简介：摘要：游戏本质是一样的，教师对于以往的体育游戏中材料的固定使用要求，教师常常将场地划分好，并在相应的区域给幼儿准备好一定的材料，让幼儿在区域内进行身体锻炼，阻碍了幼儿的创新思维，让幼儿思维固化。体育游戏中材料的投放直接影响到幼儿参与游戏的兴趣和质量。但是在安吉游戏中看到的游戏状态是不一样的，以户外游戏为主，孩子们的游戏丰富多彩，教师要遵循安吉游戏中的“以幼儿为本”的原则对材料进行投放选择，统筹安排合理规划，重视户外游戏场地的建设和利用，更加自然，更加原生态，它将幼儿游戏区域从室内扩展到户外，富有趣味的游戏情境，幼儿都抢着来玩游戏。

简介：在新课程理念下,讲授法教学已经远远满足不了学生的需求.为了激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质,优化教学质量,可以将化学游戏与网络游戏有机结合,帮助教师解决教学难点问题,同时让学生体会到化学学习的乐趣,使他们更加主动地学习化学知识.

简介：摘要：现代幼儿园教育越来越注重体育教学活动的开展，力求通过体育游戏活动来提高幼儿的身体素质。而在教育实践中，通过将体育游戏与亲子游戏进行结合，可以更好地延伸教育内涵，加强与家长之间的合作，最终推动幼儿全面发展。本文就主要对幼儿园体育游戏与亲子游戏的结合应用及前景进行探讨。

简介：摘要：幼儿园的学习主要通过游戏完成，而传统游戏具有选择广泛、实施简单、易于改变的特点，可以调动幼儿的动手能力和思维能力，促进幼儿的全面发展。在幼儿园玩游戏时，幼儿们经常用想象力和创造力玩传统游戏，以丰富游戏形式。传统游戏是一种基于传统智慧的游戏形式，代代相传，不断演变。它可以让幼儿们发挥创造力，开展活动，同时兼顾现代游戏的生活化色彩，传统游戏和现代游戏的结合应用与幼儿的身心发展和游戏水平有密切关系。基于此，幼儿园传统游戏和现代游戏的有机结合进行相关探究。

简介：【摘要】  德育结合游戏，展现“以生为本”的德育理念，体现学生的主体地位。让学生在生动有趣的游戏中，体验实践，自我感悟；使学生养成良好的品德行为和意志品质，提升学生的道德素质修养，达到寓教于乐的良好效果。

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简介：创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。就学校的教育教学而言．对学生创新思维和创新能力培养的途径是多方面的．本文通过具体事例就如何结合课外游戏培养学生创新思维谈谈自己的做法和体会。

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简介：绘本针对幼儿审美接受心理，通过奇妙的构思、独有的视听结合的呈现方式，从故事、画面、文字、排版、装帧等各个环节，巧妙地融入游戏因素，以吸引幼儿。阅读优秀的绘本，就是享受一场视听结合的游戏盛宴。教育者应采用多种方式让孩子领略绘本的游戏性，培养其艺术审美力，激发其创造力和想象力，让他们在绘本的游戏世界中快乐成长。

简介：摘要：近年来，随着高质量教学要求的提出，体育教学也在试图锐意改革，谋求新的教学方式。体育游戏的开展成了目前小学体育教学过程中的重要教学方式，其不仅能够活跃体育课堂上的气氛，更能启发学生的体育热情，激活学生的主动性，在游戏中展开体育教学也更有利于学生综合发展，让学生在寓教于乐中谋求长远的进步。笔者从体育教学的现状出发，对体育游戏的意义进行分析，并结合自身教学实践具体论述了体育游戏教学开展的方式方法，以期为广大同行提供经验借鉴。 　　关键词：体育游戏；小学体育；教学实践   　　处于小学阶段的学生，天性活泼，灵活好动，对未知事物充满了好奇心和探索欲。因此，将小学体育教学通过游戏的形式来进行，有助于营造一种更加活泼、积极、和谐的课堂教学氛围，拉近了师生之间的友好关系，促使教师可以根据每位学生的具体情况，有针对性的开展教学任务。本文主要研究了体育游戏在小学体育教学中的实践。  　　一、结合学生特征，有针对性地教学 　 游戏教学的展开需要教师充分考虑学生的体能情况和年龄特征还有性别因素，只有这样才可以最大程度上发挥游戏教学的作用。因材施教才可以做到教学的水到渠成，以小学中低年级的学生为例来说，这个阶段的学生因为身高和生理发展的局限就无法开展篮球教育和弯道速跑等项目，投篮等游戏对学生来说并不是一个很好的选择，在展开这个游戏的时候学生因为自身素质的原因无法积极参与，直接导致学生体育学习的积极性受打击，从而影响游戏教学的质量。所以，教师在展开游戏教学时，要尊重学生的自身素质，结合学生的生理发展特征，针对性展开教学实践，合理设置游戏项目，谨慎规定游戏规则，让学生在游戏中获得体育学习的进步。

