简介：摘要实验技能重在考查学生的动手能力和应试心理，这种操作技能的训练必须落实到平时的教学工作中，时时处处给学生提供动手操作的机会。实验技能训练培养了学生进行科学探究的素质。

简介：摘要：实验是学生理解物理知识的重要方式，也是学生巩固知识的重要方法。所以实验在整个物理教学中发挥着至关重要的作用。但是，教师如果不能有效改进实验过程，就会使实验成为学生物理学习的绊脚石。所以教师应该积极改进高中物理实验过程与内容。

简介：就中学生对实验技能掌握情况不理想进行研究．提出从观念与方法上改进，通过物理实验教学过程，提高学生的实验技能，让学生从根本上排除或降低“应试教育”带来的剐作用的伤害，全面地提高学生的综合素质。为学生以后的发展提供更广阔的空间，同时也为国家的未来发展提供更高素质的人材。

简介：摘要物理学是一门以实验为基础的科学。学生良好的掌握物理知识是建立在实验的基础上，因此在初中阶段培养学生的实验技能非常重要。本文通过学生实验技能培养的方法和技能培养的途径两方面进行阐述说明。

简介：

简介：【摘要】在新课程不断整改的背景下，教育部门对于各个阶段的教育给予了高度的重视。同时，对于一线教育工作者也提出了更高的标准，要求教师在教学期间，不仅要注重基础知识的传授，还应当注重加强学生的实践技能，为其营造良好的实验情景，让学生在轻松、愉快的实验当中，提升自己的物理学习成绩。

简介：任何人的动作记忆都会随着时间的推移而慢慢的遗忘,很多专家和学者对此进行了研究.在该文中,笔者通过对物理实验操作性技能的遗忘规律曲线进行探讨,对物理实验操作性技能遗忘规律提出质疑,通过物理实验操作性技能的遗忘与艾宾浩斯的遗忘曲线进行比较,对物理实验操作性技能的培养以及课程设计提出自己的建议和意见,希望能够进一步提升物理实验课程的教学质量.

简介：摘要物理学是一门以实验为基础的科学。学生良好的掌握物理知识是建立在实验的基础上，因此在初中阶段培养学生的实验技能非常重要。本文通过学生实验技能培养的方法和技能培养的途径两方面进行阐述说明。

简介：针对市场对人才的需求,提出加强学生的动手能力,并就如何在实验教学中实施提出了具体思路.

简介：电教媒体所能提供的客观事物和各种现象的直观性，比语言文字的表达更准确、生动、形象，更能激发学生的学习积极性和学习兴趣，更能获得丰富多彩的感性知识，所以，电教媒体的充分应用，在物理教学中对于培养学生的实验技能具有极其重要的作用。

简介：摘要物理是建立在实验基础上的一门科学，相关的物理概念与规律的发现均以实验事实为出发点和依据。学生应当高度重视作为物理学重要研究方法之一的实验法。只有这样，物理教学才有可能获得成功，学生才有可能通过实验现象真正理解并掌握物理知识。新课程规定高中物理实验教学的三种类型是学生实验、课本演示实验、课堂小生活实验。这些实验若能得到有效落实，必将使物理课堂生动有趣，使学生学习兴趣高涨。现基于此，本文对初中物理学生实验技能的培养进行研究，以供参考。

简介：摘要：物理学作为一门操作性极强的学科，学生只有通过相关设备、实验仪器产生的效果才能对物理知识进行相对直观地了解和汲取，因此实验教学法是当前提升学生兴趣，提高教学质量行之有效的办法，实验教学法，就是课堂上老师带领学生进行实验操作，从而让学生掌握相关的物理知识，最终提高学生自身实践操作能力的重要过程。物理实验是学生领悟和理解物理知识的基础，体验和感知科学思想、 科学方法、 科学态度和科学精神的重要途径。通过实验能提高学生的科学素养， 发展学生的实验能力， 培养学生实事求是的科学态度和相互协调、支援的合作精神。

简介：

简介：摘要在初中新课标改革中，提出了培养学生实验探究技能的观点，在现有的初中物理教学中，物理教师对学生物理试题训练以及物理知识吸取这两个方面比较重视，这两种物理学习方法也是初中物理教师常用的物理教学方法。但是仅仅采用物理习题训练以及物理知识传输，不能很好的提高学生的物理成绩，更重要的是要加强学生的物理实验探究技能，让学生在物理实验中找到物理原理，理解物理知识并学会运用知识，这也是初中物理教学的重要目的。初中阶段的物理学习是学生积累物理知识的开始，因此初中教师要格外注意培养学生的实验探究技能，接下来文章从三个方面来叙述初中物理教师如何培养学生的实验探究技能。

简介：物理学是一门以实验为基础的科学，所有的物理知识，包括概念、规律、定理、定律等，都是在实验的基础上建立起来的。因此，培养学生的实验技能，了解物理学的研究方法，培养严格的实事求是的科学态度，对学生今后搞科学实验和技术革新都起着重要的作用。

简介：摘要：初中物理实验操作改革对学生实验技能培养的影响研究旨在探讨在实验教学中引入改革性的措施对初中学生实验技能培养的影响。通过对实验教学方法的创新和实践，研究了新的实验操作方式对学生技能提升的效果。本研究的结果对初中物理实验教学提供了实用的参考，为今后的实验教学改革提供了理论和实践基础。改革性的实验操作方式不仅有助于提升学生的实验技能水平，也为培养学生的创新能力和科学素养提供了新的途径。

简介：摘要物理学是一门以实验为基础的科学。所有的物理知识，包括物理概念、定律和理论，都是在实验的基础上建立起来的。因此，培养学生的实验技能，了解物理学的研究方法，培养严格的实事求是的科学态度，对学生今后搞科学实验和技术革新有重要的基础作用。

简介：摘要高中物理是一门实验操作性与理论性较强的重要学科，在理科高考分数中占据一定的比重。高中物理实验是培养学生技能操作与掌握物理知识的关键，学生通过亲生体验实验，不仅能进一步证实书中的理论知识，还能在实验操作中加深物理知识印象，并提升思维创新能力。高中物理实验教学是整个物理教学的核心，在实际教学中对学生实验操作技能的培养及创新能力的提升对学生未来发展具有重要意义。为此，本文则主要阐述如何在高中物理实验中提升学生操作技能及创新能力的策略，来提升教学质量。

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