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简介：摘要结合小学体育的实际和小学体育教学的现状，笔者总结了小学篮球的培养方法，对当前小学篮球现状有借鉴意义。

简介：摘要从艺术发展历史来看，人类最早的岩画、壁画都是用线来完成的。成熟时期的现代绘画，又常常表现为线构成。儿童涂鸦，多由线开始，儿童画的原始造型也多以线为主。由于线的变化带来的魅力和易学便画的条件，线条画对学生来说，最富韵味，最为便捷，也是颇为有效的绘画方式之一。

简介：<正>正所谓"一年之计在于春,一天之计在于晨",做任何事情一个好的开始是至关重要的,其对事情的发展以及最终的结果都起着十分重要的作用,这个道理在教育方面体现的尤为明显。当代的素质教育提倡培养全方位的人才,要求德智兼备,小学的教学正是一个学生受教育的开始,其德育方面的培养非常重要。小学工作者至关重要的工作任务就是要把幼稚无知的孩子培养成为体、智、德、美全面发展的一代新人,就要"从小教起""从小教好"。作为小学德育教

简介：摘要：义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。一个民族的兴衰一定程度上取决于教育。“科教兴国”、“百年大计”、“教育为本”。教育应从小学抓起。国家提出教育的目的是各级各类学校要实现的人才培养规格的总要求。随着科技的发展、社会的进步，教学方式也变得越来越多样化，多媒体教学、翻转课堂、家校共育等。这一系列举措使原本枯燥乏味的课堂变得生动有趣，也使家长参与到孩子的成长中。这一系列创新的举措是否对教育起到了积极的促进作用，我们是否还需要进行课程改革，就目前教育情况而言，这些都值得我们去深入分析。

简介：摘要：作为一名老师，我会坚定思想信念，不断提升业务能力。教书育人，严谨治学，不断砥砺德行，提升自身师德修养与教学水平, 倾心教育教学，真心关爱学生。潜心研究最新的教育教学理念，不断探索求新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了属于自己的独特新颖教学模式。

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简介：摘要：班主任是一个班的管理者、领导者、教育者和协调者。班主任工作千头万绪，如何有效开展班主任工作，是每一个班主任都要认真面对的问题。下面从强化常规训练、培养班干部、小组竞赛评比、结合学校安排，开展各种活动四方面进行班级管理，同时进行德育。作为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。才能有效进行班级管理和德育。

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简介：摘要在小学的众多课目中，学生对体育课的学习需要能浅层地体现出“我要学”的动机。在课堂中，教师一定得把学生这种本能、浅层的学习动机加以煽动、引导、组织，提高学生的学习动机，加强学生的学习动机强度，这样才能使课堂的学习效率达到最佳；如教师不在语言上进行艺术化的思想教育和煽动，任其自我放矢，这种本能的学习动机很快会消失，并且产生负面影响。

简介：　 摘要：在当今社会，“奥数热”一直存在，许多家长争先恐后的送自己的孩子学习奥数。文章从小学数学竞赛的现状出发，探讨“奥数热”出现的原因，并提出积极的解决对策，使得人们对奥数有新的认识，理性地看待奥数。 

简介：作业对于老师和学生来说都是再熟悉不过的了。它既是教师教学活动的一个重要环节，又是学生学习过程中的一个重要组成部分。优质的作业有助于学生所学知识的巩固、深化，有利于学生智力和创造才能的开发。

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简介：摘要在体育课中激发小学生学习兴趣，是奠定学生终身爱好体育的前提，也是学校体育课中一个重要的课题。体育课是小学教育课程的重要组成部分，对促进小学生的身心全面发展起着重要的作用。而兴趣是积极探究某种事物的心理倾向，是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的导师，小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发，就会达到事半功倍的教学目的。我认为快乐体育强调情感，兴趣和创造能力的培养，指导学生对体育锻炼的兴趣和爱好，改进陈旧的教学方法，努力创设生动有趣的教学情境，养成自觉参加体育锻炼的习惯，增强体质，这将会使学生受益终身。

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简介：摘要：声乐是一门综合性的艺术，它有着自身独特的魅力;将表演、语言、舞台等结合在一起。在义务教育阶段的声乐教学中，随着新课程改革的持续推进以及国内外一些新的观点的提出，对于小学音乐教学中的声乐教学也有着新的认识和思考。在小学声乐活动中通过形象生动的教学方式可以有效激发学生对于声乐的热爱，不仅能提高学生自信表达的能力和舞台展现力，同时也能提高课堂的教学和学习效率。鉴于此，本文对小学声乐教学的有效策略进行了探索。

简介：摘要：竖笛是小学音乐课堂教学的重要内容，有助于学生获得更好的音乐体验，使学生能够感受到音乐美，提高音乐审美能力，激发学生学习兴趣。文章对竖笛在中小学音乐教学中的应用与思考进行分析。本文以竖笛教学为例，结合自己的教学实际，从转变教学模式、教学观念、教学方式、教学方法等方面展开论述，探求了如何在基于生本教育理念下构建和谐、趣味、以学生为主体的小学器乐的竖笛教学课堂，希望本文能给想运用生本教育理念实施竖笛教学的教育者提供参考。

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简介：摘要：数学是生活中不可或缺的一部分，数学也来源于生活。但是有很多孩子却害怕数学，害怕上数学课。为了改变孩子们对数学的看法，应该从生活上、自我信心上去鼓励并帮助孩子们。当然，更重要的还有勤学多练，找对方法。

简介：摘要小学数学是基础教育中不可缺少的重要组成部分，数学学习能够启发小学生的思维。在数学教学过程中，要重视学生的个体差异，培养学生学习数学的兴趣，激发他们的创造能力。本文就小学数学教学的相关问题作了简要分析。