简介：2017年4月13日下午7时32分，美军在阿富汗楠格哈尔省亚珍区空投了一枚绰号“炸弹之母”的MOAB巨型云爆弹，打击那里的极端组织“伊斯兰国”地道。

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简介：前几天，羊树里建起了一幢特殊的白色建筑，挺时髦的。但这并非全部。

简介：据欧联网援引欧联通讯社报道,当地时间10月8日上午,意大利西西里岛特拉帕尼市警察局发生了一起爆炸事件。一名警官受命检查一个来源不明的USB优盘数据时,就在优盘与计算机接口接触瞬间,优盘自动引爆发生爆炸。爆炸导致负责检查的警官受伤,并失去了三根手指。

简介：妈妈性子比较急，脾气还十分火爆，像一颗“定时炸弹”。遇上我这个慢性子，那就是天生的“冤家路窄”。我俩经常在家“开坛斗法”，但最终结果嘛……你懂的!嘿嘿，我由于“法力”不够，往往是“遍体鳞伤”。

简介：树木常因默默无闻而被人们忽略,若没有认真走近它们,就很难了解它们的神奇世界。同学们,你们是否知道,树木与自然界其他生物的互动方式超乎人类想象,同时它们时时刻刻都在为自己的生存而勇敢奋斗着?在神奇的植物界,就有一种攻击能力足以媲美炸弹的树木,这就是沙盒树。'猴子的手枪'沙盒树生长在墨西哥山区,别名又叫胡拉木、响盒子、洋红、猴枪。成年的沙盒树上结满了成熟的果实,可当地居民谁也不敢采摘它的果实,过

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简介：摘要依托着学校的管理模式，依托着“新的多元化评价机制”，我看到并同时感受到了我们学校师生面貌的变化，为了更好地管理七年级的学生，我想把学校对于老师的评价激励机制也引入到级部和班级管理工作中来！

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简介：音乐是人类普遍具有的能力，音乐潜能不单指音准节奏等一系列音乐元素组成的简单歌曲学唱能力，教师可根据学生的年龄特点和不同的生活环境及阅历，创设民主、平等的和谐关系，在教学中灵活实际的采用合理的教材内容组合及拓展，增强学生的信心和勇气，激发学生的热情主动性，更有效地达到教学目标。

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简介：摘要户外活动是脱离于局限空间的运动，只走出房门，走进社会、自然，在更加宽广的环境中进行活动。与户外活动相对，自然是“室内活动”，两者在运动方面各有优劣，同时缺一不可。特别是幼儿教学，缺少户外活动，会造成孩子童年的缺失，部分能力得不到锻炼，创新力降低。户外活动对教师来说是一种挑战，而对幼儿却是代表着自由。本文笔者根据日常教学情况，深入分析了户外活动的必要性，并提出几点教学策略。

简介：创新是社会不断发展进步的动力,课堂中培养学生创新素养的教育是符合现代社会要求的教育。语文教学在立足基本教育的基础上,可以结合其本身的语言优势,从多角度激活学生创新的潜能。

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简介：摘要俗话说“众人拾柴火焰高”，通过合作可以博采众长。在农村初中语文教学中，由于教学资源匮乏，合作学习就显得更加重要了。我们这里说的合作是要求学生在独立思考的基础上，采用集体讨论的方式来解疑答惑，这样就可以集中集体的智慧了。例如，在学习了《愚公移山》一文后，我就引导学生来分组讨论一下愚公精神。各小组经过讨论，分别从愚公的有毅力、坚忍不拔等角度进行了分析，其中有一个小组提出了一个问题“愚公太傻了，愚公精神也不值得提倡，没有效率。既然在山里居住不便，为什么不搬家呢？那岂不是更方便？效率也更高？”一石激起千层浪，有些学生干脆提出“愚公精神就意味着没有效率，根本不值得学习”……

简介：非智力因素是智力与能力之分,又同智力活动效益发生相互作用的一切心理因素。它不直接参与认知过程,也不能改变人的智力水平,但却决定一个人的智力水平的发挥情况。据资料介绍,美国的心理学家对800名男性进行了30多年的追踪研究表明,成就最大和最小的人之间最明显的差异不在于智力水平,而在于是否有自信心、进取心,是否有坚持性、不屈不挠的良好意志和性格品质。

简介：潜能,通常是指一个人的身体、心理素质等方面存在的发展可能性。我们每个人都存在很多潜能,你有十大潜能有待激发。1.把认识自己这件事当成最重要的事。只有充分认识自己,才能充分发挥自己。如果真的重视自己的潜在能力,对于认识自己这件事就不会不正视。2.打破眼前的樊笼。丢开固有的观念,尝试一下观念的叛逆,打破自己,打破自己的生活规律和默认习惯。去做一些考验自己的事情,释放自己的张力,而不是被框定在固有的意识当中。

简介：英语作为世界的一门通用语言，随着全球化和我国“一带一路”的持续开展，在我国的地位越来越重要。在万物互联的今天，世界愈发成为一个整体，而作为人们赖以传递信息和进行沟通交流的语言——英语，架起了我国与国际之间的桥梁。同时，对于一个国家对外开放的进程来说，英语的普及有着极为重要的意义。它能够将我们与英语国家串联起来，帮助我们更容易的获取世界其他地区的资源，并与之进行经济政治文化上的交流沟通。此外，学习英语还能给人的头脑带来新的体验，丰富人的精神世界，为我们的生活创造更多的乐趣。基于此，我国十分重视英语在教育体系中的地位。在小学到初中再到高中的教育实践里，英语的影子无时无刻不在闪现。

简介：撕纸活动是幼儿手工制作的一种常见活动形式。撕纸过程中手脑并用,手眼协调能力得以训练,加强了幼儿理解和认识形状、辨别颜色的能力。本文阐述了如何培养幼儿细心观察事物的良好品质和行为习惯。