简介：第十一届“银荔杯”象棋全国冠军赛在“天府之国”的成都拉开序幕，这是国内唯一男女参赛的传统的高规格比赛，格外引人关注。这是第二轮我后手与安徽高懿屏的一盘实战对局：

简介：G804.79704456浅析肌酸补充对运动能力的影响[刊,中,I]/易学,赵晋//河北体育研究.-1997(3).-32-34参7(TY)肌酸//肌酸激酶//运动能力//影响//供能本文从生理生化角度,对肌酸的性质、肌酸在运动中起的作用、人体每天需要量、骨骼肌内肌酸的含量、运动对肌酸的影响等加以分析,并提出使用肌酸应注意的事项.

简介：G804.720013297长时间游泳对大鼠心肌线粒体渗透性转运的影响=Effectofprolongedexhaustiveswimmingonmyocardialmitochondrialpermeabilitytransitioninrats[刊,中,A]/毛丽娟,许豪文,宋文民∥上海体育学院学院.-2000.-24(4).-43-45表1参4(TY)动物实验∥鼠∥心肌∥线粒体∥谷胱甘肽∥游离钙∥游泳∥力竭运动∥丙二醛采用实验对比研究方法,探讨长时间游泳对大鼠心肌线粒体渗透性的影响。结果表明,90min运动组与对照组相比,心肌线粒体的还原型谷胱甘肽

简介：邯郸太极文化学院地处河北省邯郸市,隶属于综合性本科院校邯郸学院,是全国高校中首个开展太极拳本科教育的二级学院。学院成立于2009年9月,开设有体育教育(太极拳)本科专业和体育教育(太极拳)五年一贯制专科专业。本科专业于2011年开始招生,现有在校生240人。邯郸太极文化学院的师资队伍以长期从事太极拳研究与教学的武术博士、硕士及太极拳传人为骨干,其中教授1人,副教授5人。

简介：疲劳是指由于活动使工作能力及身体机能暂时下降的现象。疲劳的生物化学,一直是运动医学的一个重要研究课题。通过生化研究,人们知道机体活动所需的能量及其来源的营养物质,是以高能磷酸键的形式存在于ATP分子中,即由ATP供给的。ATP的补充由三个系统来进行:第一个系统是磷酸原系统;第二个系统是糖的无氧酵解系统;第三个系统是糖、脂肪、蛋

简介：狗爱啃骨头，猫喜闻鱼腥，我们称此为猫、狗之“天性”。在入水口附近下钩，是因为鱼有“趋流性”；在铅坠上涂点萤光粉，是因为鱼有“趋光性”；以青蛙为饵钓黑鱼，是因为青蛙是黑鱼的天敌。以上种种，都是人们在掌握了动物和鱼类的“天性”之后，投其所好而缚之。

简介：耐力训练是提高运动员体能水平的重要环节,从耐力素质的生化基础、耐力训练方法的生化分析和训练效果的生化评定3个方面进行阐述,为基层竞技体育和健身体育的科学训练提供方法.

简介：学校体育教学环境具有多维特征,它是由社会利导性的自然环境、显性物质环境、隐性人文关系环境和虚拟的游戏场景组成的多维立体环境,对学生的学习活动有着重要影响。学校体育要树立“以人为本”的教育理念,创设积极的学生主动学习的育人环境。

简介：本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以文化学为视角,概述了传统武术少林拳的溯源及其历史嬗变;分析了少林拳技法主要特点;对少林拳进行了文化学解读,认为少林拳的武医相依、武以文饰中蕴含着中国文化精神,少林拳的练功技巧中蕴含着中国文化精神;阐述了少林拳在传统武术文化中的传承价值。试图为少林拳的传承和发展献策献力。

简介：以教育部、国家体育总局颁布的"学生体质健康标准"为依据,采用当今先进的单片机开发技术,设计研制了"智能化学生体质健康评价咨询电脑",其目的是运用本电脑系统对中小学生体质健康作出科学合理的评价,并根据其评价结果制定出针对每个学生实际情况的营养处方和运动处方,指导青少年进行科学的体育锻炼,提高中小学生的体质健康水平.

简介：为改革以往理论课单一的教学方法,在运动生物化学理论课中进行了两年多的多媒体组合教学试验.结果表明,多媒体组合教学方法可从根本上转变教学模式,充分发挥教师主导作用和学生学习主体性地位.多媒体组合教学不仅增加课堂教学信息容量,而且能激发学生课堂学习的兴趣,提高课堂吸收率,整体上提高教学效果和质量.

