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简介：一个不寻常的故事，一个不寻常的结尾：赶快寄信或发E—mail。把你的快乐传给我们。每期我们将评选出3个最能生产快乐的人。并赠送一个精美的．1、礼品。另外。通过E-mail方式来信的读者都有一份神秘的电子礼品。

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简介：一个不寻常的故事，一个不寻常的结尾!赶快寄信或发E—mail，把你的快乐传给我们。每期我们将评选出3个最能生产快乐的人，并赠送一个精美的小礼品。另外，通过E—mail方式来信的读者都有一份神秘的电子礼品。E—mail：yytdx@tom．tom记住，在信中一定要写清你的详细通讯地址!

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简介：高中英语学习有各种语言知识、文化知识、语言技能发展的单项活动,也有表演、演讲等综合活动,这些活动既可以用专题活动的方式开展,满足学习需求,也可以用整合方式开展,在教学环节之中、整个单元教学过程之中进行,促进学生核心素养的全面发展。

简介：1960年,黑人青年戴恩·戴蒙德坐在弗吉尼亚州阿灵顿一个标有＂白人专用＂的午餐台旁,人群在他周围聚集起来。那时,他正和一群黑人、白人大学生在当地的杂货店静坐,他们引起了反对人士的注意。[2]戴恩告诉华盛顿特区的＂故事团＂节目：他们静坐时,一个大约十二三岁的白人男孩指着戴恩,似乎嚷了句：＂滚出去,这儿不欢迎你。＂

简介：整体听写活动是交际性的任务型教学活动.本文通过分析整体听写活动过程中出现的有利于语言习得的行为表征,即目标项目的反复使用、对语言项目的磋商以及以学生话语输出量为衡量标准的学生参与情况,探讨整体听写活动为英语学习创造有利条件的作用.

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