简介:王铁全1953年生,山西祁县人。现为中国美术出版总社副总编辑、荣宝斋常务副总经理、编审,中国美术家协会会员,中国书法家协会会员,中国编辑学会理事,炎黄艺术馆艺术委员会委员。
简介:摘要小学估算意识、能力、策略的培养,要坚持以人为本的思想,以学生学习为中心,以估算教学为载体,培养学生的估算意识,改变学生被动估算的局面,让学生参与算理、算法的探讨过程,注重教学方法的渗透,激起学生估算的兴趣,使学生能够主动地运用估算去解决身边的实际问题。
简介:王耀南,江西萍乡人,一个曾在安源煤矿做爆破工备受煤矿封建把头欺压的"煤黑子",在党的教育下,他积极参加工人运动.1927年9月,他跟随毛泽东参加了湘赣边界秋收起义,任工农革命军第一军第一师第二团爆破队副队长,后任红军总部工兵连长.在无数次险恶激烈的战斗中,他率部攻城爆破,逢山开路,过河架桥,据险筑堡,其杰出的工兵技术才华得到充分的发挥,成为一名智勇双全的红军工兵专家.1931年10月下旬,陷于中央苏区红色海洋包围的会昌城顽敌,据"铁城"之险,恃空中支援之势,负隅顽抗,气焰嚣张.当攻城红军部队受阻时,王耀南受命参战,成功地运用坑道爆破战术,将敌人吹嘘的"铁城"变成轰然倒坍的废垣,在红军攻城作战史上写下了辉煌的一页.王耀南开创的坑道战术威震白区,给据高城坚墙防守的白军心理上以沉重打击.之后,在抗日战争、解放战争、抗美援朝等战争中,坑道战术得到进一步发展,成为我军克敌取胜的法宝之一.
简介:〔摘要〕自主学习是指学习者自觉确定学习时间及选择学习方法,监控学习过程,评价学习结果的过程。自主学习强调形成学生积极主动的学习态度、学习兴趣、主动参与,培养学生的独特性和主动性,在教师的指导下富有个性化地学习。新课程的标准理念之一是,培养学生的自主学习能力,在科任教师组织和引导下,让学生掌握学习的主动权,激发学生的主体意识,为实现自我发展而主动的、积极的参与学习。