简介：检视高尔夫球在奥运会历史中的百年沉浮,分析奥林匹克文化圈对现代高尔夫球的影响,阐述了奥林匹克文化彰显对高尔夫球运动的需求。揭示奥林匹克文化全球体育话语权提升的宏观背景下,高尔夫球融入奥运会的主动性和必然性。研究认为,高尔夫球回归奥运会,既是历史的必然,也是现实的要求,它为高尔夫球的发展注入了奥林匹克运动文化价值和精神理念元素,更为奥林匹克运动的改革与发展提供了文化意义上的解读。

简介：竞技武术是中华武术现代化进程中的产物,近代以来,西方文化在中华大地的普遍传播,使得武术这一中华优秀身体文化也受到西方文化的洗礼。虽然竞技武术的“一枝独秀”极大地促进了武术的发展与国际化传播,但在弘扬中华优秀传统时代背景下,应该理性认识竞技武术的深层次文化,展现极具民族特色的体育文化,使其能在建设体育强国道路上发挥重要的作用。

简介：林文瞍，广州体育学院运动生物化学教授、科研处处长，享受国务院特殊津贴专家，上海体育学院博士生导师，运动生物化学广东省重点教学实验室主任，国家级精品课程运动生物化学负责人，国家特色专业建设点运动人体科学专业带头人，中国运动医学专业委员会常委，全国运动生理生化专业委员会常委，全国运动人体科学专业委员会副主任委员。林教授长年负责广东省游泳、羽毛球、田径等优秀运动队的科研保障及攻关工作。2009年荣获“北京奥运科研服务一等奖”。从2014年起，本刊设立“运动生化监控”专栏，邀请林教授及其团队成员就运动员身体机能、运动负荷评定等的最新研究成果展开论述，以飨广大读者。

简介：体育电影是向大众传播体育文化、体育意识和体育形态的重要载体,不同时期的体育电影随着历史时代文化主题的演变呈现不同的时代文化特征,从近代的＂救亡图存＂、新中国初期的＂体育即政治＂到市场经济中＂人本＂体育思想的觉醒,中国体育电影一直在宣扬积极向上、顽强拼搏的体育精神,同时形成了中国特色的励志主题。在新时期,应进一步拓宽和挖掘体育电影主题,探索用多元化的表现形式去弘扬体育的积极意识形态,关注人性本身更深层次的意义。

简介：德国青少年运动训练绝大多数是业余的，主要是在俱乐部和各地单项体育协会举办的训练中心进行。2000年已有近9万个俱乐部，各个俱乐部中有相当数量的青少年学生接受各种项目的训练，其总人数约175万，占全国人口的10．4％。

简介：2003年5月1日，国家教育部开始组织参加世界大学生运动会。面对机遇与挑战，高校高水平运动队的建设与再发展问题便成为了人们争相研究的热点课题，而运动员文化学习问题是高校办高水平运动队的重要课题，也是普通高校开展高水平竞技体育至关重要的问题。本文通过对陕西省部分普通高校高水平运动员的调查与分析，发现其存在的经验和不足，分析原因所在，为陕西省部分普通高校高水平运动员提高文化成绩。

简介：研究我国现役运动员的文化学习问题，对我国高水平运动员退役后再就业有着积极的指导作用和现实意义。本文针对运动员文化学习现状，提出相应对策：加快体教结合进程，鼓励继续教育，推进职业技能培训和运动员职业化发展等对策，不仅保障运动员退役后安置问题，更有利于我国体育事业健康有序的发展。

简介：高校高水平运动员群体是一类特殊人才,其训练是特殊训练,其文化教育也应是特殊教育。该文从高水平运动员身份的特殊性、学情的特殊性、环境的特殊性三个方面展开分析,为提高高校高水平运动员文化学习的有效性,深入推进＂体教结合＂,提出了加强高水平运动员文化学习的建议高校应建立全面、严格、科学的高水平运动员文化学习管理体系;教师团队应结合职业发展研究高水平运动员的学习规律;高水平运动员自身应明确学习目标,做好未来职业规划。

简介：作为监测学生体质健康的学生体质测试管理系统在功能、测试指标方面存在着无法满足学生个性化体质健康信息的获取与指导、教育公平缺失的问题。通过解读《'健康中国2030'规划纲要》中建设健康信息化服务体系的规划思路,提出构建个性化学生体质健康测试信息系统建设路径。