简介:不久前,笔者承担了苏州市公开课教学任务,执教人教版“英国君主立宪制的建立”一课。《普通高中历史课程标准(实验)》对本课的学习要求是:“了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。”从中我们可以看出,对“特点”的理解一定是基于对史实的了解。纵观英国历史,《权利法案》确立了议会主权,责任制内阁的形成实现了国王真正的“统而不治”。在备课过程中,我深感史实认识不清会严重影响对“特点”的理解。因此,我结合自己的阅读积累,对教科书内容进行深入思考并条分缕析,意在使教学内容主干清晰、细节充盈。在备课过程中,我校的沈为慧、沈克学两位老师也积极参与,提出了他们的看法与建议,对我深有启发。下面以理清“责任制内阁的形成”这一内容为例,谈谈备课过程中的做法与认识。
简介:群众路线教育实践活动 咸阳市 近日,咸阳市审计局召开全体干部职工会议,通报局党组专题民主生活会有关情况。党的群众路线教育实践活动开展以来,市审计局党组共征集意见136条,其中“四风”方面的意见建议17条。经梳理列出问题清单,修改完善形成了局党组班子整改落实方案,具体为7个方面40项整改任务,明确了整改事项、责任领导、责任单位及完成时限,这些措施将有助于确保市局党的群众路线教育实践活动取得实效。