简介：摘要：功利主义在伦理学上占有极其重要的位置，至今影响着当代伦理学的发展。约翰·穆勒作为西方早期功利主义主要奠基人物，在论述自己的功利主义的过程中，却将美德伦理的思想纳入功利主义之中。约翰·穆勒的功利主义在丰富着伦理思想的同时，也对我国的社会发展有一定的重要意义。

简介：摘要：中国由于历史的原因形成了一个统一的多民族国家，不可避免的要针对少数民族群体制定相应的政策，这些政策是在考虑到各地少数民族情况、经过长期的政策实践形成和完善的，这些少数民族政策需要依靠国家的具体支持，这种支持是基于这些政策能够为中国的民族团结、少数民族发展提供有利条件，能够增加社会利益。社会利益的增加是功利主义所强调的，那么就不得不具体思考能否用功利主义来解释中国少数民族政策，而两者是否又存在某种联系。

简介：摘 要

简介：摘 要：当代大学生是国家和民族的希望，是中国特色社会主义的建设者和接班人，承载着中华民族伟大复兴的历史使命。然而，在当今多元文化并行与相互渗透的环境中，功利主义对大学生价值观产生的负面影响，已是迫切需要解决的问题。在研究功利主义对代大学生价值观的影响后，可以从社会、学校、家庭、个人四个层面来对代大学生价值观进行引导。

简介：摘要：全日制九年义务教育语文课程标准，在基本理念中提到“要全面提高学生的语文素养，使它们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”，在对四种能力的培养中，把学生的识字写字能力放在第一位，而作为基础的基础。但目前在实际操作中，写字能力被弱化，甚至没完成。所以在当今教学领域，对于写字教学的质量提高，势在必行。

简介：

简介：摘 要：世界女权运动历经了漫长的历史发展过程，在科技文化高度快速发展的社会背景下，男女平等关系仍是维系社会持续稳定发展的一个重要方面。近年来年，美国乃至世界女性在众多国际盛会上勇敢发声，打破沉默，提出进一步维护女性权利，男女平等，通过法律等手段获得了较多的权利和相对平等的地位。现在的中国作为仅次于美国的第二大经济体，又应该如何向其学习借鉴，改进我国相关法律法规，让人们的精神层面跟上我们高速发展的经济社会，实现社会和谐健康发展的目标呢？

简介：

简介：【摘要】：教育水平的提升离不开高校教育的发展，高校为社会发展源源不断地输送着专业性人才和技能型人才，高校教育在很大程度上体现着一个国家的教育水准。书法教育对高校师范专业的重要性已反复被实践所证实，而随着“功利思想”逐步走进校园，部分高校师范专业的学生相对忽视对书法的学习，学生的书法基础较差，对学生就业后的发展造成了一定影响。因此，本文主要从“功利思想”对高校师范专业书法教育的影响进行初步探讨。

简介：摘要：法治兴则国家兴，法治强则国家强。在中国特色社会主义新时代，我们要坚持把依法治国和以德治国结合起来，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。法律在社会公共领具有刚性约束力，对培育和践行社会主义核心价值观有着重要的导向作用。要坚持依法治国和以德治国相结合，使核心价值观融入法治国家、法治政府、法治社会建设全过程，贯穿到立法、执法、司法、守法各个方面，为法律政策的制定完善提供精神指引。

简介：摘要：不同的学习阶段，学习者学习的心理动机有很大不同。进入高中阶段后，学生对英语学习的需求有了巨大的变化，其学习动机也发生了重大的转变，功利心理取代了他们对语言的兴趣。功利心理的存在，对高中英语学习的弊端显而易见，然而其利也可加以探究利用。

简介：摘要：在体育强国向体育大国转变的过程中，学校体育教育的教学模式、硬件设施、管理思想等，均发生了较大的变化。其中最为明显的就是更加关注学生在体育教育管理中的核心地位，即“人本体育”管理思想。对于我国这样的人口大国来说，体育事业的发展，关系到国民健康，甚至上升到了政治高度。早期的体育事业具有一定的功利性，投入较多，但是取得的成效并不理想。探究从“功利体育”到“人本体育”的转变历程，除了能够帮助我们正视以往体育教育管理上的不足外，对于今后体育教育事业的发展也提供了一定的参考和帮助。

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简介：摘要：本文就合同法律文件用词特征，着重探讨法律文件正规性问题。文中列举若干中英文原文条款的翻译实例，论述法律术语及专业词汇怎样在汉译英时起到译文与原文功能对等的效应。

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简介：内容摘要：式样主义发源于20世纪的美国，引领了这一时期的潮流，与功能主义构成现代主义设计的两大体系，被广泛运用于各个领域。式样设计对于如今的设计者仍然具有重要的借鉴意义，值得讨论和思考。

简介：【摘要】“但泽三部曲”由《铁皮鼓》、《狗年月》、《猫与鼠》三部作品构成，三部小说都包涵了大量的基督教素材。作者在小说中通过对基督教信仰的功利化和游戏化的描写，表达了对当时基督教信仰的一种反思与批判。

简介：

简介：摘要：随着我国“依法治国”方略的制定，必备的法律意识，已成为学生适应社会的基本要件。建设社会主义法治国家,客观上要求高等学校培养的人才具备与现代市场经济和民主政治相适应的现代法律意识。大学生现代法律意识的培养是一个社会系统工程,它需要整个社会形成合力,努力实现良法的制定、法律至上和司法公正的社会氛围,高校要遵循依法治校的规范并把握法治教育的终极目标,如此才能有效地帮助大学生树立现代法律意识。在法律课堂教学中加强学生的法律意识培养是十分重要的。