简介：摘要目的探讨分析急性脑血管疾病的相关诱发因素，为今后的临床治疗研究提供可靠性参考。方法回顾性分析来院就诊的200例急性脑血管患者，详细记录其病史、病程以及诱发病因，并进行分析比较。结果200例急性脑血管患者中起病时有可见或可分析的诱因者有168例，突发性者有32例，但是对于突发性患者进行进一步的研究发现，其发病原因与其日常生活情况以及发病前情绪变化有极大的相关性。此外，在此次研究中，缺血性脑血管疾病有诱因者74.1%，显著性高于出血性脑血管疾病，两者比较有显著性差异（P＜0.05）。患者因过度疲劳、长期或突发的情绪波动、咳嗽或排便用力过度、过量饮酒等生活客观原因也是造成的急性脑血管发病的主要因素。其中，以情绪因素比例最高，达35.2%，其次是过度的行走活动或过度劳累，此外天气原因也与脑血管疾病有一定的相关性，所有比较原因中，均具有明显的统计学（P＜0.05）差异。结论多数脑血管发病患者均有一定的诱因，其中客观因素中，以情绪波动、过度劳累以及过量运动为主要原因，因此，在临床诊疗中应注意对患者的客观因素进行调节与教育，特别是具有原发脑血管病因的患者，控制其相关诱因的发生，可以极大地减小急性脑血管疾病的发生，并且可以提高患者愈后的恢复效果与生活质量。

简介：老年痴呆症找不到原因医学上把老年痴呆命名为“阿尔茨海默病”。“阿尔茨海默病在任何年龄段其实都能出现，但大多起病于老年期，所以又称作‘老年性痴呆病’。”据南京医科大学附属脑科医院老年神经内科主任医师张丽教授介绍，2013年全球老年痴呆症患者人数已经增长到3600万人，在欧美是仅次于癌症的第二大健康忧患，而在我国的老年痴呆症患者已经达到800万人，65岁以上老人的发病率高达7.2％。

简介：摘要目的研究慢性心力衰竭急性加重的影响因素，为其临床治疗提供依据。方法本组抽取我院于2011年10月至2013年10月收治的慢性心力衰竭急性加重患者57例，对患者的病历资料进行综合分析，了解其病情加重的影响因素。结果由呼吸道感染、未遵医嘱服药等造成的慢性心力衰竭疾病加重的几率相对较高，分别占40.35%、21.05%。结论慢性心力衰竭患者病情加重的影响非常多，应根据其诱发因素进行针对性治疗，有利于控制患者病情发展。

简介：摘要目的探讨环境污染的诱因与应对措施。方法对环境污染的诱因进行分析，并根据诱因对症下药，采取相应的措施。结果环境问题是一项长期且复杂的工作，必须在思想认识上重视环境保护的重要性，才能有针对性的采取环境保护措施，减少环境污染。结论中国经济快速发展，环境问题却日趋严峻，这一点引起了国家的高度重视也引发了广大民众的思考，一系列关于应对环境污染的措施随之出台，虽然这些年对于环境问题的认识水平在提升，环境保护的力度在加强，但环境问题是一项复杂且长期的工作，想要彻底解决环境问题，降低环境污染带来的危害，需要全社会的共同努力来完成。

简介：春节期间，高青县兴起一股农民购机热，群众纷纷购买农机储备“特殊年货”，准备来年开春后大干一场。据介绍，元旦过后，高青机具销售量较常年明显增多，不到一个月的时间，

简介：

简介：一个成绩优异的小伙子去申请一家大公司的经理一职。他通过了初试。公司总监负责最后一轮面试，并最终决定他的去留。总监从简历上看到，这个年轻人从中学到研究生的学习成绩一直都很优异。总监问：“你在学校拿过奖学金吗？”小伙子回答：“没有。”总监接着问：“是你爸爸帮你支付的学费吗？”“我爸爸在我一岁的时候就去世了，是妈妈给我付的学费。”小伙子答道。总监又问：“你妈妈在哪里工作？”他回答说：“我妈妈是给人洗衣服的。”

简介：星期六，我和爸妈一起逛街，正赶上“居然之家”的促销活动，还幸运地领到了一张礼券，拿着它，可以到指定的二十家店铺领一份小礼物。

简介：因为马上就要学习“长度测量”，同学们买来了各种各样的直尺。下课后，他们都拿出来炫耀，说自己的尺子最好。许多同学拿着直尺测量起来，有的测量自己的书有多长，有的测量自己的课桌有多宽。

简介：一处山坡上，长满了荆棘……一天，不知从哪儿飞来了一颗玫瑰花的种子，掉进了荆棘地里了……玫瑰花刚发芽的时候就跟荆棘的幼苗几乎一模一样，很难辨别。玫瑰说：“我是一株花，不是荆棘!”

