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  • 简介:民族声乐有着深厚的文化底蕴、广泛的群众基础,是我国音乐艺术的重要组成部分。如何在新形势下更好地传承传统民族声乐,如何使民族声乐获得更好的发展,这是一个值得深思的课题。本文在分析民族声乐的起源与发展变革的基础上,对我国传统民族声乐的历史传承和发展趋势进行了系统论述,以期为我国民族声乐艺术的传承和发展提供一定的借鉴。

  • 标签: 民族声乐 传承 发展
  • 简介:多少年来,蜡染在云南各民族中代代相传,曾经作为生活中的常用物品,顺应着人们审美情趣的变化而长期存在着,随着社会的进步,工艺越做越精湛、染料越用越考究、色彩越绘越丰富,产品的运用也越来越广泛。虽然市场上出现了一些机器印花的价格较低的仿蜡染产品,但效果毕竟略有逊色,与真正意义上的蜡染无论如何是难以比拟的。如今的蜡染作为一门古老的艺术,需要更多的人尤其是青少年去学习、去探究,才能使其世代相传、生生不息。

  • 标签: 各民族 蜡染 工艺 传承 审美情趣 青少年
  • 简介:[时政热点]材料一:中国工农红军长征的胜利,是人类历史上的奇迹。在整整两年中,红军转战十四个省,历经险阻,战胜了重重困难,保存和锻炼了革命的基干力量,将中国革命的大本营转移到了西北地区,为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。

  • 标签: 民族精神 长征精神 中国工农红军长征 西北地区 中国革命 民族文化
  • 简介:2010年8月7日.甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨,县城大量房屋被泥石流和江水摧毁、淹没,造成了重大人员伤亡和巨额财产损失.给当地人民群众带来了巨大的精神创伤。灾难发生后,全国上下全力支棱舟曲的救灾和重建工作。

  • 标签: 民族精神 甘南藏族自治州 专题 传承 人民群众 财产损失
  • 简介:摘要中国有着几千年的民族文化历史,有着悠久的历史。民族文化作为中华文化的精华,在各个领域都有着重要的影响,尤其是在教育美学方面。随着我国素质教育的不断推进,小学美术教学作为提高小学美术鉴赏能力和艺术素质的一门重要课程,在小学教育中占有十分重要的地位,如何在小学教育中渗透。L美术教学的民族文化元素,巧妙融合民族文化,是反映小学美术教育工作者的重要课题。基于此,本文针对小学美术课堂教学当中对民族传统文化的神拖方法和策略展开分析和研究。

  • 标签: 小学美术 民族传统文化 课堂教学 渗透策略
  • 简介:摘要中国是一个拥有五千年传统文化的文明古国,留下了许多优秀文化,民族音乐便是其中之一。随着时代不断发展,流行音乐已经占据了主流,民族音乐陷入困境。教师应在小学音乐教育中,加强民族音乐传承,启蒙学生去学习优秀民族音乐,弘扬中华民族传统文化,做传统文化的接班人。

  • 标签: 小学音乐民族音乐传承
  • 简介:摘要中国民族音乐具有非常悠久的历史和深厚的文化底蕴,它承载着中国上下五千年的独具特色的中国文化。中国民族音乐种类繁多,无论是民族声乐还是民族器乐演奏,都具有独特的历史文化和民族气息。为了让我国的民族音乐得到更好地发展,更加融洽地融入到国际社会中,必须要在借鉴和吸取其他音乐的基础上不断创新发展,才能够保证中国民族音乐走向世界。

  • 标签: 民族音乐文化 音乐教学 文化传承
  • 简介:摘要一个没有民族文化的国家将是一个没有灵魂的国家。中国五千年的民族文化在现代化高速发展的今天,面临着严峻的挑战,中国的孩子,对中国传统文化的认识非常模糊。目前对传统文化在美术教育中的价值、作用以及如何在教学中实现民族传统文化与美术教育的互溶,如何在美术课中更好地教育学生学习和弘扬中国民族文化都应有一个全新的认识,以促使孩子们将中国传统文化的精华一代代传承下去。

  • 标签: 小学美术 民族文化 传承
  • 简介:中华优秀传统艺术文化蕴含着丰厚的中华民族精神和民族品格,并日益成为中华民族的一种内在驱动力。然而,随着市场经济的发展和商业文化的繁荣,中华民族优秀艺术文化受到冲击乃至处于生死存亡的边缘,因此迫切需要建立系统的传承机制来维护中国民族优秀艺术文化的传承与发展,以求凸显中华民族精神,增强中华文化的软实力,提升中华文化的国际影响力。

  • 标签: 民族 优秀文化 艺术 传承机制
  • 简介:“花香何及书香远,美味怎比诗味长?”在五千年的历史长河里,中华民族不但创造出了辉煌的物质文明成果,而且创造出了灿烂的精神文明之花。这精神文明的载体,就是历尽千劫万难传承下来的经典文献。它们被一代又一代的读书人所传抄记诵、编辑印行、整理研究,从而在社会个体的心理和情意,民族群体的思想和文化等方面,深远地影响了中国社会的各个阶层,促进了中华民族的文化认同。

  • 标签: 民族文化传承 中华民族 精神文明 物质文明 经典文献 整理研究
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  • 简介:“文化传承与理解”是语文学科核心素养之一。《普通高中语文课程标准》(2017年版)在课程目标中明确要求“通过学习运用祖国语言文字,体会中华文化的博大精深、源远流长.体会中华文化的核心思想理念和人文精神,增强文化自信,理解、认同、热爱中华文化,继承、弘扬中华优秀传统文化”。古诗文是传统文化的载体,语文课堂是文化传承的主阵地。

  • 标签: 文化传承 民族文化 课堂 中华文化 智慧 传统文化
  • 简介:本文论述了中国现代民族声乐唱腔在多种传承模式下,以传统民族声乐为“依托”,通过曲作家的大胆创新、歌唱者的二度创作等,逐步形成了民族性、时代性相统一的特点。

  • 标签: 现代民族声乐 唱腔 传承
  • 简介:摘要:民族器乐作为中国传统音乐的重要组成部分,反映着中国音乐艺术的辉煌成就,彰显着中华优秀传统文化的独特魅力。传承和发展民族器乐,是对传统音乐的保护与礼赞,也是对中华优秀传统文化的关注与致敬。传承和发展民族器乐可谓道阻且长,每一次探索都充满挑战,每一次创新都弥足珍贵。无论是民族器乐领域的创作者、演奏者等专业人士,还是民族器乐的观赏者、传播者等普通大众,都应了解、认同乃至热爱民族器乐及其文化,主动做民族器乐的坚守者、传播者和开拓者。

  • 标签: 民族器乐 教学 传承性
  • 简介:民族文化在民族发展的历史长河中发挥着重要的作用,然而在现代化浪潮中,中华民族文化却时时受到西方文明的冲击。需要我们正确认识民族文化,传承民族文化的主要途径就是学校文化建设;也需要我们正确理解民族精神的内涵,明确民族精神在构建社会主义和谐社会中的功能,大力弘扬和培育民族精神。

  • 标签: 传承 民族文化 弘扬 民族精神
  • 简介:《国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业的若干意见》(国发[2009]29号,以下简称意见),从繁荣发展少数民族文化事业的重要意义、政策措施、繁荣发展少数民族文化事业的指导思想、基本原则、目标任务、体制机制和工作领导等5个方面,提出了23条重要的指导意见。

  • 标签: 民族文化事业 民族团结 和谐 语言 传承 繁荣