简介：经济社会的飞速发展使得我们国家民族地区城镇化建设进行的如火如茶，这本事社会主义建设良好的状态和局面，但是在实际的操作过程当中，较多民族区域建设还存在着缺乏规划、单纯重视经济建设等问题，导致民族地区城镇化建设给民族传统文化带来极为严重的破坏。针对于这样一种现实的状况，就有必要尽快采取有效的措施来加强少数民族文化保护．从物质层面、精神层面以及制度层面等多个角度实现促进和加强。

简介：随着改革开放的不断深化,我国少数民族的文化也得到了越来越多的重视,在这样的社会背景之下,我国少数民族的传统体育文化的保护与传承逐渐成了人们关注的热点话题。随着时代的不断进步,我国的社会文化和国民经济得到了很大的发展,这些都在一定程度上影响了少数民族传统体育文化的保护与传承。本文简单的阐述了新时期背景下我国少数民族传统体育文化的保护与传承现状以及这个过程当中存在的问题,并提出了相关的解决措施。

简介：本文简要叙述了民族文化与环境艺术设计之间的联系，中华民族传统文化博大精深，我们仅从图案、色彩和文字三个方面简要分析民族文化与环境艺术设计中应用与传承，其次在了解了民族文化在环境艺术设计中应用与传承的基础上，最后阐述文化在环境中传承的意义，加深人们的了解。

简介：随着经济全球化时代的到来，不同地域、不同国家和不同民族之间的交往空前扩大．我国少数民族地区传统文化在升华自身内涵的同时，正面临着传统的保持和现代化转变的矛盾。民族地区改革的不断推进和人们生活水平的不断提高，从某种意义上讲，打破了少数民族原有的封闭状态，造成内外文化的互动，使民族原生态文化在外来文化的冲击下产生异变。

简介：在今天，城市建设大力倡导弘扬民族文化，诸如城市文化广场、公园、民俗文化旅游风景区等的建设都顺应了时代发展的要求。创建城市民族文化场所的关键在于如何在城市公园发展中协调好环境现状与民族文化建设的关系。城市公园设计需要深入理解民族文化，准确解读民族文化，既追求环境的高品质建设，亦不忘传承民族文化的精髓。

简介：摘要：民间舞蹈起源于人民群众的实际生活，是对人民群众生产和生活劳作的艺术表现；民间舞蹈是民间传说、礼仪仪式和其他活动的结合，它使用舞蹈艺术来突出和展示人们的生活。现今的民族民间舞蹈文化发展和传承过程中也存在很多问题。加强对民族民间舞蹈文化的传承和发展趋势规律的研究，是一项重要的理论和实践课题。鉴于此，文章分析了当前民族民间舞蹈文化在传承与发展过程中存在的问题，然后对其具体的传承规律及其发展趋势进行了研究。

简介：摘要：随着非遗时代的来临，国家倡导复兴中国传统文化，我国民乐也迎来了发展的春天。在小学音乐体系教学中，开展民族音乐教学，可以帮助学生接受民族传统音乐的熏陶，将民族音乐中的传统元素发挥出来，能够给小学音乐课程教学带来重要性作用。基于此，本文以民族音乐在小学音乐教育中的传承与发展来展开研究，以供参考。

简介：摘要：作为多民族国家，我国不同的民族间都有其各自的文化特色。舞蹈作为文化艺术的重要传承方式，可生动形象的体现当地居民的精神文化生活等，是符合各民族人民实际生活的。如何保障民族民间舞蹈艺术的传承显得尤为重要，为此本文首先讨论了民族民间舞蹈文化传承的规律，随后对民族民间舞蹈艺术的发展趋势提供几点建议，以供参考。

简介：摘要：随着人们的生活水平不断提高，对精神文化的需求也越来越高。在这种情况下，民族传统文化因其独特的文化内涵和审美价值，逐渐被赋予了新的时代特征。民族传统文化是一种独特的文化，具有强大的生命力和吸引力，它不仅可以传承，而且能够影响甚至改变着社会的发展。因此，对民族传统文化的研究成为当代政治、教育领域的热点问题。民族传统文化是高中语文教育的重要资源。本文分析了如何在高中语文教学中渗透与传承民族传统文化，从而促进高中语文教学的可持续健康发展。