简介：我小时候，玩儿的东西很少，基本上没什么玩具。城里孩子，男孩儿还有铁环可滚，女孩儿还有皮筋可跳，但乡下就不一样了。我10岁时随父母来到乡间，在大城市玩儿的名堂算是多些，突然失去了那些可以玩耍的东西，我感到非常失落。

简介：春节假期过后，朵朵的朋友菲菲从河南老家给她带回了一个礼物。礼物是用保鲜袋装着的，里面还用一层不太白的皱巴巴的纸裹着。菲菲让朵朵猜，朵朵想了半天，吃的、玩的、用的？报了十几个名字，但都被菲菲否定了。朵朵急得不行，直接放弃了猜谜要求打开礼物。菲菲解开包装袋，再翻开一层白纸，又翻开一层白纸……朵朵的好奇心是彻底被调出来了。

简介：有一天，老师给我们布置了一项特殊的作业——每人随身带一个鸡蛋，在一个星期内保护鸡蛋不破掉。放学回家后，我做的第一件事就是选鸡蛋。经过九九八十一道工序的精挑细选，一个白白的、没有斑点的鸡蛋落入了我的五爪之中。

简介：2014年6月19日晴他好像永远都不会笑一般。反正从我进入这个教室,就没见他笑过,哪怕只是嘴角轻轻颤动那么一下子。＂收拾一下,准备考试!＂那天下午,他阴沉着脸,用吓人的声音说完,就双唇紧闭,站在讲台前犹如一尊泥塑木雕了。随着这一声,同学们都很自觉也很有序地拉起了桌子。不是大家大试小试都考过很多次,对考场的那一套都熟悉了,而是因为,实在没人敢稍稍怠慢他下的命令。

简介：那时我在上幼儿园中班，班主任王老师给我们讲述小英雄王二小的故事，我们班大部分人都被感动得泪流满面。王老师表扬了那些哭泣的同学。我听到后，心里很着急，自己为什么不哭呢？突然，我想到一个办法——用一些水涂在眼睛的下方，假装哭泣。可是……哪儿有水呢？我想了想，只得用自己身上那“取之不尽用之不竭”的水——唾液啦!

简介：大学生的心理问题已经变成目前我国影响校园安全的重要因素之一，到底为什么这些曾经的天之骄子会变得如此的狭隘甚至病态，从自残自杀到伤害他人、报复社会，从校因安全的角度出发，关注大学生的心理健康，防范可能蕴舍其中的校园风险，已经不仅仅成为校园保卫人员而且是所有教职员工的重要工作。本文试从当代大学生心理的实际情况出发，从主观和客观角度分析其成因和特点，结合平安校园建设的具体要求，提出改进大学生心理工作的可供借鉴的新思路。

简介：任何社会现象的发生都是有其原因的，问题研究需要揭示和解释社会现象的产生、发展和变化的原因。认清诱发高校突发事件产生的因素，是正确预防和应对高校突发事件的重要先决条件。国际政治形势风云变化。国内社会转型激化的社会矛盾和问题，不良传媒和网络信息的渗透影响，校园周边治安环境欠佳，未知的不可抗拒因素。都可能成为高校突发事件产生的诱因。

简介：近读《中学数学》,夏再迅老师在文1中对一道几何考题作出解后反思,达到深刻理解后给出四种改编,这种解题与命题研究的取向很值得学习.本文也由这道考题出发,链接几道“经典考题”,然后重点谈谈解题教学中应该重视特殊图形、特殊角度、特殊模型的追求.为了方便阅读,先列出文1中的考题.

简介：这里的in’whichcase这一语言点应该怎么理解呢？笔者在查阅了大量的词典和资料之后现补充一些例子说明，希望能对同学们有更好的了解和帮助。

简介：综合性大学办教师教育是世界教师教育改革的趋势和方向。从20世纪末开始,为响应第三次全教会的号召,我国部分综合性大学就开始通过各种方式承担教师教育的重任。综合性的大学办教师教育一方面丰富了教师教育的形式,推动了教师教育的改革,但同时也存在着许多问题。文章拟通过分析现存的问题,借鉴国内外教师教育的成功经验,探究出在新形势下发挥综合性大学的学术科研、跨学科等优势,寻求自身特色发展,全面提高综合性大学办教师教育质量的途径。