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59 个结果
  • 简介:摘要本研究目的为观察咪哇斯汀口服联合窄谱中波紫外线(NB—UVB)照射治疗玫瑰的疗效。方法为治疗组共45例患者采用咪哇斯汀缓释片口服联合NB—UVB照射,对照组43例口服咪哇斯汀缓释片,两组均外用自制地塞米松薄荷脑乳膏,观察两组的治疗效果和安全性。结果治疗组45例,痊愈率71.11%,有效率91.11%,对照组痊愈率51.16%,有效率72.09%,两组痊愈率相比χ?=3.69,P<0.05,治疗组高于对照组,但差异无意义;两组总有效率相比χ?=6.43,P<5%,治疗组更优于对照组,差异有统计学意义。结论为咪哩斯汀口服联合NB—UVB照射治疗玫瑰效果显著,值得推荐临床应用。

  • 标签: 咪唑斯汀联合窄谱中波紫外线照射 玫瑰糠疹 临床应用
  • 简介:摘要目的观察研究窄谱中波紫外线照射联合0.05%地奈德乳膏治疗玫瑰的临床效果和安全性。方法选取2010年3月—2011年6月于我院接受治疗的60例玫瑰患者,按入院编号随机分为三组,观察组和对照1组、对照2组各20例,其中观察组采用窄谱中波紫外线照射和外用0.05%地奈德乳膏的联合治疗方法,对照1组采用外用0.05%地奈德乳膏治疗,对照2组采用窄谱中波紫外线治疗,对三组患者治疗前后瘙痒、皮肤红斑、皮损面积等情况进行观察。结果观察组治愈时间为(7.78±1.4)d,对照1组为(13.2±1.52)d,对照2组为(12.87±1.91)d,观察组治愈时间要明显早于对照组;观察组治疗总有效率为95.4%,对照1组为64.2%,对照2组为59.8%,观察组治疗总有效率明显高于对照组。差异均具有统计学意义,P<0.05。结论运用窄谱中波紫外线照射联合0.05%地奈德乳膏治疗玫瑰的方法治疗效果显著,起效较快,患者不良反应少,值得大力推广。

  • 标签: 窄谱中波紫外线 地奈德乳膏 玫瑰糠疹 治疗效果 观察研究
  • 简介:热心助人、乐善好施的品质一直为人称道,相应的谚语有“施比受有福”“送人玫瑰,手有余香”等。我们帮助别人的时候,会感觉到自己是强者,是有能力的。这是一种积极的力量,让我们感到快活也是“助人为乐”的“乐”之所在。《紫葡萄和珍珠奶茶》一文引起我们对“帮助”的思考。

  • 标签: 玫瑰 助人为乐 “帮助” 珍珠奶茶 “乐” 葡萄
  • 简介:绿色的小路,洒着露珠的小路,小路的尽头,有座玫瑰屋。风儿吹就随风摇的玫瑰屋,随风摇就花香飘的玫瑰屋。玫瑰小仙人隔着窗子,伸着小小的金翅膀,跟邻居说着话。

  • 标签: 儿童文学 文学作品 阅读知识 课外阅读
  • 简介:玫瑰,总能让人联想到女子的惊艳及娇媚之态,大约是它太娇,太美,太香,太艳的缘故。鲜活盛开的玫瑰的红朵,黄朵,白朵,粉朵,我都见过,就没见过蓝朵。第一次听说蓝玫瑰,还是从表妹的口中。蓝玫瑰,并非此花的本色,是通过药物把其它颜色的玫瑰浸泡制成的,在贵阳的花店里,我特地留意过。如果时间还能倒回到2007年,我一定会为表妹补上一株。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:谭的作品中形体和线条展现出非常独特的华丽,这其中有重要的东方式的智慧,带有自然的抽象意识,令人印象深刻。今天,令人印象深刻的、唯美的作品已变得不多见了,那是一些美好的体验,会在梦中出现……——克罗德·米罗ClaudeMiller2007

  • 标签: 油画 玫瑰 抽象意识 克罗德 作品 印象
  • 简介:你不能拒绝玫瑰,就像你不能拒绝爱情一样,保加利亚玫瑰节每年只有一季,每季一周,错过今年,就得再等12个月,如同爱情,过期不候

  • 标签: 保加利亚 玫瑰 王国 爱情
  • 简介:美术新课标指出:“美术老师应联系生活,积极开发、挖掘有利于时代发展和学生发展的新的课程资源,丰富美术教学内容,提高美术的教学效益,突出地方美术的教育特色.”如果开发、充分利用各种美术课程资源,则对于激发学生学习兴趣、发展学生智能、拓宽学生视野、培养学生综合素质,从而达到促进学生自主发展和教学效果的最优化,有着特别重要的意义.因此,文章在“挖掘新的课程资源,应用于美术教学”方面做了一些探索与尝试,开发校本课程——木贴画”,设计了教学活动,取得了良好的教学效果.

