武对身边的护士姐姐说了这句话，得到对方的回答却是：“嗯……小学同学还能想起来，但幼儿园的话就……”护士边收拾着东西边说：“孤单吗？但这么小也不知道孤单是什么吧……”

简介：夜幕降临，人们在公园里伴随着悠扬的乐曲翩翩起舞。可是，录音机忽然坏掉了，大家只好停下来。幸好，阿曼带来了一位歌唱家朋友，大家又可以继续跳舞了。

简介：对“歌唱管道”机体组织被阻塞的情形进行分析，阐述了影响“歌唱管道”调节能力的原因，借助“视觉提醒”在歌唱纠错训练中的明示作用。针对“歌唱管道”训练“从可见部分开始”的创新训练模式优化设计及其要领的探索创新，进行论述。

简介：摘要歌唱教学，是音乐教育的重要组成部分，是学生直接参与音乐活动、感受音乐、表现音乐、表达情感的理想途径。但从现今中学音乐教育的现状可见在歌唱教学中仍存在着如教学方法枯燥乏味，形式单一等许多问题。本文就如何辨证地看待和解决这些问题，从歌唱教学、音乐基础知识、创新意识以及歌唱启蒙这四个方面进行探讨和论述，希望能引起音乐教育者的注意并提出借鉴，以此促进教师不断提高教学水平，除旧创新，保证音乐教育的健康发展。

简介：我向来认为，诗人是天生的——任何后天的修炼与模仿可以产生诗作，但诞生不了真正的诗人，有些诗作永远在三流的水平徘徊，那必定因为作者不是一个天生的诗人，这样的人还是不写为妙。天生的诗人即使不写诗也能让你感到诗歌的律动，天生的诗人一旦写作，语词就会散发一种光芒，朴素内敛，不动声色中自有无尽的诗性的绵延，这样的品质不会因岁月的更替、环境的变迁而被损伤。小海就是这样的诗人。

简介：很多人最开始的旅行,都是因为某一种美的召唤。或是雪山,或是大海,或是风吹草低见牛羊的草原,或是茫茫漠漠的戈壁滩。

简介：摘要歌唱教学是小学课程教学内容之一，是培养小学生感受音乐﹑表现音乐能力的有效手段，对学生自我素质的培养有这举足轻重的作用。本文就此论述了小学音乐课中进行歌唱教学需要注意的一些问题。

简介：摘要只有很好的掌握了声乐表现技巧探究发声的基本原理、掌握正确的歌唱姿势、学会“以情带声”、掌握对演唱歌曲进行处理与表现的技巧，具备“声、情、字、味、表、养、象”七个基本条件，才能很好地演绎各种声乐作品，才能乘着歌声的翅膀飞到理想的彼岸。

简介：<正>歌唱活动是孩子走进音乐大门的第一步,也是幼儿园音乐教学中不可缺少的基础教学组织形式,因此,教师要创造性地充分运用各种教学方法,调动孩子的积极性,让孩子在轻松、愉快的氛围中学习。以下是我从事幼儿歌唱教学实践活动中的几点感悟:

简介：黄花在春天来到院子我不知道这只猫是从哪儿来的,我只知道某一天清晨它出现在院子里的枣树下,好像从天上掉下来的一样。我认定那是一只野猫,但是我还是友善地走到它的身边,想问一问它是从哪儿来的,要到哪儿去。猫露出了惊恐的神色,它将自己的身体弓起来,好像要和我比谁长得高。这只猫久久没有离去,它的腿受了伤,我为它包扎了伤口,这时候它

简介：正"石油歌唱家"李婧继9月下旬在中国文联、中国音协、中央电视台联合举办的"第三届中国职工艺术节声乐展演"中摘得金奖桂枝之后,近日再传佳绩,在意大利罗马国际音乐比赛中夺得大奖。今年6月,刚刚获得武汉音乐学院声乐表演艺术硕士学位的李婧就在两项国际声乐赛事中赢得奖项——分别获得"国际艺术家音乐比赛"美声组第三名和"第43届贝里尼国际声乐比赛"中国选拔赛第二名。10月份,李婧应邀赴意大利参加2012罗马国际艺术节,在"罗马国际音乐

简介：语言直接描述人物,事物,抒情,景物,叙事,表现人们情感的喜、怒、哀、乐。在声乐演唱表演过程当中,清晰的语言表达以及对语言含义的深情抒发是至关重要的。声乐艺术的特点是歌曲中的语言与咬字、行腔以及音乐旋律艺术的紧密结合。

简介：在我们平时的歌唱训练或演出的表述中，用“文化的声音去歌唱”这个提法乍一看，似乎颇有深度，可仔细分析一下，就觉得这个提法其实是一个极不着边际的观念，为什么？因为文化是一个非常抽象的概念，它包罗万象，无处不在，我们身边的许许多多的事物，几乎都可以用文化来称之。广义的讲：“文化是人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。