简介：农业教育历来是农业国家的重头戏，如何搞好农业教育关系到国家的繁荣发展。搞好农业教育，农村教育机构责无旁贷。本文介绍了法国的农业教育机构，希望能对我国的农业教育有所借鉴。

简介：通过对T1451"异常体"的综合探测与分析,阐明了在矿井生产过程中如遇特殊地质、水文地质问题时,应运用综合探测与分析手段能够充分有效地解决地质、水文地质疑难问题,为矿井安全生产更好地保驾护航(服务).

简介：城镇化作为衡量城市现代化水平的标志之一,城镇化过程是各个国家在实现工业化、现代化过程中社会变迁的有效反映.因此,把城镇化作为驱动因素研究社会变迁,对把握我国旅游业发展路径、推进新型城镇化建设、促进经济发展都具有重要的现实意义.

简介：1973年，经过“繁荣30年”，法国人均国民收入迈进3000美元的“小康”门槛，随着国际经济大环境变化的影响和“石油危机”的冲击，其经济增长方式、产业结构、人才结构和劳动力需求发生了变化。社会对就业人口的学历要求提高了，对中高级技术人员需求量增加了，对技能型、操作型工人的受教育年限要求更长了。法国的学校教育制度和职业教育结构也作了相应的调整。

简介：

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，要大力发展职业教育。但职业教育在我国一段时间内吸引力不高。法国职业教育在历史上也出现过类似阶段。过去法国职业教育在整个教育体系中的位置不高．社会上对职业教育也有偏见。从上世纪90年代末开始．法国政府不断采取多种措施，提高职业教育的地位．吸引了更多青年放弃普通大学学习而选择职业教育。法国职业教育在许多方面值得我们借鉴和思考。

简介：近日．法国高等教育与研究部公布了第一次全国大学毕业生就业调查结果。调查对象包括8．9Zi＂名在2008年获得硕士文凭、技术大学文凭或职业学士文凭的毕业生。

简介：诺森比亚大学（NorthumbriaUniversity），始建于1870年，迄今已有130年的办学历史。诺森比亚大学座落于英格兰东北区首府，泰恩河畔纽卡斯尔市中心。纽卡斯尔市是英国东北部的地区首府，也是当地文化、社交、体育、教育及商业活动的中心。

简介：本文通过演唱者在舞台上歌唱时产生紧张心理的分析,得出歌唱时的紧张心理与心理学有着密不可分的关系。通过分析声乐演唱中的心理活动以及心理学概念在舞台声乐演唱中的体现,给出如何进行声乐表演的心理调控,即消除这种紧张心理的具体建议和办法,从而更好地进行作品的二度创作。

简介：20世纪90年代，法国的失业率一直居于很高水平，位居欧盟各国的前列。失业问题不仅成为困扰法国经济社会发展的重大问题，而且也严重影响着法国民众的士气。为改变这种状况，法国政府在向失业者捉供失业救济金或补助的同时，还积极采取各种促进再就业的政策和措施，鼓励失业人员再次就业。

简介：一、TPE活动的背景虽然这种有指导的学习实践活动（TPE）在法国也只是1999年才开始在高中二年级试点，但是这一活动其实是从20世纪90年代以来在初等教育改革中“以学生为本”的新教育理念的直接体现，这种理念摈弃“学科本位”论的传统观念，大力开发“以学生的发展为本”的课程。注重全体学生的全面发展与个性差异相统一。把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。

简介：4月25日，法国总理德维尔潘宣布设立大学与就业全国委员会．以集中工业界和大学人士围绕大学生就业、大学教育职业化、学徒和半工半读等问题展开讨论，为法国青年学生就业难寻找良方。该委员会有15名成员，主要由企业家和教授组成。

简介：成人教育在法国的教育体系中占有重要的位置,也是促进法国社会经济发展的重要因素.法国政府十分重视成人教育,适应法国社会政治、经济、文化生活环境的需要,法国成人教育行政管理亦具有自己鲜明的特点.

简介：法国女性参与科学研究的状况在公共和私营部门之间有着较大差异，本文着重分析了法国科技女性在私营研究机构中的地位、作用及其参与科技发展的特点，总结了法国政府、非政府组织、企业为推进两性和谐的知识社会建设，提升女性科研地位所采取的有效举措。

简介：对澳大利亚的教育体系，作了简要的介绍，以便我们学习和借鉴，也为进一步开展教育的国际合作提供参考。澳大利亚分6个州和2个特区，约2023万人，通用语言为英语。各州教育实行自治管理。全国在校学生给330万，公产学校占2／3。中学前教育13年（包括学前1年），中学后分职业技术教育和高等教育。州和领地政府对教育和培训机构进行资格审核、注册与管理，也为这些机构提供所需资金。联邦政府为高等教育提供拨款，通过国家基金来改善和提高教育质量，并负责国际之间的教育联络。

简介：TAFE（TechnicalandFurtherEduca-tion），即技术与继续教育，是澳大利亚政府认可及监督的职业培训教育体系，至今已有30年的历史。“TAFE已经成为澳大利亚职业教育体系中的重要支柱，形成了一种在国家框架体系下以产业为推动力量的，以客户为中心的进行灵活多样办学的、与中学和大学进行有效衔接的高质量的教育培训体系”。TAFE以其独特的办学模式，在世界高等教育中有一席之地，其主要特点如下：

简介：

简介：大学技术学院是法国高等职业技术教育的主要承担机构之一,具有鲜明的办学特色.自1999年以来,我国开始在普通高校内部建立高等职业技术学院,作为发展高职教育的重要机构,这一办学形式与法国大学技术学院相类似.因此,分析法国大学技术学院的办学特色,可以为我国普通高校高职学院的发展提供十分有益的启示与借鉴.

简介：人最本质的存在是超越自然和超越现实的诗意存在,而人的审美活动正是这种诗意存在的实现。人诗意存在体现在自然领域、社会生活领域和精神领域。人诗意存在的本性才使人成为真正的人。

简介：澳大利亚的高等教育历史不长，最早的悉尼大学成立于1851年；大学数量也不多，从1950年的8所到2000年39所。澳大利亚高等教育中有着一种有趣的现象：虽然多数大学成立于上世纪60年代以后，其中也有很高质量的科研和教学；在一个抵制精英、反对传统、希望创立自己特有风格的社会中，精英大学却多还是上世纪60年代以前遗留下来的几所。