简介：摘要：本研究探讨了民族音乐在初中音乐教育中的探索与传承。通过分析初中音乐教育的发展历程、民族音乐在教育中的地位，以及国内外相关研究现状，揭示了目前面临的问题，包括音乐教育内容的单一性、学生对民族音乐的兴趣不足以及教师教育与培训不足。为解决这些问题，提出了一系列解决方案，包括探索多元化的音乐教育内容、提高学生对民族音乐的参与度，以及建立全面的教师培训与发展计划。通过这些努力，本文有望实现民族音乐在初中音乐教育中的持续传承与发展，培养学生的跨文化理解和文化认同，为保护和传承民族音乐文化作出贡献。

简介：摘要：我国的茶文化及其丰富民族传统舞蹈文化也源远流长，将多元文化结合起来进行文化融入，不仅是目前的大势所趋，同时也是一种比较有趣的潮流。把传统茶文化和民族舞蹈文化相结合，可以让我国的传统文化获得更多的发展。基于此，本文主要讨论了传统茶文化与民族舞蹈文化融合的策略。以供相关工作人员参考。

简介：摘要: 壮汉双语童谣语言简洁形象、意境优美感人、韵律轻快活泼，不仅滋养着学生的言语生命，而且很好地促进学生良好思想品德的铸造，发挥了传承民族文化的作用。在儿童教育方面，童谣作为重要的教学内容，需要使用合适的教学策略，才能促使童谣深受欢迎。本文概述了童谣的含义以及特点，并探讨壮汉双语童谣在传承民族文化方面的教学策略。

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简介：摘要：我国的社会主义核心价值观的形成与发展离不开我国的民族精神。爱国主义作为我国民族精神的核心，对民族精神的产生、发展以及传承都起到了至关重要的作用。而社会主义核心价值观最为我国文化发展的核心，应以民族精神与改革创新为主要发展重心，为国民提供强大的精神支撑。社会主义核心价值观与民族精神之间，存在辩证统一，相辅相成的关系。现阶段，我国应在社会主义核心价值观的指导下，不断发展传承民族精神，为全面建设小康社会、建立中国特色社会主义发展方向奠定坚实的基础。

简介：摘要：新时期体教融合发展视域下，为保证民族传统文化，在体育校园的有效传承，应当突出整体审视、场域重构、机制研判、课程设置，建构全新的传承环境，实现体教融合发展的育人目标。

简介：摘要：初中是九年义务教育的关键环节，音乐可以陶冶情操、提升审美有重要作用。在初中阶段实施音乐教学，让初中生领悟音乐魅力，学习音乐知识，是音乐文化传承的体现。

简介：摘要：我国有五十六个民族，在悠长历史进程之中，各民族渐渐形成了独特的舞蹈文化，这也促使舞蹈文化越发趋于丰富多元。但是就现阶段民族舞蹈文化的发展与传承而言，其中的问题与不足越来越得到彰显，阻碍了其进一步的传承与发展，因此，如何有效维护这项传统文化艺术，使其长远地流传发展成为了现阶段有关部门的需要重点探究与解决的问题，基于此，本文以民族民间舞蹈文化的传承特点为切入点，对其传承规律以及发展趋势展开了重点探究，以供相关人士交流参考。

简介：摘要：中国传统民族音乐历史悠久，可以进一步体现出我们国家的民族文化以及民族精神，对于高中学生的身心健康成长以及良性世界观、人生观、价值观、爱国主义情怀的树立有着极为重要的意义。因此，高中音乐老师在实际开展高中音乐教学活动的过程当中，需要将中国传统文化当中的戏曲以及民族乐器等等进一步融入到高中音乐鉴赏课堂当中，对中国传统文化进行更好的发扬以及传承。基于此，本篇文章就对高中音乐教学中民族文化的传承与发展进行了简单的探究以及解析，希望可以为有关教学工作者以及探究人员提供一些有效的借鉴与参考。

简介：摘要：在我国西南地区当中，分布着许多少数民族，在历史的发展与传承过程中，彼此相互联系，在传承民族文化与进行民族文化交流时，舞蹈属于一种最佳的交流方式。因我国西南地区少数民族的舞蹈具有明显的区域性分布特点，同时还具有健身性、教育性与艺术性，在经济文化发展等领域当中具有明显优势。传承与发展少数民族民俗舞蹈，将区域分布情况作为基础，站在少数民族传统体育视觉进行分析，为传承与发展少数民族民俗舞蹈提供多元渠道。

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