简介：摘要：随着教育事业的改革与发展，体智能与游戏相结合的形式日益受到关注，它将运动与游戏相互融合，为儿童提供了一种富有趣味性、极具挑战性的新型学习方式。体智能游戏通过趣味性的运动挑战，激发儿童积极参与体育活动的热情，从而达到锻炼身体、提升智力、培养良好性格的目的。

简介：摘要：绘本课程是幼儿园教学中非常重要的组成部分，也是幼儿最早接触的绘画文学作品形式。相对于普通文学作品而言，绘本不仅富有文学性，同时还具有很强的艺术性，并且贴近幼儿生活，因此更容易受到幼儿的喜爱和认可。所以，在幼儿园教学中教师必须加强对绘本教学的重视。基于此，本文章对课程游戏化背景下绘本与区域游戏的结合策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：教育部门发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》与《关于加快学前教育改革发展的意见》两部文件中，都提到了幼儿园课程游戏化和区域活动结合的

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”我园大班以省级课题“高山族竞技活动在幼儿园户外体育游戏中的运用研究”，教师们积极的挖掘、探讨出高山族传统竞技体育的教育方法、途径和策略。竹簸箕是高山族平时常用劳动的工具，也是体育活动材料之一。因此，我们开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的竹簸箕竞技活动。

简介：摘要：小学英语作为学生接触英语的阶段，对于学生意义重大。为了帮助小学生尽快融入英语课堂，快速书籍词汇和语法，开展游戏化教学成了很多小学英语教师的选择。游戏化教学不仅可以激发小学生对英语课的学习兴趣，还可以帮助他们掌握背诵英语知识的窍门，体验英语学习带来的快乐，提升小学英语教学有效性。本文主要对小学英语与游戏教学的有效结合进行探讨。

简介：摘要：游戏教学就是以各种各样的游戏的形式进行教学的活动，小学生们可以在开心快乐的气氛中，自然而然地学到小学英语教材中的需要学习的内容。“游戏教学法”是“游戏”和“教学”两个因素的结合。游戏教学将小学英语教学与游戏结合起来，让小学生们在玩中学，不仅开发了小学生们的智力，而且还活跃了小学生们的思维。合作学习和多元智能理论是游戏教学的理论基础，游戏教学也需要遵循一定的基本原则，这些都是本文将探讨的问题。  

简介：摘要音乐教育在幼儿成长中发挥着至关重要的作用，音乐的情感教育功能有利于促进幼儿形成健全的人格。在幼儿音乐教学中融入游戏，可以更好地开展音乐教育，激发幼儿的音乐兴趣，集中幼儿的学习注意力，开拓幼儿的思维，促进幼儿健康成长。文章探讨了如何在幼儿音乐教育中融入音乐游戏，把教学与游戏有效结合，丰富幼儿的音乐教学资源。

简介：对于游戏用户而言，DirectX也许并不陌生，它演绎着3D游戏的精彩人生。对于显卡芯片厂商而言，在开发芯片时就得遵循一个DirectX版本。DirectX经历了多个版本，从最早的DirectX到最新的DirectX9．0c，每一个版本的出现都会导致一大批支持该新版本DirectX的新游戏和显卡的出现。DirectX已经成为30技术竞争的舞翁，任何一项DirectXAP的支持下才能发挥威力。伴随着DIrectX的成熟，30游戏对于硬件的利用效果将会很快提高，届时真正的电影级游戏效果或许就真的禹捌门不远了。

简介：摘要高中体育教师要随着新课改的不断推进而转变自身的教学模式，才可以构建一个符合新时期教学要求的高效体育课堂。尤其是田径教学一直以来都存在教学枯燥乏味、教学方法单一等方面的问题，意味着田径教学模式必须要得到创新性的改革。其中，将游戏教学引入到田径教学中，是建立快乐体育教学模式的重要手段。基于此，本文主要针对高中田径教学与游戏教学相结合的有效教学策略进行分析。

简介：教育游戏本质观的确立，对指导教育游戏的设计和开发具有重要的理论和现实意义。本文在阐析八种游戏理论学说的基础上，将教育游戏的本质定位为内在自由和外在不独立两个方面，并进一步探讨了教育游戏的价值，最后提出了教育游戏在设计、开发和应用上的几点启示。