简介：18世纪法国天才思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中，以优美的笔触娓娓叙述了男主人翁爱弥儿和女主人翁苏菲古典浪漫而又曲折艰辛的爱情故事．形象生动地阐述了其爱情教育的基本观点。重温卢梭的爱情教育思想具有现实意义。

简介：一、爱情教育的内容1.爱情教育与审美教育苏霍姆林斯基认为,共产主义的美学观点和伦理学思想对美和高尚道德的理解是完全一致的。因此,他说,爱情教育就是要使青年男女树立正确的爱情审美观,懂得一个人的美,首先是一种充满社会性和道德意识的内在品质,它能使一个人的外表显示出人本身的高尚的光彩。

简介：朋友,不知你注意到没有,今年的情人节人们过得似乎比往年更火,不仅当天的红玫瑰售价倍增,而且连平时很少见到的黑玫瑰、蓝玫瑰也上了街头的摊点.而另一件引起笔者注意的事,是还刊登了一篇题为的文章,文中提到不少男同学在情人节这一天送鲜花和毛绒玩具给女生.联想起今年第2期中所发表的(作者:曾宏燕)一文,笔者的一些感慨不禁油然而生.

简介：本文认为学术界对爱情本质的探讨至今还无人超过黑格尔,黑格尔对爱情本质的界定是:在爱的融合里将自我率献给对方。表现为“爱情的主体不是为自己而生存和生活,不是为自己而操心”,只有这样,“主体才会重新发见他自己,才真正实现他的自我”,才能“在另一个人身上找到自己存在的根源”。只有这种以优美的心灵去扣击对方的心灵所形成的心心相印的爱情才是最美的。这一研究成果丰富和深化了爱情美学理论。

简介：摘要：爱情是人类情感中永恒的主题。初中生正处于爱情萌动期，渴望与异性交往，他们迷惘又困惑，盲目又冲动。而爱情教育是初中情感教育非常重要的一个组成部分。因此教师要引导学生学会判断与选择，从而形成正确的爱情观、人生观、价值观。

简介：摘要青春期孩子的精神世界是纯洁而多情的，爱情这一人类“永不凋谢”的美丽的花朵，在这里可以找到肥沃的土壤，但它毕竟是动态成长的过程，这就需要园丁顺其势随其性地进行扶持和修剪，使他们走上一条真爱的宽阔的人生之路。

简介：

简介：·爱情是一对恋人之间的互相肯定和关怀·爱情不是索取，而是给予·爱情是用真心换来的·爱情是一种责任·爱情是神圣而美好的

简介：我脖子上戴着妈给我的玉佛,我一直告诉自己,当终于我一生的爱情来临的时候,我就把它戴在那个女孩儿的脖子上,当我真正的爱情来临的时候,我会用最纯洁的字眼形容它,以最美的

简介：于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中．时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只能轻轻地说一句：哦，你也在这里吗？

简介：Twins有一首不太流传的国语歌，衬在同样旋律、却太过流传的粤语歌之下实在有些好笑。只是如今正好可以拿来应景：“只要我长大僦可以爱你吗，你教我认得爱却不能碰它／这颗心我管不住它储你收下……”

简介：大学生进行爱情教育既是维持高校正常教学秩序的需要，也是落实教育部相关政策的需要，更是大学生人格发展的内在要求。爱情教育的内容应该包括恋爱心理资格的自我审查、婚恋观的教育、爱的能力的培养、恋爱沟通方式的指导、性心理健康等的培养。

简介：来到大学，压抑这么多年情感的男生们终于可以敞开心扉了。男生们一定要拿出相当的魄力和相当的勇气，不用在乎她有多么高贵，不用在乎她有多少人追，人随心动，想追就追。不要去问别人怎么做，女生尤其不喜欢你通过他人向她表白。即使你是个爱情白痴，只要你全力以赴全心全意就好，她如果有意于你，她会让你知道的。

简介：青青子衿,悠悠我心。为君之故，沉吟至今。《诗经》中飘忽瑰艳的诗句，汉乐府哀婉凄绝的传说以及唐诗中共话巴山夜雨的温馨，宋词中人比黄花瘦的相思，这些一唱三叹的文字。这些荡气回肠的意境，总能使我们掬起一捧冰肌玉骨的情环，总能把我们带回那个古老的时代。那个时代，古典爱情遗世而独立，一笑而倾城。

简介：美云18岁那年从书上看到一道爱情考题,是女方考验男方的,题目是:"要是我和你妈同时落水,你先救谁?"后来,美云处过几个男朋友,她用这道爱情难题考验他们。让美云颇感意外的是,

简介：

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简介：她不知道自己做了什么年轻人不明了何时放手爱定与她相随她必找到爱的方向

简介：那时，男人在一所学校当老师，女人是一名设计师。两人在一个相亲节目里一见钟情。男人喜欢爬山，女人每个周末就陪他：每次，男人都会摘一朵舍苞待放的野花插在她床前的瓶子里。男人说：你是上天赐予我的最好的天使。这样美丽的鲜花，