  • 标签: 贴画 教学材料 课堂教学
  • 简介:春钓饼,获鱼颇多:鲤、鲫、草、青、鲮、鳟、鲢、鳙、罗非,甚至是肉食性的鲇拐塘角也常上钩。

  • 标签: 钓鱼 鱼饵 鱼钩 技法
  • 简介:中国援建利比里亚埃博拉出血热诊疗中心启用10天,接诊病人在即,各项准备工作正有条不紊地进行着。为让队员们能全身心地投入到临床一线中,经世界卫生组织允许,中心决定从当地人员中聘请30位护士及保洁人员。来自沈阳军区的队员王亚平由于英语口语较佳,且有过维和经历,参与了招聘及培训工作,请看——

  • 标签: 乐章 玫瑰 非洲 世界卫生组织 利比里亚 英语口语
  • 简介:1797年的一天,拿破仑将军偕新婚夫人到卢森堡国立小学参观。校方很重视这次来访,给予了热情接待。拿破仑很满意,专门花3路易买了束玫瑰花,在发表演讲时赠与校长,还承诺说:“为了答谢贵校的盛情款待,我今天特别献上一束玫瑰花。只要法兰西存在,每年的今天我都会派人送来一束玫瑰花,以见证两国深厚的友谊。”拿破仑的承诺,赢得了阵阵掌声。

  • 标签: 玫瑰花 拿破仑 卢森堡 法兰西 承诺
  • 简介:TisthelastroseofsummerLeftbloomingalone;AllherlovelycompanionsArefadedandgone;Noflowerofherkindred,Norose-budisnigh,Toreflectbackherblushes,Orgivesighforsigh.这原本是一首古老的爱尔兰民谣,几经填词改编,终于在爱尔兰诗人托马斯·摩尔笔下诞生了我们今天熟知的词句,咏叹着夏日将尽的感伤。大概是因为季节交替总会给人带来各种各样的思绪,BillyCurrington也觉得三个月并不算久,希望充满活力的夏日永恒不老。在四季如夏的巴厘岛上,来自世界各地的孩子迫不及待地希望GreenSchool快点开学,期待着新一年的环保学习生

  • 标签: 季节交替 托马斯 FLOWER ALONE 巴厘 无人生还
  • 简介:玫瑰啊,我的花儿,你一定是想睡觉了吧?快到奶奶膝上来,这里有我为你准备好的歌声,把你带向甜蜜的睡乡。来吧,蜷进我的怀里来吧!玫瑰啊,我的花儿,你一定是想睡觉了吧?快到奶奶膝上来,蜷缩起你的身子安心入眠吧!我可爱的小玫瑰,可爱的宝贝,静静地与我道声晚安吧。

  • 标签: 玫瑰 花儿 睡觉 奶奶 可爱
  • 简介:准备:红、粉,白色布片、剪刀、针线、胶水1.首先剪出两块6.5厘米×9厘米的布片。2.在布片上画出玫瑰的样子。3.将玫瑰用剪刀剪成空的,就像这样。4.找红色的布片衬在剪空的玫瑰下面。5.把玫瑰花边用针缝起来,再剪几片白色的叶子。6.把白色叶子摆放在缝好的玫瑰布片的一角(玫瑰花边缝好后反过来要剪去多余的部分,注意不要剪到缝线。玫瑰的中间部分用专用胶水粘贴整齐)。

  • 标签: 中间部 专用胶 分用 卡套 同色
  • 简介:与曼谷相比,清迈遗留下了兰纳王朝的古雅气息,拥有13个世纪的历史。这座城市虽不临海,却濒临湄南河支流滨河,坐落在群山环抱的平原上,气候凉爽舒适。和北京南京这种城市不同,历史并未在清迈形成一种威压,不是庙堂之高让人自觉渺小,也无江湖之远的山野渔樵慨叹。

  • 标签: 清迈 群山环抱 湄南河 邓丽君 渔樵 铜圈
  • 简介:"这是凌霄。""我这里有九种月季。"成都郊外的樱园,朋友给我们看她的植物,边看边解说。在那之前,我从没想到,五亩地可以容纳这么多花草。正在开花的植物里,能叫得上名字的就有十多种。正是午后,天上吞吞吐吐地下着雨,花瓣和枝叶上都挂了雨水,要稍微站开一点距离看,以免雨水挂不住,落到身上。经了花的雨水,在心理上总觉得与普通的雨水不同,似乎格外腻、艳,不容易洗掉。

  • 标签: 樱园 五亩 在阳台上 往前走 紧张感 把花
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  • 简介:小朋友,你有获得他人帮助的经历吗?当你独自走在大街上找不到目的地时,当你在考场上发现急需的文具丢失时,当你在陌生的地方联系不上长辈时……这时,如果有一双温暖的手向你伸来,热心而真诚地帮助了你,你的心里会不会觉得很温暖?

  • 标签: 玫瑰 地方联系 小朋友 目的地 温暖