简介：摘要：人类社会是一个不断发展的过程，而宗教是人类社会与大自然和谐共存的一个桥梁。宗教是人面对社会复杂的问题时，正如良药般治疗人的精神世界。人是宗教的产生的物质基础，大自然和人只有共存才能长久的存在。对有神论者的宗教徒而言，宗教是人格化的一种存在，而无神论者认为，宗教可以使人安乐，不再短暂的得失中被情绪受控制，对生活能养成一个积极向上的态度，对现实所拥有的一切美好生活所向往。

简介：摘要：俄罗斯哲学中的索菲亚观始终是学界倍受争议的宗教哲学问题。东正教神学传统下的“索菲亚学说”是俄罗斯宗教哲学的内心直觉体现，一直被俄罗斯学界关注并发展成为一种神学思想体系。本文详尽地梳理并述评了国内外学界代表学者对俄罗斯宗教哲学索菲亚思想的研究成果与主要观点。

简介：

简介：【摘要】不具有民事主体身份是宗教活动场所开展民事活动存有困难的主要原因，2017年通过的《民法总则》首次规定了捐助法人，并且明确规定符合条件的宗教活动场所可以依法设立登记为捐助法人。2020年通过的《民法典》再次肯定了这一制度，这是我国立法上具有本土化特色的创新举措。但是，由于宗教活动场所自身的特殊性，学界目前对宗教活动场所法人还存在诸多争议，宗教事务管理治理结构问题，未登记成法人的宗教活动场所治理问题、宗教财产归属问题等都亟待解决。

简介：摘要：1517年，马丁·路德在威登堡教堂门前贴出的《九十五条论纲》揭开了宗教改革的序幕，自此德国成为了宗教改革的发端之地。而作为文艺复兴始发之地的意大利，虽然涌现了一大批杰出的文学家、艺术家和思想家，但宗教改革却未能更早发生。作为世界近代史研究的重要课题，宗教改革的发端问题引发了很多历史学家的关注。本文主要从德国和意大利两个不同的视角分析了宗教改革发端之地是德国而非意大利的原因。

简介：摘要：俄狄浦斯悲剧常被视为宿命论与理性主义的对立，这种基于二元论的不兼容思想主张为必然命运所决定的因果链条无处不在，人们“从心所欲”的理性意志在“虚无化”的意义上被全盘否定而不复存在。僭主俄狄浦斯最终接受了神的指引的悲剧证明，“宿命论”只是在“终结”的意义上、而非，从一个被神诅咒的人成为受神保护的虔诚的人，标志着理性化的努力在命运面前的失败。然而，这种“价值无涉”的宿命论观点忽略了“趋善避恶”的人性逻辑，从根本上否定了自由意志及自由行为存在的必要性，否定了人为自己的行为所应承担的责任。俄狄浦斯“存在”的意义上否定了人的理性意志和自由选择，理性意志与必然必运的二元对立预设并不成立。

简介：

简介：摘要：宗教院校体育课程的思政融合就是体育老师结合自身的教学内容，学生的现状以及体育的课程目标有计划，有目的的实现体育课程的教学意义，促进学生在体育课程中综合能力的实现，是体育课程与思政课程有机融合。本文以宗教院校体育思政课价值与意义为主题展开讨论，明确宗教院校体育思政课程结合的价值与意义，并找出相应的实施路径，促进体育思政课程的创新发展。

简介：摘要：杨村傩戏是“儒释道”三教合一多神灵崇拜的宗教性戏剧。杨村傩戏与宗教相互影响、相辅相成，宗教为傩戏提供艺术来源，傩戏又宣扬宗教思想，这种伴生关系的存在，才让杨村傩戏艰难传承至今，成为戏剧中的活化石。

简介：摘要；宗教问题涉及到了党和国家全局的工作，在落实国家地方相关工作的过程中必须要正确的处理宗教方面的工作，要确保宗教之间以及宗教和社会的和谐，这直接影响到了国家是否可以安定的发展和国家的长治久安。所以我们必须要针对宗教相关的政策和宗教工作作出全面的思考，引导宗教和社会主义社会相适应，保持正确的方向，这样才能真正的促进宗教和社会和谐的发展。

简介：摘要本文回顾梳理了近年来前庭康复各项新兴技术，重点对人工前庭植入、直流电/电噪声前庭刺激、感觉增强技术、虚拟现实技术进行述评，并对前庭康复技术的未来发展趋势提出建议与思考。

简介：摘要：本文从黄瓜嫁接的优点、砧木选择、浸种、催芽、播种、嫁接时间、

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简介：摘要：宗教极端思想在高校的渗透严重干扰社会主义办学方向。本文对新形势下高校宗教极端思想渗透的表现形式及短板原因进行分析，对于采取有效防范与抵御宗教极端思想向高校渗透措施，进而维护校园稳定具有重要意义。

简介：摘要：随着社会不断的发展，教育工作者开始重视对中学生的写作教学。写作是语文教学的重要组成部分，其目的是提高学生的写作水平，传统写作教学模式已经无法满足新时代的要求，需要教师在实践中探索，对教学模式进行创新，加深对语文写作教学的思考。下文将主要针对如何培养中学生写作能力进行深入分析，以此来展开理性思考。

简介：无

简介：[摘要]从幼儿园升入到小学，幼儿需要面临着从一个环境融入到一个新环境的转变与适应。怎样让孩子顺利渡过这个阶段，是幼儿园和家庭共同的责任与担当。随着疫情的好消息不断，幼儿的幼小衔接刻不容缓。2021学年的这1年是他们在幼儿园的最后一年，长久的疫情导致了家长、孩子、老师都变得特别焦虑。疫情期间如何帮助孩子顺利渡过幼小衔接就需要家长、教师的双向互动，做好科学准备。

简介：摘要：在规划行业长期的发展过程中，出现了许多没有得到妥善处理的问题。由于国土空间规划概念的诞生，许多问题得到了解决。在我国大力发展城市转型的阶段，不仅为规划行业提供了更多的发展机遇，也伴随着更加艰巨的挑战。目前，在国土空间规划的全新探索中，基本是在以往城市规划和土地利用规划的基础上进行延伸，其规划仍局限于形式上的控制。基于新的时代和背景，确定和完善国土空间规划目标，不仅可以提高我国资源配置的合理性，还可以促进我国经济的健康可持续发展。

简介：摘 要：在规划行业长时间的发展阶段中涌现出众多方面的问题未得到妥善处理，由于国土空间规划这一理念的诞生，很多问题都迎刃而解。在我国大力发展城镇转型的阶段中，既为规划行业提供了更多的发展机遇，也伴随着更为艰巨的挑战。现阶段在崭新的国土空间规划探索中，基本还是在以往的城市规划以及土地利用规划的基础上作延展，其规划仍然是被限制在形式化的管控中。基于新时代新背景下，对国土空间规划目标进行确定和完善，既能够提升我国资源分配合理性，又可以促进我国经济健康、持续发展。

简介：摘要：随着三教改革在学校落地，职业教育改革逐渐在各个学校生根发芽2021年7月1日，教育部等六个部门发布《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》（下文简称《指导意见》），将数字教育资源建设列为“教育新型基础设施建设”（下文简称“教育新基建”）的六大重点方向之一。2021年，教育部与财政部发布《关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021-2025年）的通知》，明确指出要加强培训资源和平台建设、开发与遴选优质培训资源以供教师自主学习。本文主要对基于教育理性的教师培训措施变革做论述，详情如下。