简介:生本理念下的课堂教学正在我区如火如荼地进行着,大家都在积极探索一条适合本校实际的教学之路。其实生本理念下的小学数学课堂教学就是在课堂中对学生“半成品,,的再加工。本文针对数学课堂中三种程度的“半成品”如何进行有效地加工阐述自己的见解。
简介:小学数学起始型概念课在小学数学体系中占据重要的地位。本文阐述了生本理念下起始型概念课教学的几点做法:创设有效的情境,重视概念的引入;放手让学生自主探究,亲历概念的形成过程;注重实践体验,巩固概念。追根溯源,把握概念的本质,真正做到以生为本,有效培养学生的数学思维,实现学生的持续发展。
浅谈生本理念下的小学数学课堂教学
追根溯源 把握本质——浅谈生本理念下小学数学起始型概念课的有效教学策略