简介：[摘 要]融合线上与线下方式的SPOC混合式教学弥补了传统统计学课堂教学的不足，是信息技术赋能教育教学的重要手段，是高校应用型教学实践的创新模式。以湖南理工学院经管学院为例，以统计学课程为依托，分析SPOC融入统计学课程教学的意义，同时基于SPOC混合式模式的统计学教学设计，探讨应用超星“一平三端”的实践过程与实践效果，以期改进统计学教学实践。
基于SPOC混合式教学模式的统计学
