简介：摘要目的探究整体护理干预对小儿腹泻临床疗效的影响。方法资料随机选取2014年2月～2015年2月本院收治的60例腹泻患儿，均予以整体护理干预，对所有患儿护理效果进行分析。结果干预后患儿腹泻频率、粪便性状评分均低于干预前，比较差异具统计学意义（P＜0.05）；干预后患儿家属病理、治疗、家庭护理知识掌握情况均优于干预前，比较差异具统计学意义（P＜0.05）；干预后患儿各方面治疗依从性均优于干预前，比较差异具统计学意义（P＜0.05）。结论整体护理可显著加强小儿腹泻临床疗效，提高患儿家长相关健康知识掌握程度。

简介：摘要目的探究在对高血压患者的护理中应用健康教育的临床效果。方法选取高血压患者100例作为研究对象，患者均在2014年1月～2015年1月在我院住院治疗，以随机数字表法为分组依据将患者分为对照组50例和观察组50例，对照组患者采用常规的护理方法，观察组患者在常规的护理中应用健康教育，比较两组的临床效果。结果对患者对高血压疾病知识的掌握情况进行比较，观察组患者在60分以上的（92.00%）明显高于对照组（52.00%），对患者对护理服务的满意率比较，观察组（92.00%）明显好于对照组（54.00%），两组比较具有统计学意义（P<0.05）。结论高血压疾病给患者带来很大的危害，甚至威胁到患者的生命，高血压患者对疾病不了解，不能认识到治疗的重要性，将健康教育应用到对高血压疾病的患者护理中有较高的临床价值，可提高患者对高血压疾病知识的掌握情况，利于对患者的治疗工作，提高了患者对护理服务的满意率，临床价值较高。