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  • 简介:摘要我国对于高等教育体系中的小学教育专业建设的尝试始于20世纪90年代末,目前尚处在积累经验阶段。因此,如何适应教师教育发展的新要求,构建适应我国国情、具有鲜明特色的小学教师教育人才培养模式,成为当前教师教育改革中具有重要理论和现实意义的课题。

  • 标签: 小学教育
  • 简介:摘要体育课程在小学义务教育过程中起着非常重要的作用,一个人如果没有健康的体魄,那么其他学科也没有精力学好,同时,体育课也是锻炼学生意志品质,增强学生体质,促进学生形成健康心理的重要课程。

  • 标签: 小学体育教学 提高质量 策略研究
  • 简介:  摘 要:德育教育在建设精神文明的道路上十分关键,在小学教育教学中,德育教育是培养人才的核心。所以,应科学处理教学与德育教育之间的关系,将德育教育有效融入教育教学中,在过程中发挥出小学生的主体性,以此来为德育教育的顺利开展而奠定基础。本文主要分析小学德育教学存在的常见问题,并进一步阐述提升德育教学有效性的对策。

  • 标签:   小学教育 德育教学 问题 对策
  • 简介:摘要:当前伴随着素质教育体制的改革,学校教育在教学方法的选择方面渐趋于多样性,小学阶段是儿童数学学习的基础阶段,小学数学教学方法对于小学生数学学习具有意义重大。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 特点 方法
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  • 简介:摘要在小学阶段的数学教学当中对互动教学加以运用,能够促使教学质量进行提高,并且增强师生以及生生间的交流互动,让数学教师和学生可以进行有效的互动学习。而在实际教学期间,数学教师应调动学生互动热情,合理设置课堂环境,并且积极联;系实际生活情境,增强课堂情感互动。同时,教师还需运用科学评价方式,进而促使课堂效果进行有效提升。

  • 标签: 互动性 小学数学 教学
  • 简介:摘要在写话教学中,教师要对学生进行启发引导教学,让学生结合学生自身展开写话,让学生写出心中所想,写好心中所想。

  • 标签: 主题选取 转变方式 实践教学
  • 作者: 王微(保定市高新区花庄学校河北保定071000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:在传统的教育思想指导下,语文作业的设计往往局限在再现式的范畴内,学生作业单调枯燥,偏重课本,脱离生活和学生实际。作业内容大多是机械摘抄、重复套用,这种封闭的作业模式严重阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥。因此,优化语文课外作业设计势在必行。《基础教育课程改革刚要(试行)》中指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流的能力。”因此,新课程中作业的设计,应努力实现课内外联系,学科间融合,让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁,从而优化语文学习环境。
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  • 简介:摘要在我国小学语文教育教学过程中,如果我国的小学生能够对自身所学习到的语文知识进行充分利用,进而解决自身在学习过程中所遇到的诸多问题,小学生就一定会真切感受到进行语文学习所具有的快乐和乐趣,这样小学语文学习才能够真正成为我国小学生学习过程中以及日常生活过程中所不可或缺的重要的组成部分,想要将这一目标实现,要求小学语文教师必须要对当前时代不断变化和发展进行顺应,结合当今社会的不断改革和进步,对我国的小学语文教育教学实施一定的创新,本文中,笔者就探究新课程理念如何提高小学语文教学质量。

  • 标签: 新课程理念 小学语文 教学质量
  • 简介:摘 要:新时期,教学改革深入开展,在小学语文教学课堂,教师要加强语文作文教学水平,要科学采用有效的教学方法,激发学生兴趣,不断促使学生掌握有效的写作技巧,以提高作文学习水平,本文结合小学生作文入门教学实践,对其进行了具体研究。

  • 标签:   小学生 作文教学 实践策略
  • 简介:摘要农村小学生体育兴趣的培养对小学生的身体和心理的健康发展都有着重要的作用,占中国大部分人口是农村人口,激发他们对体育的兴趣,培养他们正确的体育思想为全民健身事业做出一点贡献。本文主要从农村小学生的体育课教学的现状入手树立农村小学生的正确体育观、培养他们良好的体育习惯,让他们有一个健康的体魄迎接21世纪的挑战。

  • 标签: 农村小学生 体育兴趣 培养 体育课
  • 简介:摘要:小学的拼音教学是一年级学生学习的重点,也是难点,同时拼音又是学习语文的基础、只有把基础学好了,才能进一步更好的学习语文,并利用拼音识字、学普通话、查字典等。因此,如果说我们小学教育是基础教育,那么拼音教学就是基础中的基础,我们必须抓好拼音的教学,这样做意义是很深远的,不仅为今后的识字打好基础,更主要是发展了学生的语文能力,培养了学生热爱语文的情感。那么,在小学语文教学中如何做好拼音教学呢 ?下面是我在多年的教学中的一些认识。

  • 标签: 小学语文拼音教学 一 从学生的的认知规律和学习心理特点出发,提升学生的学习兴趣
  • 作者: 葛朝武(安徽省灵璧县尹集中心小学234216)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第4期
  • 机构:习作教学是小学语文教学的重要组成部分,是个重点,也是难点。说它是重点,因为每次考试都有它,而且所占的分值还不少。一个学生作文水平的高低,直接影响他的语文成绩。说它是难点,因为老师教起来费时长、耗力大,但收效甚微。学生怕上作文课,一提到写作文就头疼。写起来三言两语,应付了事。还有一个最大的难题就是批作文,这是多数语文老师都头疼的问题。往往这篇作文没批好,下一篇作文又来了。作文成了压在老师和学生头上的一个大包袱。如何解决这些问题?如何提高学生的写作水平?近几年来,我在习作教学这一块进行了一些尝试和探索,积累了一些经验,在这里和大家一起共享。说得如有不到之处,还望大家批评指正。
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  • 简介:摘要简便计算是小学数学教学中的重点内容之一,是培养学生数学思维的有效途径,学生掌握了数学简便计算的方法对提高数学计算能力具有举足轻重的作用。小学数学中的简便计算,主要应用五大运算定律(加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律)和减法性质、除法性质来解决。笔者结合多年教学实践对小学数学一些常见的简便计算,进行分类加以整理,归纳出以下几种类型,举例加以阐述。

  • 标签: 小学数学 简便计算 培养
  • 简介:摘要随着社会经济的发展,人们的身体健康已经成为社会关注的重点,而学生更是社会的未来,尤其是小学生,往往只关注文化课的学习,而忽略了身体的锻炼,将体育课视为可有可无,这样一种错误的理念只会让学生更加忽视身体锻炼的重要,所以,如何改变小学体育篮球教学的现状,已经成为新课改的重中之重。

  • 标签: 小学体育 教学反思